物體從某高度處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，以地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)，下列所示圖像中，能正確描述物體的重力勢(shì)能(Ep)與下落速度平方(v2)的關(guān)系是　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一物體從地面附近某高度處從靜止開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，落地時(shí)的速度為30m/s．（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）求：
（1）物體開始下落時(shí)距地面的高度
（2）物體下落過(guò)程中所花的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物體從某高度處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，以地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)，下列所示圖象中．能正確描述物體的重力勢(shì)能（Ep）與下落速度平方（v2）的關(guān)系是（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s．則x=0.5m處的質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為
 
cm；該處質(zhì)點(diǎn)在0～5.5s內(nèi)通過(guò)的路程為
 
cm．
（2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前．提出了以下幾種猜想①W∝
v
，②W∝v，③W∝v2．他們的實(shí)驗(yàn)裝置如2甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個(gè)速度傳感器（用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度），每次物體從初始位置處由靜止釋放．在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，有位同學(xué)提出，不需要測(cè)出物體的質(zhì)量．只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了．大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議．
①請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么不需要測(cè)出物體的質(zhì)量？（不考慮物體與木板間的摩擦）
 
．
②讓小球分別從不同高度無(wú)初速釋放，測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…?，讀出小球每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4…．并繪制了如圖3所示的L一v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系．他們下一步應(yīng)怎么做？
 
．
③在此實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力的大小會(huì)不會(huì)影響探究出的結(jié)果，為什么？
 
．
（3）由于電表的內(nèi)阻會(huì)給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)影響，一同學(xué)為了精確測(cè)量某一電阻的阻值，先測(cè)出某一電表的內(nèi)阻再測(cè)量未知電阻的阻值．該同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路如圖4所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S后，閉合開關(guān)
 
．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭至適當(dāng)位置．讀出電壓表的讀數(shù)為U1，電流表的讀數(shù)為I1；
②再閉合開關(guān)
 
，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭至適當(dāng)位置，讀出電壓表的讀數(shù)為U2電流表的讀數(shù)為I2．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出電壓表內(nèi)阻Rv為
 
，精確計(jì)算待測(cè)電阻R的阻值為
 
．
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科目：高中物理 來(lái)源：河南省鄭州市智林私立學(xué)校2009－2010學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)測(cè)試物理試題 題型：013

物體從距地面某高度處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，若下落前一半路程所用時(shí)間為t，則物體下落全程所用時(shí)間為

[　　]
A．

B．

4t

C．

2t

D．

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