【題目】如圖所示，一個(gè)足夠長(zhǎng)的光滑U形導(dǎo)體框架，其寬度為L，框架所在平面與水平面的夾角為α，其電阻忽略不計(jì)。勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直U形框架的平面向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為B，今有一根導(dǎo)體棒ab，其質(zhì)量為m，有效電阻為R，垂直導(dǎo)軌跨接在U形框架上，將導(dǎo)體棒ab由靜止釋放，求：

(1)導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，流過ab的電流方向；

(2)由靜止釋放導(dǎo)體棒ab，在導(dǎo)體棒達(dá)到最大速度前，下滑速度為v時(shí)的加速度大小.

【答案】(1)流過電阻R的電流方向?yàn)?/span>b→a (2)

【解析】

(1)據(jù)右手定則，流過電阻R的電流方向?yàn)?/span>b→a

(2)導(dǎo)體棒速度為v時(shí)切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：

棒中電流：

棒受到的安培力

設(shè)導(dǎo)體棒ab速度為v時(shí)的加速度為a，由牛頓第二定律得：

聯(lián)立解得加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩車相距x=8m時(shí)，A車正以vA=5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，而B車此時(shí)正以vB=12m/s的初速度向右勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度a=-2m/s2，求：

（1）A、B兩車何時(shí)速度相等；

（2）A追上B所經(jīng)歷的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑且平行的固定水平桿，位于同一豎直平面內(nèi)。兩靜止小球m1、m2分別穿在兩桿上，兩球間連接一個(gè)保持原長(zhǎng)的豎直輕彈簧，現(xiàn)給小球m2一個(gè)水平向右的初速度v0。如果兩桿足夠長(zhǎng)，則在此后的運(yùn)動(dòng)過程中，下列說(shuō)法正確的是

A.m1、m2及彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

B.彈簧最長(zhǎng)時(shí)，其彈性勢(shì)能為

C.m1、m2速度相同時(shí)，共同速度為

D.m1、m2及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置一個(gè)傾角為45°的光滑楔形滑塊A，一細(xì)線的一端固定于 楔形滑塊A的頂端O處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球。若滑塊與小球一起以加速度a向左做勻加速運(yùn)動(dòng)(取g=10m/s2則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 當(dāng)a=5m/s2時(shí)，滑塊對(duì)球的支持力為

B. 當(dāng)a=15m/s2時(shí)，滑塊對(duì)球的支持力為半

C. 當(dāng)a=5m/s2時(shí)，地面對(duì)A的支持力一定大于兩個(gè)物體的重力之和

D. 當(dāng)a=15m/s2時(shí)，地面對(duì)A的支持力一定小于兩個(gè)物體的重力之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖1為某種熱敏電阻和金屬熱電阻的阻值R隨溫度t變化的示意圖。由圖可知，這種熱敏電阻在溫度上升時(shí)導(dǎo)電能力___________(選填“增強(qiáng)”或“減弱”)；相對(duì)金屬熱電阻而言，熱敏電阻對(duì)溫度變化的影響更________(選填“敏感”或“不敏感”)。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組繼續(xù)研究金屬熱電阻的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:

A．待測(cè)元件（額定電壓2V、額定電流200mA）

B．電流表A1（量程0～0.3A，內(nèi)阻約為1Ω）

C．電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）

D．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～5Ω，允許最大電流1A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～1kΩ，允許最大電流100mA）

G．直流電源E（輸出電壓3V，內(nèi)阻不計(jì)）

H．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

I．多用電表

①為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用___________ ；使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小.要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____________（以上均填器材代號(hào)）．

②請(qǐng)用筆畫線在圖2中代替導(dǎo)線完成電路的連接_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)根據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移

B. 線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間的比等于登山的平均速度

C. 在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D. 若火炬手選擇其他線路到達(dá)相同地點(diǎn)，則兩次的路程和位移一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車經(jīng)原點(diǎn)O開始計(jì)時(shí)，汽車沿x軸先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速線運(yùn)動(dòng)最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),為研究汽車的運(yùn)動(dòng)而記下它在各時(shí)刻的位置和速度,見表格,

時(shí)刻t/s

0

1

3

4

5

7

8

位置的坐標(biāo)s/m

0

3

15

23

31

46

50

瞬時(shí)速度v/m·s-1

2

4

8

8

8

6

2

求: (1) 汽車在前3s內(nèi)的加速度為多少?

(2) 汽車在第2s末的瞬時(shí)速度為多少?

(3)汽車在表中后4s內(nèi)的平均速度為多少?

(4)汽車剎車3 s內(nèi)滑行的位移s為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含交流電源、紙帶）、小車、平板和重物外，在下面的器材中，必須使用的是_____（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．刻度尺 B．秒表 C．天平

(2)下列實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____（用字母填寫）。

A．關(guān)閉電源，取下紙帶

B．接通電源后，放開小車

C．根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)點(diǎn)，計(jì)算小車的加速度

D．固定好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并將小車、紙帶等器材正確安裝

(3)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶如圖2所示，在紙帶上依次取O、A、B、C、D……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出打點(diǎn)時(shí)小車的速度v。

描繪v-t圖像前，還不知道小車是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。用平均速度表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，從理論上講，對(duì)△t的要求是___（選填“越小越好”或“與大小無(wú)關(guān)”）；從實(shí)驗(yàn)的角度看，選取的△x大小與速度測(cè)量的誤差___（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。以v為縱坐標(biāo)，t為橫坐標(biāo)，做出如圖3所示的v-t圖像。根據(jù)圖像求出小車的加速度a=__m/s2。（保留3位有效數(shù)字）

(4)另一位同學(xué)用下述方法計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度：該同學(xué)用刻度尺測(cè)出OB=x1，OD=x2，如圖4所示。紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)（O與A、A與B、B與C……）的計(jì)時(shí)間隔為T。請(qǐng)利用x1、x2、T三個(gè)量表示小車運(yùn)動(dòng)的加速度，a=__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別是m1和m2的兩物塊相連，它們靜止在光

滑水平地面上�，F(xiàn)給物塊m1一個(gè)瞬時(shí)沖量，使它獲得水平向右的速度v0，從此時(shí)刻

開始計(jì)時(shí)，兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A. t1時(shí)刻彈簧長(zhǎng)度最短

B. t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)

C. 在t1~ t3時(shí)間內(nèi)，彈簧處于壓縮狀態(tài)

D. 在t2~ t4時(shí)間內(nèi)，彈簧處于拉長(zhǎng)狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案