【題目】以下敘述中正確的是（ ）

A．帶電量較小的帶電體可以看成是點電荷

B．電場線的形狀可以用實驗來模擬，這說明電場線是實際存在的

C．一般情況下，兩個點電荷之間的庫侖力比它們之間的萬有引力要大得多

D．電場線的分布情況可以反映出電場中各點的場強方向，但無法描述電場的強弱

【答案】C

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】試寫出一種在野外辨別方向的方法_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一砂袋用無彈性輕細繩懸于O點。開始時砂袋處于靜止狀態(tài)，此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出。第一次彈丸的速度大小為v0 ,打入砂袋后二者共同擺動的最大擺角為θ（θ<90°），當其第一次返回圖示位置時，第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋，使砂袋向右擺動且最大擺角仍為θ。若彈丸質(zhì)量均為m，砂袋質(zhì)量為5m，彈丸和砂袋形狀大小忽略不計,子彈擊中沙袋后露出的沙子質(zhì)量忽略不計，求兩粒彈丸的水平速度之比v0/v為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個物體開始時靜止在O點，先使它向東做勻加速直線運動，經(jīng)過5s，使它的加速度方向立即改為向西，加速度的大小不改變，再經(jīng)過5s，又使它的加速度方向改為向東，但加速度大小不改變，如此重復(fù)共歷時20s，則這段時間內(nèi)

A. 物體運動方向時而向東時而向西

B. 物體最后靜止在O點

C. 物體運動的速度時大時小，一直向東運動

D. 物體速度一直在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系時，將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是____

A．復(fù)寫紙放反 B．使用了直流電源

C．振針過短 D．紙帶運動過快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標量的是（ ）

A. 速度 B. 力 C. 電流 D. 磁感應(yīng)強度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)建立一平面直角坐標系xOy，x軸沿水平 方向，如圖甲所示，第二象限內(nèi)有一水平向右的勻強電場，場強為。坐標系的第一、四象限內(nèi)有一正交的勻強電場和勻強交變磁場，電場方向豎直向上，場強，勻強磁場方向垂直紙面，一個比荷的帶正電的微粒（可視為質(zhì)點）以=4m/s的速度從-x軸上的A垂直于x軸進入第二象限，并以=8m/s速度從+y軸上的C點沿水平方向進入第一象限。從粒子通過C點開始計時，磁感應(yīng)強度B按圖乙所示規(guī)律變化（以垂直紙面向外的磁場方向為正方向），。試求：

（1）帶正電粒子運動到C點的縱坐標值h以及電場強度的大��；

（2）+x軸上有一點D，OD=OC，若帶電粒子在通過C點后不再越過y軸，且要使其恰能沿x軸正方向通過D點，求磁感應(yīng)強度的大小以及磁場的變化周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，由此可知

A. 2 s末物體返回出發(fā)點

B. 4 s末物體運動方向改變

C. 0～4 s和4 s～8 s物體的加速度相同

D. 3 s末與5 s末的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個帶電小球A和B，質(zhì)量分別為m1、m2，帶有同種電荷，帶電荷量分別為q1、q2．A、B兩球均放在光滑絕緣的水平板上，A球固定，B球被質(zhì)量為m3的絕緣擋板P擋住靜止，A、B兩球相距為d，如圖所示．某時刻起擋板P在向右的水平力F作用下開始向右做勻加速直線運動，加速度大小為a，經(jīng)過一段時間帶電小球B與擋板P分離，在此過程中力F對擋板做功W．求：

（1）力F的最大值和最小值；

（2）帶電小球B與擋板分離時的速度．

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