【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖 ()所示的裝置,通過半徑相同的AB兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個落點痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復(fù)這種操作10次.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,B球落點痕跡如圖 ()所示,其中米尺水平放置,且平行于GR、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊.

(1)碰撞后B球的水平射程是________cm.

(2)在以下的選項中,本次實驗必須進行的測量是________

A.水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離

BA球與B球碰撞后,A、B兩球落點位置到O點的距離

CA、B兩球的質(zhì)量

DG點相對于水平槽面的高度

(3)若本實驗中測量出未放B球時A球落點位置到O點的距離為xA,碰撞后A、B兩球落點位置到O點的距離分別為xA、xB,A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB,已知A、B兩球半徑均為r,則通過式子_________即可驗證A、B兩球碰撞中的不變量。

【答案】 (1)65.0(64.565.5均可) (2)ABC (3)mAxAmAxAmBxB

【解析】1)由圖乙所示可知,刻度尺的分度值為,對球落點的平均位置讀數(shù)為;
2)小球離開軌道后做平拋運動,小球下落的高度相同,在空中的運動時間t相同,由可知,小球的水平位移與小球的初速度v成正比,可以用小球的水平位移代小球的初速度,如果小球動量守恒,滿足關(guān)系式: ,故有,即,由此可知:
A、水平槽上未放B球時,需要測量A球落點位置到O點的距離,故A正確;
B、A球與B球碰撞后,需要測量A球落點位置到O點的距離以及B落點與O點的距離;故B正確;
C、驗證動量守恒需要測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比),故C正確;
D、不需要測量G點相對于水平槽面的高度,故D錯誤;
3)根據(jù)(2)中計算可知,本實驗中需要驗證的表達式為: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是兩盞完全相同的白熾燈,L是直流電阻不計、自感系數(shù)很大的自感線圈,如果斷開電鍵S1,閉合S2,A、B兩燈都能同樣發(fā)光.如果最初S1是閉合的,S2是斷開的.那么,可能出現(xiàn)的情況是( 

A. 剛閉合S2瞬間,A燈就立即亮,而B燈則延遲一段時間才亮

B. 剛閉合S2瞬間,線圈L中的電流大于B燈的電流

C. 閉合S2時,A、B同時亮,然后A燈更亮,B燈由亮變暗

D. 閉合S2穩(wěn)定后,再斷S2時,A燈立即熄滅,B燈閃亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究牛頓第二定律時,某小組設(shè)計雙車位移比較法來探究加速度與力的關(guān)系。實驗裝置如圖所示,將軌道分上下雙層排列,兩小車后的剎車線穿過尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)同時進行控制(剎車系統(tǒng)未畫出)。通過改變砝碼盤中的砝碼來改變拉力大小。通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小。

已知兩車質(zhì)量均為200 g,實驗數(shù)據(jù)如表中所示:

試根據(jù)該實驗的情境,回答下列問題:

1)兩小車的位移S、S與加速度a、a的關(guān)系滿足__________________。

2)分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:________________________________________。

3)該裝置中的剎車系統(tǒng)的作用是______________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A. 光電效應(yīng)表明光具有能量,具有波粒二象性

B. 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減小

C. 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太長

D. α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)

E. 大量光子易表現(xiàn)出波動性,個別光子易表現(xiàn)出粒子性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行.初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知,則(

A. 時刻,小物塊離處的距離達到最大

B. 時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大

C. 時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

D. 時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量mB=1kg的平板小車B在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向左勻速運動.當(dāng)t=0時,質(zhì)量mA=2kg的小鐵塊Av2=2m/s的速度水平向右滑上小車,A與小車間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2。A最終沒有滑出小車,取水平向右為正方向,g10m/s2,求:

A在小車上停止運動時,小車的速度大小

②在圖乙所示的坐標紙中畫出1.5s內(nèi)小車B運動的速度一時間圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ACBC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體,若保持AC繩的方向不變,AC與豎直方向的夾角為60°,改變BC繩的方向,試求:

(1)BC繩上的拉力大小;

(2)物體能達到平衡時,角的取值范圍;

(3)的范圍內(nèi),求BC繩上拉力的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié)。在木板上固定一張白紙。該同學(xué)在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗:

A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標出a,b,c三點,且abbc20.00cm,如圖。

B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板與桌面的高度差h1h.

C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板與桌面的高度差h2h10.00(cm)。

D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜上滾下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板與桌面的高度差h3h30.00(cm)。

則該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0______m/s,鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby______m/s。已知鋼球的重力加速度為g10m/s2,空氣阻力不計。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比nln2= 101,原線圈輸入的交流電壓如圖乙所示,副線圈電路接有滑動變阻器R和額定電壓為12V、工作時內(nèi)阻為的電動機.閉合開關(guān),電動機正常工作,電流表示數(shù)這1A.則下列判斷錯誤的是

A. 副線圈兩端電壓為22V

B. 電動機輸出的機械功率為12W

C. 通過電動機的交流電頻率為50Hz

D. 突然卡住電動機,原線圈輸入功率變大

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同步練習(xí)冊答案