A. | 2003年8月29日,火星的線速度大于地球的線速度 | |
B. | 2003年8月29日,火星的線速度小于地球的線速度 | |
C. | 2004年8月29日,火星又回到了該位置 | |
D. | 火星周期比地球的小 |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力做勻速圓周運動,根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,得$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,$T=\sqrt{\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{GM}}$,分別解答各答案.
解答 解:A、設(shè)行星質(zhì)量為m,太陽質(zhì)量為M,軌道半徑半徑為r
根據(jù)萬有引力提供向心力,有$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{{v}_{\;}^{2}}{r}$,得$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,因為火星的軌道半徑大于地球的軌道半徑,所以火星的線速度小于地球的線速度,故A錯誤,故B正確;
CD、根據(jù)萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}_{\;}^{2}}=m\frac{4{π}_{\;}^{2}}{{T}_{\;}^{2}}r$,解得$T=\sqrt{\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{GM}}$,火星的軌道半徑大于地球的軌道半徑,故火星的周期比地球的周期大,故火星周期比地球的大,地球的公轉(zhuǎn)周期為1年,所以2004年8月29日,火星還沒有回到該位置,故CD錯誤;
故選:B
點評 本題關(guān)鍵抓住萬有引力提供向心力,列式求解出線速度、角速度、周期和向心力的表達(dá)式,再進行討論
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于蘋果質(zhì)量小,對地球的引力小,而地球質(zhì)量大,對蘋果引力大造成的 | |
B. | 由于地球?qū)μO果有引力,而蘋果對地球無引力造成的 | |
C. | 蘋果與地球間的引力是大小相等的,由于地球質(zhì)量極大,不可能產(chǎn)生明顯的加速度 | |
D. | 無法判斷地球?qū)μO果有引力和蘋果對地球引力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交流電的頻率為50Hz | B. | t=0.005s時電壓表的讀數(shù)為22V | ||
C. | t=0.01s時電流表讀數(shù)為0A | D. | 該變壓器原線圈的輸入功率為22W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對小球做的功是$\frac{1}{2}m{v^2}$ | B. | 人對小球做的功是$\frac{1}{2}m{v^2}$+mgh | ||
C. | 小球落地時的機械能是$\frac{1}{2}m{v^2}$ | D. | 小球落地時的機械能是$\frac{1}{2}m{v^2}$-mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿電場線方向場強逐漸減小 | |
B. | 同一電荷在電場線密的地方受電場力大 | |
C. | 等勢面上各點電場強度不可能相同 | |
D. | 電場中電勢高處,電荷的電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 s和0.9s兩時刻質(zhì)點位移相同 | |
B. | 0~0.3 s振子的加速度為正方向且增大 | |
C. | 3 s時間內(nèi)振子通過的路程一定為50 cm | |
D. | 0.3~0.6 s和0.9~1.2 s兩段時間內(nèi)的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 示蹤原子是利用放射性同位素的貫穿能力很強的性質(zhì) | |
B. | 示蹤原子是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測的特點 | |
C. | 射線探傷利用了射線貫穿能力很強的性質(zhì) | |
D. | 射線探傷利用了射線電離能力很強的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的α射線速度與光速差不多,穿透能力強 | |
B. | ${\;}_{92}^{238}$U(鈾238)核放出一個α粒子后就變?yōu)?{\;}_{90}^{234}$Th(釷234) | |
C. | 高速α粒子轟擊氮核可從氮核中打出中子,核反應(yīng)方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{16}$O+${\;}_{0}^{1}$n | |
D. | 丹麥物理學(xué)家玻爾進行了α粒子散射實驗并首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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