某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).

①測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖1所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線對(duì)齊），擺長(zhǎng)為__  __cm；然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示，秒表讀數(shù)為__  ___s.
②他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（     ）
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表提前按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
① 99.70-99.80cm, 100.5 s ,②BC。

試題分析：①刻度尺讀數(shù)要讀到最小刻度的下一位，則讀數(shù)為99.70mm，由圖示秒表可知，秒表示數(shù)為1min+40.5s="100.5" s
②根據(jù)，知．
A、測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊，擺長(zhǎng)偏大，所測(cè)重力加速度偏大，不符合題意；
B、擺線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)過程中出現(xiàn)松動(dòng)，擺線長(zhǎng)度增加了，實(shí)際周期變大，所測(cè)重力加速度偏小，符合題意；
C、開始計(jì)時(shí)，秒表提前按下，所測(cè)時(shí)間t偏大，所測(cè)重力加速度偏小，符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)中誤將n次全振動(dòng)計(jì)為n+1次，根據(jù)求出的周期變小，g偏大，不符合題意；
如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是：B、C；
點(diǎn)評(píng)：常用儀器的讀數(shù)要掌握，這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．掌握單擺的周期公式，從而求解加速度，擺長(zhǎng)、周期等物理量之間的關(guān)系．單擺的周期采用累積法測(cè)量可減小誤差．對(duì)于測(cè)量誤差可根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：               。
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧原來長(zhǎng)度（L0/cm）
15
15
15
15
15
彈簧后來長(zhǎng)度（L/cm）
16.0
17.1
18.0
18.9
20
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）
1.0
2.1
3.0
3.9
5.0
 
據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線。

②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。（x用cm作單位）：                                         
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：                                           

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間＝9.80m／s2，某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測(cè)量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度尺的讀數(shù)如圖所示。圖中O點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D分別是每打兩個(gè)點(diǎn)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，則質(zhì)量為m的重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，求；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
（1）重力勢(shì)能減小量為　　　　　
（2）動(dòng)能的增加量是　　　　　　　
（3）①根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)可得出什么結(jié)論？　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②產(chǎn)生誤差的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)音的，如圖甲所示。為了研究同一根琴弦振動(dòng)頻率與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，一塊厚木板上有AB兩個(gè)楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動(dòng)來改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，將琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力，輕輕撥動(dòng)琴弦，在AB間產(chǎn)生振動(dòng)。

（1）先保持拉力為150N不變，改變AB的距離L（即改變琴弦長(zhǎng)度），測(cè)出不同長(zhǎng)度時(shí)琴弦振動(dòng)的頻率，記錄結(jié)果如表1所示．
表1
長(zhǎng)度大小L /m
1.00
0.85
0.70
0.55
0.40
振動(dòng)頻率f /Hz
150
176
214
273
375
從表1數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時(shí)，琴弦振動(dòng)的頻率f與弦長(zhǎng)L的關(guān)系為_________。
（2）保持琴弦長(zhǎng)度為0.80m不變，改變拉力，測(cè)出不同拉力時(shí)琴弦振動(dòng)的頻率，記錄結(jié)果如表2所示。
表2
拉力大小F /N
360
300
240
180
120
振動(dòng)頻率f /Hz
290
265
237
205
168
從表2數(shù)據(jù)可判斷在琴弦長(zhǎng)度不變時(shí)，琴弦振動(dòng)的頻率f與拉力F的關(guān)系為__________。
（3）如果在相同的環(huán)境中研究不同種類的小提琴琴弦，除了長(zhǎng)度L和拉力F以外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響琴弦振動(dòng)的頻率?
試列舉可能的兩個(gè)因素：________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置．先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=l0．00cm，A、B間的距離y1=5.02cm，B、C間的距離y2=14．82cm．請(qǐng)回答以下問題（g=9．80m／s2）：

（1）為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?
答：____________________________________________________________.
（2）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量來求得小球平拋初速度的公式為v0=______.（用題中所給字母表示）．
（3）小球平拋初速度的值為v0=________m／s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用DIS實(shí)驗(yàn)研究機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，用光電門測(cè)定擺錘在某一位置的瞬時(shí)速度，從而求得擺錘在該位置的動(dòng)能，同時(shí)輸入擺錘的高度（實(shí)驗(yàn)中A、B、C、D四點(diǎn)高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m）求得擺錘在該位置的重力勢(shì)能，進(jìn)而研究勢(shì)能與動(dòng)能轉(zhuǎn)化的規(guī)律。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，擺錘從A點(diǎn)釋放，把D點(diǎn)作為零勢(shì)點(diǎn)，光電門應(yīng)分別放在           點(diǎn)，以便分別測(cè)出小球經(jīng)過這些點(diǎn)的速度。
（2）實(shí)驗(yàn)中光電門在某點(diǎn)測(cè)到的速度用v表示，與零勢(shì)能點(diǎn)的高度用H表示，在誤差范圍內(nèi)各點(diǎn)均能滿足                 關(guān)系式，則可以說明擺錘擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒。
（3）（多選）實(shí)驗(yàn)測(cè)得D點(diǎn)的速度偏小，造成這個(gè)誤差的原因可能是（     ）
A、擺錘釋放的位置高于A 點(diǎn)
B、擺錘釋放的位置在AB之間
C、擺錘在A點(diǎn)沒有靜止釋放
D、光電門沒有放在D點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究做功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于以下問題應(yīng)如何處理：
（1）實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在______(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板；

（2）對(duì)傾斜角度的要求是，小車無橡皮筋拉時(shí)恰能在滑板上           __          __；
（3）若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是_ ______.
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘連線處D．小車已過兩個(gè)鐵釘連線處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為用實(shí)驗(yàn)探究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的裝置圖。下列說法中正確的是：        
A．用小錘擊打彈性金屬片后，B球先落地，A球后落地
B．用小錘擊打彈性金屬片后，A、B兩球同時(shí)落地
C．多次實(shí)驗(yàn)，A球的落地點(diǎn)一定相同
D．多次實(shí)驗(yàn)，A球的落地點(diǎn)可能不同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。如圖為選取的符合實(shí)驗(yàn)要求的一條紙帶，0為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)A、B、C為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50HZ，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。那么，

（1）紙帶的         端（選擇“左”或“右”）與重物相連；
（2）圖中應(yīng)取0點(diǎn)與            點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒
（3）從0點(diǎn)到所取點(diǎn)，重物的重力勢(shì)能減少量          J，動(dòng)能的增加量        J。（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案