A. | 氣體在狀態(tài)c體積最小 | |
B. | 過程bc中氣體既不吸熱也不放熱 | |
C. | 過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱 | |
D. | b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同 |
分析 由圖示圖象判斷氣體的狀態(tài)變化過程,應用氣態(tài)方程判斷氣體體積如何變化,然后應用熱力學第一定律答題.
解答 解:A、氣體從a到b發(fā)生等容變化,Va=Vb,b到c發(fā)生等溫變化,壓強減小,體積增大,故氣體在狀態(tài)c體積最大,故A錯誤;
B、由圖示圖象可知,bc過程氣體發(fā)生等溫變化,氣體內(nèi)能不變,壓強減小,由玻意耳定律可知,體積增大,氣體對外做功,由熱力學第一定律△U=Q+W可知,氣體吸熱,故B錯誤;
C、由圖象可知,ca過程氣體壓強不變,溫度降低,由蓋呂薩克定律可知,其體積減小,外界對氣體做功,W>0,氣體溫度降低,內(nèi)能減少,△U<0,由熱力學第一定律可知,氣體要放出熱量,過程ca中外界對氣體所做的功小于氣體所放熱量,故C錯誤
D、由圖象可知,bc過程氣體發(fā)生等溫變化,氣體內(nèi)能不變,壓強減小,由玻意耳定律可知,體積增大,b、c狀態(tài)氣體的分子數(shù)密度不同,b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同,故D正確
故選:D.
點評 本題考查氣體的狀態(tài)方程中對應的圖象,分析清楚圖示圖象、知道理想氣體內(nèi)能由氣體的溫度決定即可解題,解題時要抓住在P-T圖象中等容線為過原點的直線.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)學說 | |
B. | 盧瑟福通過對陰極射線的研究首先發(fā)現(xiàn)了電子,從而證明了原子核可再分 | |
C. | 盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了中子 | |
D. | 愛因斯坦為解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 3s末潛水器的加速度為零 | |
B. | 0~1s內(nèi)潛水器的加速度小于3s-5s內(nèi)的加速度 | |
C. | 2s末,潛水器離出發(fā)點最遠 | |
D. | 5s末,潛水器回到出發(fā)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,總結(jié)出了電磁感應定律 | |
B. | 麥克斯韋用實驗證實了電磁波的存在,并證明了電磁波可以反射、折射、干涉、衍射 | |
C. | 根據(jù)楞次定律,感應電流的磁場總是要阻礙原磁場的磁通量的變化 | |
D. | 線圈的磁通量與線圈的匝數(shù)無關(guān),線圈中產(chǎn)生的感應電動勢也與線圈的匝數(shù)無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 引入功率的概念,是反映做功多少的 | |
B. | 引入功率的概念,是反映做功快慢的 | |
C. | 由P=Fv可知,做功的力越大,功率就越大 | |
D. | 由P=Fv可知,物體的運動速度越大,功率就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果沒有摩擦,物體運動時機械能守恒 | |
B. | 如果沒有摩擦,物體將運動到與釋放時相同的高度 | |
C. | 如果物體不受到力,就不會運動 | |
D. | 物體做勻速直線運動并不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的彎曲情況時 | |
B. | 跆拳道比賽中研究運動員的動作時 | |
C. | 帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時 | |
D. | 乒乓球比賽中研究乒乓球發(fā)球技術(shù)時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧受到的拉力大小為2N | B. | 彈簧受到的拉力大小為20N | ||
C. | 物體受到的重力大小為10N | D. | 物體受到的重力大小為60N |
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