【題目】圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤半徑為R，甲、乙物體（均視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量分別為M和m（M>m），它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的μ倍，兩物體用長(zhǎng)為L（L<R）的輕繩連在一起，如圖所示．將甲物體放在轉(zhuǎn)軸的位置上，甲、乙之間連線剛好沿半徑方向被拉直，要使兩物體與圓盤不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不得超過(guò)

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

當(dāng)繩子的拉力等于A的最大靜摩擦力時(shí)，角速度達(dá)到最大，有T+μmg=mLω2，T=μMg．所以ω=．故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．故選D。

思路當(dāng)角速度從0開(kāi)始增大，B所受的靜摩擦力開(kāi)始增大，當(dāng)B達(dá)到最大靜摩擦力，角速度繼續(xù)增大，此時(shí)B靠拉力和靜摩擦力的合力提供向心力，角速度越大，拉力越大，當(dāng)拉力和A的最大靜摩擦力相等時(shí)，角速度達(dá)到最大值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，得到電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，圖中的平行實(shí)線可能是電場(chǎng)線，也可能是等勢(shì)面，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面，a點(diǎn)的電勢(shì)都比b點(diǎn)低

B. 不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面，a點(diǎn)的電場(chǎng)都比b點(diǎn)的大

C. 如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線，電子在a點(diǎn)的動(dòng)能較小

D. 如果圖中實(shí)線是等勢(shì)面，電子在a點(diǎn)的動(dòng)能較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外小組利用豎直上拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

甲 乙

（1）某同學(xué)利用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，讀數(shù)如圖甲所示，小球的直徑d =_____cm.

（2）如圖乙所示的彈射裝置將小球豎直上拋，先后經(jīng)過(guò)光電門A、B，計(jì)時(shí)裝置測(cè)出通過(guò)A和B的時(shí)間分別為tA和tB，用刻度尺測(cè)出光電門A、B間距離h，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g，則只需要驗(yàn)證等量關(guān)系式___________成立，就可說(shuō)明在誤差允許范圍內(nèi)小球機(jī)械能守恒（用所測(cè)物理量符號(hào)表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖示裝置可以做多個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，改變小車質(zhì)量后，_______（填“需要”或“不需要重新平衡摩擦阻力；

在驗(yàn)證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象，其中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_______，圖線在末端彎曲的原因是_______。

（2）用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，_______（填“需要”或“不需要”平衡小車和木板間的摩擦阻力；

（3）用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”，不掛鉤碼平衡摩擦力時(shí)，小車后面_______（填“需要”或“不需要”）固定紙帶；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為R 的水平圓盤繞過(guò)圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，A為圓盤邊緣上一點(diǎn)，在O的正上方有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以初速度v水平拋出，半徑OA恰好與v的方向相同，如圖所示。若要使小球與圓盤只碰一次，且落在A處，已知重力加速度為g，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度可能為（　　）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示，t=0.2s(T>0.2s)時(shí)刻的波形如圖中虛線所示。P是傳播介質(zhì)中離坐標(biāo)原點(diǎn)xp=2.5m處的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，t=0時(shí)刻P質(zhì)點(diǎn)正向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是____________.

A.該波向x軸正方向傳播

B.質(zhì)點(diǎn)P的振幅為0.1m

C.該波的頻率為Hz

D.該波的傳播速度為15m/s

E.在t=0.2s時(shí)刻，與P相距1m處的質(zhì)點(diǎn)沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（_____）

A.黑體是一種理想化模型,其輻射強(qiáng)度與溫度有關(guān),當(dāng)溫度升高時(shí),黑體輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)

B.在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小

C.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),會(huì)把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長(zhǎng)變短

D.結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定

E.由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增大、電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)原理圖，其矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈的匝數(shù)n＝100，電阻r＝10Ω，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接，電阻R＝90 Ω，與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表，在t＝0時(shí)刻，線圈平面與磁場(chǎng)方向平行，穿過(guò)每匝線圈的磁通量Φ隨時(shí)間t按圖乙所示正弦規(guī)律變化．求：

(1)該發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)的角速度；

(2)交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值；

(3)電路中交流電壓表的示數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（20分）一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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