【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體(可看質(zhì)點)靜置在傾角為37°粗糙斜面上的A點,現(xiàn)利用固定在B點的電動機通過跨過斜面頂端光滑小定滑輪的輕繩將該物體從A點拉升到斜面頂端O點,輕繩均與所在的斜面和平面平行。物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,輕繩可承受最大的力F=20N,電動機的額定功率P=320W,AO的距離s=175m。若要用最短的時間將物體拉到斜面頂端O點,且物體到達O點前已經(jīng)達到最大速度。則(已知sin37°=0.6,重力加速度取g=10m/s2)( 。
A.物體運動過程中的最大速度v=16m/s
B.物體上升過程中最大的加速度am=2m/s2
C.在將物體從A拉到O點的過程中,電動機共做功3200J
D.物體從A運動到O共用時14s
【答案】BCD
【解析】
A.對物體受力分析,當
拉力最小,速度最大,根據(jù)
代入數(shù)據(jù)解得,故A錯誤;
B.根據(jù)
物體向上加速,拉力F越來越小,故當F=20N時,加速度最大,根據(jù)牛頓第二定律有
代入數(shù)據(jù)解得,故B正確;
D.若要用最短的時間將物體拉到斜面頂端O點,則物體必須先以最大加速度做勻加速運動,再做變加速運動,最后做勻速運動;設經(jīng)過s,物體做勻加速運動的速度達到最大,此時功率也剛好達到額定功率,根據(jù)
解得勻加速的最大速度為
則勻加速運動的時間為
則勻加速運動的位移為
設再經(jīng)過s達到O點,此過程功率保持不變,為額定功率,根據(jù)動能定理有
解得
故物體從A運動到O的總時間為
故D正確;
C.根據(jù)功能關系,可知在將物體從A拉到O點的過程中,電動機共做功為
故C正確。
故選BCD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是中國很多家庭都有的團圓桌,餐桌上放一半徑為r=1m可繞中心軸轉動的圓盤,近似認為餐桌與圓盤在同一水平面內(nèi),忽略兩者之間的間隙,如圖乙.餐桌離地高度為h=0.8m,將某小物體放置在圓盤邊緣,緩慢增大圓盤的速度,當圓盤的角速度為2rad/s時,物體剛好從圓盤上甩出.假設小物體與餐桌間的摩擦力忽略不計,小物體與圓盤之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.(g取10m/s2)
(1)該物體與圓盤的動摩擦因數(shù)μ為多大?
(2)求物體落到地面上的位置到從餐桌甩出點的水平距離L為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量是2000kg、額定功率為80kW的汽車,在平直公路上行駛中的最大速度為20m/s。若汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為2m/s2,運動中的阻力不變,下列說法正確的是( )
A.汽車所受阻力為4000N
B.3s末汽車的瞬時功率為80kW
C.汽車做勻加速運動的時間為10s
D.汽車在勻加速運動中牽引力所做的功2×105J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】雙星有很多種,由兩顆恒星相互作用而環(huán)繞著共同質(zhì)量中心做圓周運動的恒星系統(tǒng)稱為“物理雙星”,研究雙星,對于了解恒星形成和演化過程的多樣性有重要的意義。一個物理雙星系統(tǒng)現(xiàn)在的運動周期為42分鐘,專家推測10萬年前其周期為45分鐘,假設這個演化過程中兩個恒星的質(zhì)量均沒有變化,則與10萬年前相比( )
A.兩顆恒星之間的距離變大
B.兩顆恒星的軌道半徑之比變小
C.兩顆恒星的動能都在變小
D.兩顆恒星的加速度都在變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,x軸與水平傳送帶重合,坐標原點O在傳動帶的左端,傳送帶右端A點坐標為XA=8m,勻速運動的速度V0=5m/s,一質(zhì)量m=1kg的小物塊,輕輕放在傳送帶上OA的中點位置,小物塊隨傳動帶運動到A點后,沖上光滑斜面且剛好能夠到達N點處無機械能損失,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,斜面上M點為AN的中點,重力加速度g=10m/s2。則下列說法正確的是( )
