如圖所示，人的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m，且M＞m，若不計繩與滑輪的摩擦，則當人拉著繩向右跨出一步后，人和物仍保持靜止，則下列說法中正確的是：（   ）

A．地面對人的摩擦力減小 
B．地面對人的摩擦力增大 
C．人對地面的壓力增大 
D．人對地面的壓力減小 

BC

解析試題分析：分別對物塊和人進行受力分析，如下圖，對于物塊由平衡條件可知，對于人進行正交分解，有和，當人拉著繩向右跨出一步后，繩子的拉力不變，而繩子和水平方向的夾角變小，因此，地面對人的摩擦力增大，地面對人的支持力減小，根據(jù)作用力和反作用力，人對地面的壓力減小，所以正確選項為B、C。

考點：本題考查了隔離法受力分析和正交分解法的應(yīng)用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一帶電小球A，用絕緣細線拴住系在O點，在O點正下方固定一個帶電小球B，A球被排開.當細線與豎直方向夾角為時系統(tǒng)靜止，由于支持B球的絕緣柄漏電，在B球電荷量緩慢減少的過程中，發(fā)現(xiàn)逐漸減小，那么該過程中細線的拉力應(yīng)該如何變化(A、B看作點電荷)

A.不變          B.變大          C.變小          D.無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面上固定有一與斜面垂直的擋板，另有一截面為1/4圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上，半徑與甲相等的光滑球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向向下移動，移動過程中甲、乙始終保持平衡。則在此過程中（    ）

A．推力F變小
B．擋板對乙球的彈力變大
C．甲對斜面的壓力不變
D．乙球?qū)ξ矬w甲的彈力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

光滑絕緣細桿與水平面成角固定，桿上套有一帶正電小球，質(zhì)量為，帶電量為，為使小球靜止在桿上，可加一勻強電場，所加電場的場強滿足什么條件時，小球可在桿上保持靜止（  ）

A．垂直于桿斜向上，場強大小為
B．豎直向上，場強大小為
C．垂直于桿斜向上，場強大小為
D．水平向右，場強大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，有一傾角為的斜面體 B靜置在水平地面上，物體A放在斜面上且與B保持相對靜止�，F(xiàn)對斜面體B施加向左的水平推力，使物體A和斜面體B一起向左做加速運動，加速度從零開始逐漸增大，直到A和B開始發(fā)生相對運動，則關(guān)于A物體受到B物體的支持力和摩擦力，下列說法正確的是：

A．增大，持續(xù)增大
B．不變，不變
C．增大，先減小后增大
D．減小，先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊，物塊仍保持靜止，如圖所示，則物塊所受到的摩擦力大小等于：(  ).

A．5N B．4N C．3N D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是：(　  　)

A．增大斜面的傾角
B．對木塊A施加一個垂直于斜面的力
C．對木塊A施加一個豎直向下的力
D．在木塊A上再疊放一個重物

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，細繩的一端固定，另一端繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．若要使腳所受的拉力減輕一點，可采取的方法是

A．只減小重物的質(zhì)量
B．只增加細繩的長度
C．只將兩定滑輪的間距增大
D．只將病人的腳向左移動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，A上表面水平。則在斜面上運動時，B受力的示意圖為:

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同步練習冊答案