在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測(cè)量得到的物理量是___________.
A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
（2）下列操作中正確的有         。（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車(chē)前，小車(chē)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車(chē)D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用直流電源
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來(lái)使用的電源的頻率是50Hz，若在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺(jué)，這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）下圖的紙帶記錄了小車(chē)某次運(yùn)動(dòng)的情況，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。

①根據(jù)____可判定小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
②vD="________" m/s
③加速度=_________m/s2

（1） A ；（2）AC （3）偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）（4）①根據(jù)相鄰兩段的位移之差為一定值（或）可判定小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。②vD=1.575 m/s；③加速度=3.5m/s2

解析試題分析：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶可以直接測(cè)得時(shí)間和位移，所以選項(xiàng)A正確；（2）實(shí)驗(yàn)中，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，一是要平衡摩擦力、二是要先接通電源待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車(chē)，所以C正確；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源，所以D錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)帶著紙帶從計(jì)時(shí)器的位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在紙點(diǎn)上打出點(diǎn)跡，所以小車(chē)要靠近計(jì)時(shí)器，所以A正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)是重物通過(guò)滑輪拉動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，所以計(jì)時(shí)器要放在長(zhǎng)木板沒(méi)有滑輪的一端，所以B錯(cuò)誤；（3）頻率為60Hz，而計(jì)算時(shí)按照50Hz計(jì)算，即計(jì)算使用的時(shí)間比實(shí)際時(shí)間長(zhǎng)，故求得加速度比真實(shí)值偏��；（4）①根據(jù)相鄰兩段的位移之差為一定值（或）可判定小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。②D點(diǎn)的瞬時(shí)速度；③利用逐差公式求得加速度；
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋(píng)果中，制成了一個(gè)蘋(píng)果電池，現(xiàn)在用如圖甲所示器材來(lái)測(cè)定蘋(píng)果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。設(shè)計(jì)好合適的電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過(guò)電源的電流I，記錄多組U、I的數(shù)據(jù)，填入事先設(shè)置的表格中，然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度，重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照插入深度逐漸增加的順序，利用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在U-I坐標(biāo)系中繪制圖象，如圖乙中的a、b、c所示。

⑴實(shí)驗(yàn)器材有：電流表（量程1ｍＡ，內(nèi)阻不計(jì)）；電壓表（量程1Ｖ，內(nèi)阻約1k）；
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0～200Ω)；滑動(dòng)變阻器R2 (阻值0～10kΩ)，該電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器    (選填“R1”或“R2”)。
⑵某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計(jì)的電路將圖甲中實(shí)物圖連接出一部分，請(qǐng)將剩余部分連接起來(lái)。
⑶在該實(shí)驗(yàn)中，隨電極插入的深度增大，電源電動(dòng)勢(shì)    ，電源內(nèi)阻   （均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
⑷圖線b對(duì)應(yīng)的電路中，當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時(shí)，該電源的輸出功率P=   W（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)為較精確地測(cè)量一只微安表的內(nèi)阻，要求按照下圖給出的電路進(jìn)行測(cè)量。實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材如右表所示。實(shí)驗(yàn)中為了安全，電阻箱R的阻值不能取為零，只能為適當(dāng)大小的阻值。則：

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用         ;
②將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路。

③簡(jiǎn)述所需測(cè)量和記錄的物理量：                                        ；
④用這些物理量表示內(nèi)阻的測(cè)量值：                                  

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）（1）有一電阻值約為20 Ω、額定功率約為7.2Ｗ的燈泡，現(xiàn)準(zhǔn)備用伏安法測(cè)量多組數(shù)據(jù)，借助I～U圖象較準(zhǔn)確地測(cè)其阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
A．電流表(量程O(píng)～3 A，內(nèi)阻約O.1Ω)
B．電流表(量程0～0.6 A，內(nèi)阻約0.5Ω)
C．電壓表(量程0～3 V，內(nèi)阻約3kΩ)
D．電壓表(量程O(píng)～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ)
E．滑動(dòng)變阻器(阻值O～10Ω，額定電流2 A)
F．直流電源(電動(dòng)勢(shì)12 V，內(nèi)阻不計(jì))
G．開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干
①要使測(cè)量誤差盡量小，電流表應(yīng)選擇     ，電壓表應(yīng)選擇     ．(填序號(hào)字母)
②按實(shí)驗(yàn)要求在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。

③試將題圖所示器材連成實(shí)驗(yàn)電路

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度和力的關(guān)系。
（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持______________不變，用鉤碼重力作為小車(chē)所受的拉力。
（2）如圖(b)是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出，電源的頻率為50Hz。從紙帶上測(cè)出x1 =3.20cm，x2 = 4.56cm，x5 =8.42cm，x6=9.70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

（3）通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a與所受拉力F的關(guān)系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條圖線，如圖(c)所示。圖線_____   _ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。
（4）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度，圖(c)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是___________。

A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示電路來(lái)測(cè)量金屬絲的電阻R。

（1）考慮電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，用此接法測(cè)出的R的阻值_______真實(shí)值（填“大于”、“小于”或“等于”），
（2）若測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為D，電阻為R，則金屬絲電阻率ρ的表達(dá)式：ρ=______________.（用上述測(cè)量的字母表示）
（3）某次測(cè)量中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖，則該金屬絲的直徑為_(kāi)________mm。

（4）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺少電壓表，于是他用一個(gè)滿偏電流為300μA、內(nèi)阻為500Ω的小量程電流表和一個(gè)阻值為5500Ω的定值電阻串聯(lián)，改裝成了一個(gè)量程為_(kāi)________V的電壓表。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分，共4分）在《測(cè)定金屬絲電阻率》的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)出其長(zhǎng)度L．直徑d和電阻R．
用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑時(shí)讀數(shù)如下圖A，則金屬絲的直徑為_(kāi)___________ m．
若用下圖中B測(cè)金屬絲的電阻，則測(cè)量結(jié)果將比真實(shí)值________．（“偏大”，“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分） 在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，本圖中沒(méi)有畫(huà)出)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是“220V、50Hz”的交變電流。如圖，他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

vB
vC
vD
vE
0.12m/s
0.16m/s
 
0.25m/s
從圖中可先讀出AC兩點(diǎn)間距為      cm，及AE兩點(diǎn)間距為     cm，再來(lái)計(jì)算vD＝________m/s (保留兩位有效數(shù)字)。
（2）根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù)，試在圖中所給的坐標(biāo)系中，畫(huà)出v－t圖象，并從中可得出物體的加速度a＝______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f′＝49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏________。（填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示為某實(shí)驗(yàn)探究小組所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置：BF是水平光滑的軌道，兩個(gè)相同的弧形光滑軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC = BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等。將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端水平射出。根據(jù)你學(xué)的知識(shí)判斷：

（1）當(dāng)從軌道M的下端射出的小鐵球落到E處的瞬時(shí)，從軌道N下端射出的小鐵球       （選填“能” 或“不能”）沿水平軌道剛好運(yùn)動(dòng)到E處，發(fā)生碰撞。
（2）降低軌道M的高度，保持軌道N不變，使兩小鐵球還能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端水平射出，當(dāng)從軌道M的下端射出的小鐵球落到另外一處的瞬時(shí)，從軌道N下端射出的小鐵球          （選填“能”或“不能”）沿水平軌道也剛好運(yùn)動(dòng)到該處，發(fā)生碰撞。
（3）寫(xiě)出你上述判斷的理由：           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案