A.N點縱坐標為yN=1.25m
B.小物塊第一次沖上斜面前,在傳送帶上運動產(chǎn)生的熱量為12.5J
C.小物塊第二次沖上斜面,剛好能夠到達M點
D.在x=2m位置釋放小物塊,小物塊可以滑動到N點上方
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在高度為h的同一位置上向水平方向同時拋出兩個小球A和B,若A球的初速度vA大于B球的初速度vB,則下列說法正確的是( )
A.A球落地時間小于B球落地時間
B.在飛行過程中的任一段時間內(nèi),A球的水平位移總是大于B球的水平位移
C.若兩球在飛行中遇到一堵豎直的墻,A球擊中墻的高度總是大于B球擊中墻的高度
D.在空中飛行的任意時刻,A球的速率總大于B球的速率
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用如圖所示的裝置來測量動摩擦因數(shù),同時驗證碰撞中的動量守恒。豎直平面內(nèi)的一斜面下端與水平面之間由光滑小圓弧相連,斜面與水平面材料相同。第一次,將小滑塊A從斜面頂端無初速度釋放,測出斜面長度為l,斜面頂端與水平地面的距離為h,小滑塊在水平桌面上滑行的距離為X1(甲圖);第二次將左側貼有雙面膠的小滑塊B放在圓弧軌道的最低點,再將小滑塊A從斜面頂端無初速度釋放,A與B碰撞后結合為一個整體,測出整體沿桌面滑動的距離X2(圖乙)。已知滑塊A和B的材料相同,測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,重力加速度為g。
(1)通過第一次試驗,可得動摩擦因數(shù)為μ=___________;(用字母l、h、x1表示)
(2)通過這兩次試驗,只要驗證_________,則驗證了A和B碰撞過程中動量守恒。(用字母m1、m2、x1、x2表示)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用兩個彈簧測力計、細線和橡皮條做共點力合成實驗,最后畫出了如圖所示的圖。
(1)在圖上標出的F1、F2、F和F′,四個力中,力___不是由彈簧測力力計直接測得的,比較力F與力F′的大小和方向基本相同,這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則。
(2)某同學對此實驗的一些說法,其中正確的是___.
A. 校準彈簧秤時可以將兩個彈簧秤放在粗糙的水平桌面上,將兩掛鉤勾住向相反方向拉兩個彈簧秤,看示數(shù)是否總是相等
B. 用兩個測力計拉線時,橡皮條應沿兩線夾角的平分線
C. 拉橡皮條的線要長一些,用以標記同一細線方向的兩點要相距遠些
D. 如果沒有細繩套,用兩個橡皮筋也可代替細繩套
E. 在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時,只需這兩次橡皮條的伸長相同就行。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,粒子源靠近水平極板M、N的M板,N板下方有一對長為L,間距為d=1.5L的豎直極板P、Q,再下方區(qū)域存在著垂直于紙面的勻強磁場,磁場上邊界的部分放有感光膠片。水平極板M、N中間開有小孔,兩小孔的連線為豎直極板P、Q的中線,與磁場上邊界的交點為O。水平極板M、N之間的電壓為;豎直極板P、Q之間的電壓隨時間t變化的圖像如圖乙所示;磁場的磁感強度。粒子源連續(xù)釋放初速度不計、質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子,這些粒子經(jīng)加速電場獲得速度進入豎直極板P、Q之間的電場后再進入磁場區(qū)域,都會打到磁場上邊界的感光膠片上,已知粒子在偏轉電場中運動的時間遠小于電場變化的周期,認為粒子在偏轉極板間飛過時不變,粒子重力不計。求:
(1)帶電粒子進入偏轉電場時的動能Ek;
(2)帶電粒子打到磁場上邊界感光膠片的落點范圍。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com