【題目】如圖所示，勻強電場E方向豎直向下，水平勻強磁場B垂直紙面向里，三個油滴a、b、c帶有等量同種電荷。已知a靜止，b、c在紙面內(nèi)按圖示方向做勻速圓周運動（軌跡未畫出）。忽略三個油滴間的靜電力作用，比較三個油滴的質(zhì)量及b、c的運動情況，以下說法中正確的是 （ ）

A．三個油滴質(zhì)量相等，b、c都沿順時針方向運動

B．a(chǎn)的質(zhì)量最大，c的質(zhì)量最小，b、c都沿逆時針方向運動

C．b的質(zhì)量最大，a的質(zhì)量最小，b、c都沿順時針方向運動

D．三個油滴質(zhì)量相等，b沿順時針方向運動，c沿逆時針方向運動

【答案】A

【解析】a受重力和電場力根據(jù)平衡知道，因為b、c都做勻速圓周運動所以重力和電場力也得平衡，洛倫茲力提供向心力，由于帶等量同種電荷所以知道三個油滴質(zhì)量相等，且根據(jù)左手定則判斷出b、c都沿順時針方向運動，A對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相互平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流．a、O、b在M、N的連線上，O為MN的中點，c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到O點的距離均相等．關(guān)于以上幾點處的磁場，下列說法正確的是：

A. O點處的磁感應(yīng)強度為零

B. a、b兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反

C. c、d兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相同

D. a、c兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處，若不計重力的作用。下列說法中正確的是（ ）

A. 從t＝0時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上

B. 從t＝0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

C. 從t＝T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D. 從t＝3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是一種測定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具,它的構(gòu)造原理如圖所示,離子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束(速度可看為零),經(jīng)加速電場加速后垂直進入有界勻強磁場,到達記錄它的照相底片P上,設(shè)離子在P上的位置到入口處S1的距離為x,可以判斷 (　　)

A. 若離子束是同位素,則x越大,離子質(zhì)量越大

B. 若離子束是同位素,則x越大,離子質(zhì)量越小

C. 只要x相同,則離子質(zhì)量一定相同

D. 只要x相同,則離子的比荷一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿長2l，中點裝在水平軸O點，兩端分別固定著小球A和B，A球質(zhì)量為m ,B球質(zhì)量為2m，兩者一起在豎直平面內(nèi)繞O軸做圓周運動。

（1）若A球在最高點時，桿A端恰好不受力，求此時O軸的受力大小和方向？

（2）若B球到最高點時的速度等于第（1）小題中A球到達最高點時的速度，則B球運動到最高點時，O軸的受力大小和方向又如何？

（3）在桿的轉(zhuǎn)速逐漸變化的過程中，能否出現(xiàn)O軸不受力的情況？若不能，請說明理由；若能，則求出此時A、B球的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為密立根油滴實驗裝置。兩塊水平放置的金屬板分別與電源的正負極相接，兩板間形成豎直向下場強為E的勻強電場。用噴霧器從上板中間的小孔噴入質(zhì)量和電荷量各不相同的油滴，通過顯微鏡可找到懸浮不動的油滴，若此懸浮油滴的質(zhì)量為m，則下列說法正確的是（ ）

A. 懸浮油滴帶正電

B. 懸浮油滴的電荷量為mg/E

C. 減小場強，懸浮油滴將向上運動

D. 油滴的電荷量不一定是電子電量的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種彈射小球的游戲裝置，水平面上固定一輕質(zhì)彈簧及長度可調(diào)節(jié)的豎直細管AB，上端B與四分之一圓弧細彎管BC相接，質(zhì)量m=0.1kg的小球被彈簧彈出后射進細管A端，再沿管ABC從C端水平射出，經(jīng)過時間t=0.4s著地，飛行的水平距離x=1.6m，已知彎管BC的半徑R=0.20m，所有摩擦不計。求：

（1）豎直管AB的長度L；

（2）小球從C端飛出時的速度大小；

（3）小球在C端對管壁的壓力；

（4）若小球在B點等高的位置時速度大小均相等，且，則小球在C端對管壁的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。小車上固定一個盒子(圖中未畫出),盒子內(nèi)盛有砂子,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)砂子)用m0表示，砂桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)砂子)用m表示。

(1)驗證“在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比”。從盒子中取出一些砂子,裝入砂桶中,稱量并記錄砂桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打點紙帶中計算得到。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應(yīng)的加速度。以合外力F為橫軸、加速度a為縱軸畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線。

①a-F圖象斜率的物理意義是______。(用題上的字母表示)

②你認(rèn)為把砂桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理?

答:____(選填“合理”或“不合理”)。

(2)驗證“在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比”。本次實驗中,保持桶內(nèi)的砂子質(zhì)量不變,故系統(tǒng)所受的合外力不變。用圖象法處理數(shù)據(jù)時,以加速度a為縱軸,以______(用題上的字母表示)為橫軸,才能保證圖象是一條過原點的直線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站，便于對旅客的行李進行安全檢查。圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶A、B始終保持的恒定速率運行。一質(zhì)量為的行李無初速地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李由靜止開始做直線運動。已知行李在傳送帶上發(fā)生相對滑動時的加速度為,AB間的距離,。

(1)求行李由A運動到B的時間是多少？

(2)如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處.求行李從A處傳送到B處的最短時間是多大？

(3)如果行李能用最短時間被送到B處，求傳送帶對應(yīng)的最小運行速率是多大？

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