【題目】質(zhì)量為m=1kg的木塊受到一個(gè)與水平方向成37o角的拉力F=10N作用，從靜止開(kāi)始沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，已知木塊與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。在木塊運(yùn)動(dòng)5s后撤去拉力（g=10m/s2）。求：

(1)撤去拉力前和剛撤去拉力時(shí)木塊加速度的大小分別為多少？

(2) 木塊滑行的總路程？

【答案】（1）6m/s2 5m/s2 （2）165m

【解析】(1)撤去拉力前對(duì)物體受力如圖，

正交分解后在水平方向上有

豎直方向有

另外Ff=μFN

可解得a1=6m/s2

撤去拉力后木塊的受力分析如圖

豎直方向有

水平方向有 另外

聯(lián)立可得a2=μg=5m/s2

(2)經(jīng)5s加速,其速度v1=a1t= 30m/s

位移x1=a1t2=75m

接著勻減速至停下，位移x2==90m

總路程x=x1+x2=165m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．先將質(zhì)量為m1的小球A從斜槽軌道上端無(wú)初速釋放，經(jīng)軌道末端水平拋出，經(jīng)時(shí)間t落在水平地面上的P點(diǎn)．然后在軌道末端放置質(zhì)量為m2的小球B（兩球形狀相同，m1＞m2），將A球從同一位置無(wú)初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點(diǎn)和N點(diǎn)．軌道末端的重錘線指向地面上的O點(diǎn)，測(cè)得OM=a，OP=b，ON=c，忽略小球的半徑．求：

（1）與B球碰撞前瞬間A球的動(dòng)量；
（2）A與B碰撞過(guò)程中，動(dòng)量守恒的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（甲）是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖，兩磁極N、S間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，A為交流電流表，線圈繞垂直于磁場(chǎng)的水平軸OO'沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖象如圖（乙）所示，以下判斷正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)為10 A
B.0.01s時(shí)線圈平面與磁場(chǎng)方向平行
C.0.02s時(shí)線框電流A→B→C→D→A
D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為50πrad/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想通過(guò)一個(gè)多用電表中的歐姆擋直接去測(cè)量某電壓表（量程為10V）的內(nèi)阻（大約為幾十千歐），該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，則：

（1）歐姆擋的選擇開(kāi)關(guān)撥至（選填“×1k”或“×100”）擋，先將紅、黑表筆短接調(diào)零后，選用圖中（選填“A”或“B”）方式連接．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)讀出歐姆表的讀數(shù)為Ω，這時(shí)電壓表的讀數(shù)為 V，歐姆表電池的電動(dòng)勢(shì)為 V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年我國(guó)發(fā)射嫦娥四號(hào)，將首次實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器在月球背面的軟著陸．地球表面的重力加速度是月球表面重力加速度的6倍，地球半徑為月球半徑的4倍，則地球和月球的密度之比為（ ）
A.1.5
B.4
C.6
D.24

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某空間存在正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向水平向右，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，一帶電微粒由a點(diǎn)進(jìn)入電磁場(chǎng)并剛好能沿ab直線向上運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.微粒一定帶負(fù)電
B.微粒動(dòng)能一定減小
C.微粒的電勢(shì)能一定增加
D.微粒的機(jī)械能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器：
①運(yùn)用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
②運(yùn)用裝置乙完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
③運(yùn)用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)
④運(yùn)用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

①運(yùn)用裝置丙完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律“實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？（填“是”或“否”）
②如圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，圖中刻度尺的最小分度為1mm，請(qǐng)問(wèn)該條紙帶是以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)囊粋�(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的？（填實(shí)驗(yàn)的名稱）

② 由如圖丁的測(cè)量，打C點(diǎn)時(shí)紙帶對(duì)應(yīng)的速度為m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b為完全相同的截面為直角的楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. a、b受力個(gè)數(shù)一定相等 B. b受到摩擦力小于a受到的摩擦力

C. b所受摩擦力可能為零 D. F1、F2大小一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 墊高長(zhǎng)木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動(dòng)下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

D. 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/F圖象

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