（6分）為了探究物體受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力。

（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車　　　　　 （選填“之前”或“之后”）接通運動傳感器，并打開研究運動的V-t關系軟件，點擊開始記錄。

（2）利用運動傳感器進行測量，得出物體運動的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s-1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖像。

（3）通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由。　　　　　　　　

之前

（3）同意，物體的加速度越來越小，根據(jù)牛頓第二定律，物體的阻力越來越大。

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?臺州模擬）某學習小組為了探究物體受到空氣阻力時運動速度隨時間的變化規(guī)律，他們采用了“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖1所示．實驗時
（1）為了平衡小車運動中與木板之間的阻力．應該采用下面所述的
C
C
方法（選填A、B、C、D）．                                   A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止                    
B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻
D．以上操作均可以
（2）平衡了小車與木板間的阻力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車
之前
之前
（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
（3）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時間/s 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
速度/m?s-1 0.12 0.19 0.23 0.26 0.28 0.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖2答題紙上作出小車的v-t圖象
（4）通過對實驗結果的分析，有同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)v-t圖象圖2簡要闡述理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學習小組為了探究物體受到空氣阻力時運動速度隨時間的變化規(guī)律，他們采用了“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置（如圖所示）。實驗時

   （1）為了平衡小車運動中與木板之間的阻力。應該采用下面所述的    ▲   方法（選填A、B、C、D）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止

B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動

C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻D．以上操作均可以

（2）平衡了小車與木板間的阻力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力。往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車    ▲   （選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。

   （3）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間與速度的數(shù)據(jù)如下表：

時間/s

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

速度/m·s-1

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在答題紙上作出小車的圖象。

   （4）通過對實驗結果的分析，有同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？請根據(jù)圖象簡要闡述理由。

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