精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】平行板電容器的兩個極板與水平地面成30°角,兩極板與一直流電源相連,上板接電源正極,若一帶電微粒恰能沿圖所示水平直線通過電容器,則在此過程中( )

A.微粒帶負電
B.動能逐漸增加
C.電勢能逐漸增加
D.重力勢能逐漸增加

【答案】A,C
【解析】解:A、根據題意可知,粒子做直線運動,則電場力與重力的合力與速度在同一直線上,所以電場力只能垂直極板向上,受力如圖所示
因為上極板帶正電,電場力方向與板間場強方向相反,故微粒帶負電,故A正確;
B、根據受力圖,粒子做直線運動,則電場力與重力的合力與速度方向反向,粒子做勻減速直線運動,動能逐漸減小,故B錯誤;
C、電場力與位移方向的夾角為鈍角,所以電場力做負功,電勢能逐漸增加,故C正確;
D、因為帶電微粒沿水平直線運動,高度不變,重力勢能不變,故D錯誤;
故選:AC

【考點精析】關于本題考查的功能關系,需要了解當只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置.轉動A、B改變繩的長度,使重物C緩慢下降.則此過程中繩上的拉力大。ā 。
A.保持不變
B.逐漸減小
C.逐漸增大
D.都有可能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示在傾角為30°的光滑斜面上,有一根直桿AB,AB長為7.5m.距A下端2.5m處有一點P.讓桿由靜止釋放,全程桿沒有脫離斜面.求:全桿經過P點所用時間(g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑地面上有P,Q兩個固定擋板,A,B是兩擋板連線的三等分點.A點有一質量為m2的靜止小球,P擋板的右側有一質量為m1的等大小球以速度v0向右運動.小球與小球、小球與擋板間的碰撞均沒有機械能損失,兩小球均可視為質點.已知兩小球之間的第二次碰撞恰好發(fā)生在B點處,則兩小球的質量之比m1:m2可能為( )

A.3:1
B.1:3
C.1:5
D.1:7

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】哥白尼闡述日心說的《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書;他的后繼者布魯諾被宣布為“異教徒”,燒死于羅馬;通過天文觀測證實哥白尼學說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。這說明

A.科學在與神學的艱難斗爭中前進B.否定上帝存在是科學發(fā)展的前提

C.日心說否定了宗教的價值與意義D.天文觀測是科學進步的重要手段

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為3kg的物體,在0~4s內受水平力F的作用,在4~10s內因受摩擦力作用而停止,其v﹣t圖象如圖所示.求:
(1)物體所受的摩擦力.
(2)在0~4s內物體所受的拉力.
(3)在0~10s內物體的位移.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34ev,那么對氫原子在能量躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是( )

A.用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產生光電效應
B.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能放出3種不同頻率的光
C.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV
D.用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個質量均為m的物體甲、乙靜止在粗糙的水平面上,現(xiàn)分別用水平拉力作用在物體上,使兩物體從同一起點并排沿同一方向由靜止開始運動,用個物體的v一t圖像如圖所示,則下列說法正確的是( )

A.前2s內兩物體的加速度始終不同
B.t=3s時甲在乙前面
C.t=2s時兩物體相遇
D.t=2s時甲的位移大于乙的位移
E.前2s兩物體的合外力做功相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案