A. | 質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用力 | |
B. | 輕繩拉力大小為0.5F | |
C. | 當(dāng)F逐漸減小時(shí),整體的加速度也隨著減小 | |
D. | m和2m間的摩擦力為$\frac{F}{6}$ |
分析 由題意,三個(gè)木塊以同一加速度做加速運(yùn)動(dòng),采用隔離法分析2m可得出其受力的個(gè)數(shù);再對(duì)整體分析可得出整體的加速度與力的關(guān)系;再以后面兩個(gè)物體為研究對(duì)象可得出拉力與加速度的關(guān)系,則可分析得出F與T的關(guān)系.
解答 解:A、質(zhì)量為2m的木塊受到重力、質(zhì)量為m的木塊的壓力、m對(duì)其向后的靜摩擦力、輕繩的拉力和地面的支持力五個(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)三個(gè)物體組成的整體,根據(jù)牛頓第二定律有$a=\frac{F}{6m}$,對(duì)m和2m組成的整體,合力等于輕繩的拉力,即$T=3ma=3m×\frac{F}{6m}=0.5F$,故B正確;
C、對(duì)整體,加速度$a=\frac{F}{6m}$,F(xiàn)逐漸減小時(shí),整體的加速度也隨著減小,故C正確;
D、對(duì)m,根據(jù)牛頓第二定律有$f=ma=m×\frac{F}{6m}=\frac{1}{6}F$,故D正確;
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 本題是連接體問題,關(guān)鍵在于研究對(duì)象的選擇,以及正確的受力分析,再由整體法與隔離法求解拉力之間的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻強(qiáng)電場(chǎng) | B. | 勻強(qiáng)磁場(chǎng) | ||
C. | 點(diǎn)電荷的電場(chǎng) | D. | 通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力的大小只與動(dòng)摩擦因數(shù)和物體間的壓力的大小有關(guān) | |
C. | 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) | |
D. | 滑動(dòng)摩擦力的大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度的大小有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 雖然分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)雜亂無章的,但密閉在容器中的氣體,在某一時(shí)刻向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的氣體分子數(shù)目一定相等 | |
B. | 同種氣體分子,溫度越高,分子的平均速率越大;大量氣體分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),速率有大有小,但是分子的速率按“按各種速率的分子數(shù)目相等”的 規(guī)律分布 | |
C. | 氣體壓強(qiáng)的大小跟氣體分子的平均動(dòng)能、分子的密集程度這兩個(gè)因素有關(guān) | |
D. | 一定質(zhì)量的某種理想氣體,溫度不變,體積減小時(shí),氣體的內(nèi)能一定增大 | |
E. | 氣體對(duì)容器的壓強(qiáng)等于大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對(duì)甲物塊的支持力減小 | |
B. | 地面對(duì)甲物塊的摩擦力增大 | |
C. | 地面對(duì)乙物塊的摩擦力減小 | |
D. | 甲、乙兩物塊所受的摩擦力大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力之比為2:1 | B. | 合力之比為1:2 | C. | 加速度之比為1:2 | D. | 加速度之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{H}{5}$ | B. | $\frac{H}{4}$ | C. | $\frac{H}{3}$ | D. | $\frac{H}{2}$ |
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