一個同學(xué)左手拿著一只秒表,右手拿著一枝彩色畫筆,當(dāng)他的同伴牽動一條寬約5 mm的長紙帶,使紙帶在他的筆下沿著直線向前移動,每隔1 s他用彩色畫筆在紙帶上點一個點,如圖所示,連續(xù)點了6個點,量得x1=5.18 cm,x2=4.40 cm,x3=3.60 cm,x4=2.78 cm,x5=2.00 cm.

(1)相鄰兩個點的時間間隔為多少秒?

(2)紙帶在這段時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的平均速度多大?

(3)紙帶中的2、3、4、5點的速度多大?

(4)用描點法作出紙帶在這段時間(連續(xù)點4個點)內(nèi)的v-t圖象.

答案:
解析:

  (1)本題考查的知識點比較多,相鄰兩個點的時間間隔可從題目中直接得出,每隔1 s用彩筆點一個點兒,說明兩個點的時間間隔為1 s;

  (2)平均速度的計算由公式算出,=0.036 m/s;

  (3)用某段的平均速度代替各點的瞬時速度,但要注意讓算哪段上的就用那段上的位移除以時間.

  v221=0.048 m/s

  v342=0.040 m/s

  v453=0.032 m/s

  v564=0.024 m/s

  (4)如下圖所示.


練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038

一個同學(xué)左手拿著一只秒表,右手拿著一枝彩色畫筆,當(dāng)他的同伴牽動一條寬約5mm的長紙帶,使紙帶在他的手下沿著直線向前移動,每隔1s他用彩色畫筆在紙帶上點一個點,如圖所示.連續(xù)點了6個點,量得,,,

(1)相鄰兩個點的時間間隔為多少秒?

(2)紙帶在各段的平均速度多大?

(3)紙帶在這段時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的平均速度多大?

(4)用描點法作出紙帶在這段時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的x-t圖象.

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:058

一個同學(xué)左手拿著一只秒表,右手拿著一枝彩色畫筆,當(dāng)他的同伴牽動一條寬約5mm的長紙帶,使紙帶在他的筆下沿著直線向前移動,每隔1s他用彩色畫筆在紙帶上點一個點,如圖所示,連續(xù)點了6個點,量得,,,

(1)相鄰兩個點的時間間隔為_______s.

(2)紙帶在各段的平均速度______m/s,_____m/s,

________m/s,______m/s,_________m/s.

(3)紙帶在整個時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的平均速度為_______m/s

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科目:高中物理 來源:教材全解 高中物理 必修1 人教版 題型:038

一個同學(xué)左手拿著一只秒表,右手拿著一枝彩色畫筆,當(dāng)他的同伴牽動一條寬約5 mm的長紙帶,使紙帶在他的筆下沿著直線向前移動,每隔1 s他用彩色畫筆在紙帶上點一個點,如圖所示.連續(xù)點了6個點,量得x1=5.18 cm,x2=4.40 cm,x3=3.62 cm,x4=2.78 cm,x5=2.00 cm.

(1)相鄰兩個點的時間間隔為多少秒?

(2)紙帶在各段的平均速度多大?

(3)紙帶在這段時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的平均速度多大?

(4)用描點法作出紙帶在這段時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的x-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個同學(xué)左手拿著一只秒表,右手拿著一枝彩色畫筆,當(dāng)他的同伴牽動一條寬約5 mm的長紙帶,使紙帶在他的筆下沿著直線向前移動,每隔1 s他用彩色畫筆在紙帶上點一個點,如圖2-1-6所示,連續(xù)點了6個點,量得x1=5.18 cm,x2=4.40 cm,x3=3.60 cm,x4=2.78 cm,x5=2.00 cm。

圖2-1-6

(1)相鄰兩個點的時間間隔為多少秒?

(2)紙帶在這段時間(連續(xù)點6個點)內(nèi)的平均速度多大?

(3)紙帶中的2、3、4、5點的速度多大?

(4)用描點法作出紙帶在這段時間(連續(xù)點4個點)內(nèi)的v-t圖象。

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