1．分析A的受力，并求出圖1至圖3中的摩擦力大�。ㄒ阎坑校篈的質(zhì)量為m，A與接觸面間動摩擦因數(shù)為μ，外力F）

分析 先明確摩擦力的種類，再根據(jù)受力分析求解靜摩擦力；根據(jù)滑動摩擦力公式f=μFN求解滑動摩擦力；注意滑動摩擦力公式中的F為正壓力，不一定為重力．

解答 解：圖1中物體保持靜止，受到的為靜摩擦力，則由二力平衡可知，f1=mg；
圖2中物體勻速下滑，受到的是滑動摩擦力，摩擦力大小為：f2=μF；
圖3中物體和豎直面間沒有壓力，故物體不受摩擦力；
答：圖1中摩擦力mg；圖2中摩擦力為μF；圖3中不受摩擦力．

點(diǎn)評 本題考查摩擦力的判斷和計(jì)算，在分析時(shí)要明確屬于哪一類摩擦力，然后才能根據(jù)它們各自的性質(zhì)進(jìn)行分析求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于電阻率的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電阻率只是一個(gè)比例常數(shù)，沒有單位
B．電阻率反映材料導(dǎo)電性能的好壞，所以與材料有關(guān)
C．電阻率與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
D．電阻率在國際單位制中的單位是歐姆•米

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法中的“快”，表示加速度較大的是（　�。�
A．“和諧號”動車行駛得很快
B．從滕州開汽車去濟(jì)南，走高速公路能很快到達(dá)
C．正常行駛的汽車在緊急剎車的情況下，能很快停下來
D．小轎車比大卡車啟動得快

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．第4s是指3s末到5s初這段時(shí)間
B．形狀規(guī)則的物體的重心必在其幾何中心
C．研究牙買加運(yùn)動員博爾特百米跑步動作時(shí)，可把博爾特看成質(zhì)點(diǎn)
D．我市出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是1.20元/公里，其中“每公里”指的是位移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一個(gè)物體以20m/s的初速度水平拋出，當(dāng)物體通過的水平距離是100m時(shí)，它的高度降低了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖，在一豎直平面內(nèi)，y軸左側(cè)有一水平向右的勻強(qiáng)電場E1和一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場B，y軸右側(cè)有一豎直方向的勻強(qiáng)電場E2，一電荷量為q（電性未知）、質(zhì)量為m的微粒從x軸上A點(diǎn)以一定初速度與水平方向成θ=37°角沿直線經(jīng)P點(diǎn)運(yùn)動到圖中C點(diǎn)，其中m、q、B均已知，重力加速度為g，則（　　）
A．微粒一定帶負(fù)電B．電場強(qiáng)度E2一定豎直向上
C．兩電場強(qiáng)度之比$\frac{{E}_{1}}{{E}_{2}}$=$\frac{4}{3}$D．微粒的初速度為v=$\frac{5mg}{4Bq}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在做測定木塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案．

方案a：木板固定，用彈簧測力計(jì)拉動木塊，如圖a所示．
方案b：木塊水平固定，通過細(xì)線水平拉動木板，如圖b所示．
①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是b（選擇題a或b），原因是不受木板如何運(yùn)動的限制．
②除了實(shí)驗(yàn)必需的器材之外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g的砝碼若干個(gè)，該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的正壓力FN，并記錄若干組彈簧力F彈與FN的數(shù)據(jù)，而且以F彈為縱坐標(biāo)，F(xiàn)N為橫坐標(biāo)，做出圖象，那么作出來的畫像應(yīng)該是如圖c哪個(gè)圖B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離如圖所示．請完成下列小題：

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算：（保留兩位有效數(shù)字）
①打C點(diǎn)時(shí)滑塊的速度的大小為0.54m/s；
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2；
（2）為了測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的是CD．
A．木板的長度L      B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2    D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3    E．滑塊運(yùn)動的時(shí)間t
（3）不計(jì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力，則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-（{{m_2}+{m_3}}）a}}{{{m_2}g}}$（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用輕繩系住一小球靜止在光滑斜面上．若要按力的實(shí)際作用效果來分解小球所受重力G，則G的兩個(gè)分力的方向分別是圖中的（圖中1、5為水平方向，4沿斜面，3沿繩方向，2垂直于斜面）（　�。�
A．1和4B．2和3C．2和4D．2和5

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