如圖所示,一個質(zhì)量為0.6kg的小球以某一初速度從P點水平拋出,恰好從光滑圓弧AB的A點的切線方向進入圓弧(不計空氣阻力,進入圓弧時無機械能損失),并從最低點B通過一段光滑小圓弧滑上另一粗糙斜面CD。已知圓弧AB的半徑R=0.9m,θ=600,B在O點正下方,斜面足夠長,動摩擦因數(shù)u=0.5,斜面傾角為370,小球從p到達A點時的速度為4m/s。(g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6)問:
(1)P點與A點的水平距離和豎直高度
(2)小球在斜面上滑行的總路程
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的裝置中,木塊通過一細線系在O點,子彈沿水平方向射入木塊(子彈射入木塊過程時間極短,可認為細線不發(fā)生擺動)后留在木塊內(nèi),接著細線擺過一角度θ。若不考慮空氣阻力,對子彈和木塊組成的系統(tǒng),下列說法正確的是
A.在子彈射入木塊的過程中機械能守恒 |
B.在子彈射入木塊后,細線擺動的過程機械能守恒 |
C.從子彈開始射入木塊到細線擺過θ角的整個過程機械能守恒 |
D.無論是子彈射入木塊過程,還是子彈射入木塊后細線擺動的過程機械能都不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,內(nèi)壁光滑半徑為R的圓形軌道,固定在豎直平面內(nèi).質(zhì)量為m1的小球靜止在軌道最低點,另一質(zhì)量為m2的小球(兩小球均可視為質(zhì)點)從內(nèi)壁上與圓心O等高的位置由靜止釋放,運動到最低點時與m1發(fā)生碰撞并粘在一起.求
⑴小球m2剛要與m1發(fā)生碰撞時的速度大小;
⑵碰撞后,m1?m2能沿內(nèi)壁運動所能達到的最大高度(相對碰撞點).
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點,下端系一質(zhì)量m=1.0kg的小球,F(xiàn)將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過B點時繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點。地面上的D點與OB在同一豎直線上,已知繩長L=1.0m,B點離地高度H=1.0m,A、B兩點的高度差h=0.5m,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力影響,求:
(1)地面上DC兩點間的距離s;
(2)輕繩所受的最大拉力大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,左側(cè)為一個半徑為R的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平, O點為球心,碗的內(nèi)表面及碗口光滑。右側(cè)是一個固定光滑斜面,斜面足夠長,傾角θ=30°。一根不可伸長的不計質(zhì)量的細繩跨在碗口及光滑斜面頂端的光滑定滑輪兩端上,線的兩端分別系有可視為質(zhì)點的小球m1和m2,且m1>m2。開始時m1恰在右端碗口水平直徑A處, m2在斜面上且距離斜面頂端足夠遠,此時連接兩球的細繩與斜面平行且恰好伸直。當(dāng)m1由靜止釋放運動到圓心O的正下方B點時細繩突然斷開,不計細繩斷開瞬間的能量損失。
(1)求小球m2沿斜面上升的最大距離s;(2)若已知細繩斷開后m1沿碗的內(nèi)側(cè)上升的最大高度為R/2,求m1/m2。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,有一光滑的半徑可變的1/4圓形軌道處于豎直平面內(nèi),圓心O點離地高度為H.現(xiàn)調(diào)節(jié)軌道半徑,讓一可視為質(zhì)點的小球a從與O點等高的軌道最高點由靜止沿軌道下落,使小球離開軌道后運動的水平位移S最大,求小球脫離軌道最低點時的速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)把質(zhì)量是0.2kg的小球放在豎立的彈簧上,并把小球往下按至A位置,如圖甲所示;迅速松手后,彈簧把小球彈起,升至最高位置C,如圖丙所示;途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài),如圖乙所示;已知B、A的高度差為0.1m,C、B的高度差為0.2m,彈簧的質(zhì)量和空氣阻力均忽略不計。
⑴求圖甲狀態(tài)時彈簧的彈性勢能;
⑵求小球經(jīng)過B點時的速度;
⑶有人認為小球運動過程中經(jīng)過B點時動能最大,你同意他的觀點嗎?請簡要說明理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
質(zhì)量為m的鋼板與直立輕彈簧的上端連接,彈簧下端固定在地上.平衡時,彈簧的壓縮量為x0,如右圖所示.一物塊從鋼板正上方距離為3x0的A處自由落下,打在鋼板上并立刻與鋼板一起向下運動,但不粘連.它們到達最低點后又向上運動.已知物塊質(zhì)量也為m時,它們恰能回到O點.若物塊質(zhì)量為2m,仍從A處自由落下,則物塊與鋼板回到O點時,還具有向上的速度.求物塊向上運動到達的最高點與O點的距離.
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