【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為0.5kg的物塊A和足夠長的木板B疊放在光滑水平面上,t=0時(shí)刻,木板B受到水平向右的拉力F作用,0~4s內(nèi),F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示,木板B加速度a與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。若物塊A與木板B間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度取10m/s2。則
A. 木板B的質(zhì)量為1kg
B. 物塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
C. 2s~4s內(nèi),物塊A的加速度隨時(shí)間均勻增大
D. 2s~4s內(nèi),物塊A的速度隨時(shí)間均勻增大
【答案】AD
【解析】
A.由圖可知,在0-2s內(nèi)木板B和物塊A一起加速運(yùn)動(dòng),則對AB整體,由牛頓第二定律:F=(M+m)a,將F=3N,a=2m/s2,解得M=1kg,選項(xiàng)A正確;
B.2s后,物塊與木板產(chǎn)生相對滑動(dòng),由圖可知,4s時(shí)F=6N,此時(shí)木板的加速度為5m/s2,則對木板:,解得μ=0.2,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C. 2s~4s內(nèi),物塊A受大小不變的滑動(dòng)摩擦力作用,則其加速度a=μg,不變,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D. 2s~4s內(nèi),物塊A的速度v=at=μgt,隨時(shí)間均勻增大,選項(xiàng)D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為測定待測電阻Rx的阻值(約為200 Ω),實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
電池組E:電動(dòng)勢3 V,內(nèi)阻不計(jì);
電流表A1:量程0~15 mA,內(nèi)阻約為100 Ω;
電流表A2:量程0~300 μA,內(nèi)阻為1000 Ω;
滑動(dòng)變阻器R1:阻值范圍0~20 Ω,額定電流2 A;
定值電阻R2,阻值為9000 Ω,額定電流10 mA;
定值電阻R3,阻值為200 Ω,額定電流0.1 A;開關(guān)S、導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)中要求準(zhǔn)確地測量Rx的阻值,請回答下列問題:
(1)正確選取器材,在圖A方框內(nèi)畫出測量Rx阻值的電路圖,并在圖中標(biāo)明所選器材的符號(hào)__________ 。
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,兩表的示數(shù)如圖B所示,可讀出電流表A1的示數(shù)是_____mA,電流表A2的示數(shù)是_____μA,則待測電阻Rx的阻值是______Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)僅從實(shí)驗(yàn)原理產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的角度分析,Rx的測量值___真實(shí)值(選填“>”“=”或“<”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動(dòng)軌跡,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn)。下列說法正確的是
A.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)M點(diǎn)的瞬時(shí)速度相同
B.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同
C.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同
D.A質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度方向與任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一系列狀態(tài)變化,其p-1/V圖線如圖所示,變化順序由a→b→c→d→a,圖中ab線段延長線過坐標(biāo)原點(diǎn),cd線段與p軸垂直,da線段與1/V軸垂直。氣體在此狀態(tài)變化過程中( )
A. a→b,壓強(qiáng)減小、溫度不變、體積增大
B. b→c,壓強(qiáng)增大、溫度降低、體積減小
C. c→d,壓強(qiáng)不變、溫度升高、體積減小
D. d→a,壓強(qiáng)減小、溫度升高、體積不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn),沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是
A.4s以后,甲在乙的前面
B.甲、乙兩物體相遇的時(shí)刻分別是1s末和4s末
C.甲、乙兩物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是2s末
D.甲、乙兩物體相遇的時(shí)刻分別是2s末和6s末
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加拉力,使橡皮條伸長,讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置,如圖所示。請將以下的實(shí)驗(yàn)操作和處理補(bǔ)充完整:
(1)用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O;
(2)記錄兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2,___________;
(3)只用一個(gè)彈簧測力計(jì),___________,記錄測力計(jì)的示數(shù)F′,沿此時(shí)細(xì)繩(套)的方向用鉛筆描出幾個(gè)點(diǎn),用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成直線;
(4)圖乙是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖,圖中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是___________;
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),一同學(xué)得到力F1的方向沿圖丙中OP方向,力F2的方向沿圖中OM方向,兩個(gè)分力的大小分別為F1=2.0N、F2=2.4N,請根據(jù)圖中標(biāo)示的單位長度作出F1、F2的合力F;____________
(6)根據(jù)作圖可得F1、F2的合力大小為F=___________N(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”。
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力和其他阻力。現(xiàn)把長木板右端墊高,在不掛鉤碼且打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下,輕推一下小車,若獲得了如___________(選填“圖2”或“圖3”)所示的紙帶,表明已平衡了摩擦力和其他阻力。
(2)掛上質(zhì)量為m的鉤碼,接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知打相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,測得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……如圖4所示。
實(shí)驗(yàn)中,鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,拉力對小車做的功W=___________,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度v=___________。
(3)以W為縱坐標(biāo),v2為橫坐標(biāo),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖5所示的W—v2圖像。通過圖像可以得到的結(jié)論是______________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他在離地面224m高處,由靜止開始在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后,立即打開降落傘,以12.5m/s2的加速度勻減速下降,為了運(yùn)動(dòng)員的安全,要求運(yùn)動(dòng)員落地速度最大不得超過5m/s。(g取10m/s2)
(1)求運(yùn)動(dòng)員展開傘時(shí),離地面高度至少為多少?著地時(shí)相當(dāng)于從多高處自由落下?
(2)求運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,請回答:
(1)質(zhì)點(diǎn)在圖中各段的速度如何變化?
(2)在0~4s內(nèi)、8s~10s內(nèi)、10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少?
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