【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有兩個(gè)導(dǎo)體圓環(huán)a、b，磁場(chǎng)方向與圓環(huán)所在平面垂直。磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻增大。兩圓壞半徑之比為2:1，圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)分別為Ea和Eb ， 不考慮兩圓環(huán)間的相互影響。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.Ea:Eb=4:1，感應(yīng)電流均沿逆時(shí)針?lè)较?/span>
B.Ea:Eb=4:1，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较?/span>
C.Ea:Eb=2:1，感應(yīng)電流均沿逆時(shí)針?lè)较?/span>
D.Ea:Eb=2:1，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较?/span>

【答案】B
【解析】根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得 ，根據(jù)題意可得 ，故 ，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)要阻礙原磁場(chǎng)的變大，即產(chǎn)生向里的感應(yīng)磁場(chǎng)，根據(jù)楞次定律可得，感應(yīng)電流均沿順時(shí)針?lè)较?/span>
【考點(diǎn)精析】掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象是解答本題的根本，需要知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，如果回路閉合，則有感應(yīng)電流，回路不閉合，則只有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而無(wú)感應(yīng)電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,是用來(lái)做電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)一下后,又回到中央位置.現(xiàn)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）把原線圈插入副線圈的過(guò)程中,電流表的指針將 。
（2）把原線圈插入副線圈后電流表的指針將 。
（3）原、副線圈保持不動(dòng),把變阻器滑動(dòng)片P向右移動(dòng)過(guò)程中,電流表的指針將 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B兩站相距7．2km，一輛電車從A站開(kāi)往B站，電車開(kāi)出ts后到達(dá)途中C點(diǎn)，這一段速度為1．2t(m/s)，到C點(diǎn)的速度達(dá)24m/s，從C點(diǎn)到B站前的D點(diǎn)以等速行駛，從D點(diǎn)開(kāi)始剎車，經(jīng)ts后，速度為(24－1．2t)m/s，在B點(diǎn)恰好停車，試求：
（1）A，C間的距離；
（2）B，D間的距離；
（3）電車從A站到B站所需的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一關(guān)于y軸對(duì)稱的導(dǎo)體軌道位于水平面內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與平面垂直。一足夠長(zhǎng)，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒沿x軸方向置于軌道上，在外力F作用下從原點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿y軸正方向做加速度為a的勻速加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)棒與x軸始終平行。棒單位長(zhǎng)度的電阻ρ，與電阻不計(jì)的軌道接觸良好，運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的熱功率隨棒位置的變化規(guī)律為P=ky （SI）。求：

①導(dǎo)體軌道的軌道方程y=f（x）；
②棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的安培力Fm隨y的變化關(guān)系；
③棒從y=0運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)=L過(guò)程中外力F的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)帶負(fù)電的滑環(huán)套在水平且足夠長(zhǎng)的粗糙的絕緣桿上，整個(gè)裝置處于方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中．現(xiàn)給滑環(huán)施以一個(gè)水平向右的瞬時(shí)速度，使 其由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則滑環(huán)在桿上的運(yùn)動(dòng)情況可能是(　　)

A.始終做勻速運(yùn)動(dòng)
B.開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止于桿上
C.先做加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)
D.先做減速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為一段光滑絕緣水平軌道，BCD為一段光滑的圓弧軌道，半徑為R ， 今有一質(zhì)量為m、帶電量為＋q的絕緣小球，以速度v0從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，后又沿弧BC做圓周運(yùn)動(dòng)，到C點(diǎn)后由于v0較 小，故難運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)．如果當(dāng)其運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)，忽然在軌道區(qū)域加一勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，使其能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，此時(shí)軌道彈力為零，且貼著軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向和強(qiáng)度；
（2）磁場(chǎng)的方向和磁感應(yīng)強(qiáng)度．
（3）小球到達(dá)軌道的末端點(diǎn)D后，將做什么運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種氣體，甲氣體分子的平均速率比乙氣體分子的平均速率大，則甲、乙兩種氣體的溫度相比較是（ ）.

A.甲氣體的溫度較高B.乙氣體的溫度較高

C.兩種氣體的溫度相同D.無(wú)法比較兩種氣體的溫度高低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止開(kāi)始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后，沿平行于版面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，加速電場(chǎng)電壓為 ，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板間電壓為U，極板長(zhǎng)度為L(zhǎng)，板間距為d。

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)初速度v0和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直版面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy；
（2）分析物理量的數(shù)量級(jí)，是解決物理問(wèn)題的常用方法。在解決（1）問(wèn)時(shí)忽略了電子所受重力，請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說(shuō)明其原因。已知 ， ， ， ， 。
（3）極板間既有電場(chǎng)也有重力場(chǎng)。電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫出電勢(shì) 的定義式。類比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”的 概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為賽車場(chǎng)的一個(gè)“梨形”賽道，兩個(gè)彎道分別為半徑R=90m的大圓弧和r=40m的小圓弧，直道與彎道相切。大、小圓弧圓心O、O'距離L=100m。賽車沿彎道路線行駛時(shí)，路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍，假設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，在彎道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，要使賽車不打滑，繞賽道一圈時(shí)間最短（發(fā)動(dòng)機(jī)功率足夠大，重力加速度g=10m/s2, =3.14）（）

A.在繞過(guò)小圓弧彎道后加速
B.在大圓弧彎道上的速率為45 m/s
C.在直道上的加速度大小為5.63 m/s2
D.通過(guò)小圓弧彎道的時(shí)間為5.85 s

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同步練習(xí)冊(cè)答案