【題目】如圖所示，在水平木制桌面上平放一個(gè)銅制的圓環(huán)，在它上方近處有一個(gè)N極朝下的條形磁鐵，銅環(huán)始終靜止．關(guān)于銅環(huán)對桌面的壓力F和銅環(huán)重力G的大小關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A.當(dāng)條形磁鐵靠近銅環(huán)時(shí)，F(xiàn)＞G
B.當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離銅環(huán)時(shí)，F(xiàn)＜G
C.無論條形磁鐵靠近還是遠(yuǎn)離銅環(huán)，F(xiàn)=G
D.無論條形磁鐵靠近還是遠(yuǎn)離銅環(huán)，F(xiàn)＞G

【答案】A,B
【解析】解：磁鐵的N極向下插入，穿過銅環(huán)的磁通量增加，磁場方向向下，根據(jù)楞次定律可知，銅環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)方向的感應(yīng)電流；根據(jù)安培定則判斷可知，當(dāng)N極向下插入時(shí)，銅環(huán)上端相當(dāng)于N極；當(dāng)S極向下插入，銅環(huán)上端相當(dāng)于S極，與磁鐵的極性總相反，存在斥力．所以銅環(huán)對桌面的壓力F大于銅環(huán)重力G的大��；

磁鐵的N極遠(yuǎn)離銅環(huán)時(shí)，穿過銅環(huán)的磁通量減小，磁場方向向下，根據(jù)楞次定律可知，銅環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)方向的感應(yīng)電流；根據(jù)安培定則判斷可知，當(dāng)N極遠(yuǎn)離時(shí)，銅環(huán)上端相當(dāng)于S極；與磁鐵的極性總相同，存在引力．所以銅環(huán)對桌面的壓力F小于銅環(huán)重力G的大�。訟B正確，CD錯(cuò)誤；

故選：AB

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解安培力的相關(guān)知識(shí)，掌握安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負(fù)，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零，以及對楞次定律的理解，了解楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定，而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況，此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1905年，愛因斯坦把普朗克的量子化概念進(jìn)一步推廣，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，提出了光子說．在給出與光電效應(yīng)有關(guān)的四個(gè)圖象中，下列說法正確的是（ ）

A.圖1中，當(dāng)紫外線照射鋅板時(shí)，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明鋅板帶正電，驗(yàn)電器帶負(fù)電
B.圖2中，從光電流與電壓的關(guān)系圖象中可以看出，電壓相同時(shí)，光照越強(qiáng)，光電流越大，說明遏止電壓和光的強(qiáng)度有關(guān)
C.圖3中，若電子電量用e表示，v1、vc、U1已知，由Uc﹣v圖象可求得普朗克常量的表達(dá)式為h=
D.圖4中，由光電子最大初動(dòng)能Ek與入射光頻率v的關(guān)系圖象可知該金屬的逸出功為E或hvo

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量兩個(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接的測量工具，某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、刻度尺、秒表．他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識(shí)，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．請完成下列步驟．

⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2；
⑵取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)A下降，B上升；
⑶用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降所用的時(shí)間t，則可知A的加速度大小a=；
⑷改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出（選填“a﹣m′”或“a﹣ ”）圖線；
⑸若求得圖線的斜率k=4m/（kgs2），截距b=2m/s2 ， 則沙袋的質(zhì)量m1= kg，m2= kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（____）

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

(2)本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差（____）

A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好

B．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些

C．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須與木板平行

D．讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則下列說法中正確的是（　�。�

A. t=2s時(shí)人對地板的壓力最大

B. t=5s時(shí)人對地板的壓力為0

C. t=8.5s時(shí)人對地板的壓力最小

D. t=8.5s時(shí)人對地板的壓力最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一通電長直導(dǎo)線MN中電流方向向右，其周圍磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B= ，式中k為常量，I為電流強(qiáng)度，r為距導(dǎo)線的距離，在MN正下方用細(xì)線懸掛一正方形線框abcd，線框ad邊與MN間的距離為L，線框中通有逆時(shí)針方向的電流，當(dāng)直導(dǎo)線MN中的電流方向不變，電流大小為I時(shí)ad邊所受安培力與電流大小為3I時(shí)bc邊所受安培力大小相等，則（　　）

A.細(xì)線中的張力小于線框的重力
B.細(xì)線中的張力大于線框的重力
C.線框邊長為2L
D.線框邊長為3L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流，可采用的方法有（ ）

A.閉合電鍵K后，把R的滑片向右移
B.閉合電鍵K后，把R的滑片向左移
C.閉合電鍵K后，把P中的鐵心從左邊抽出
D.閉合電鍵K后，把Q靠近P

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A1、A2是完全相同的燈泡，線圈L的自感系數(shù)較大，它的電阻與定值電阻R相等．下列說法正確的是（ ）

A.閉合開關(guān)S，A1先亮、A2后亮，最后它們一樣亮
B.閉合開關(guān)S，A1、A2始終一樣亮
C.斷開開關(guān)S，A1、A2都要過一會(huì)才熄滅
D.斷開開關(guān)S，A2立刻熄滅、A1過一會(huì)才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1) 該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車（含力傳感器）的質(zhì)量？_____（填“需要”或“不需要”）

(2) 從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。

從圖中所給的刻度尺上讀出B、C兩點(diǎn)間的距離=________cm；該小車的加速度a =________（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），實(shí)驗(yàn)中紙帶的_______（填“左”或“右”）端與小車相連接。

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