公交車是人們出行的重要交通工具,如圖所示是公交車內(nèi)部座位示意圖,其中座位A 和B 的邊線和車前進的方向垂直,當(dāng)車在某一站臺由靜止開始勻加速啟動的同時,一個乘客從A 座位沿AB 連線相對車以2m/s 的速度勻速運動到B,則站在站臺上的人看到該乘客(  )
A、運動軌跡為直線B、運動軌跡為拋物線C、因該乘客在車上勻速運動,所以乘客處于平衡狀態(tài)D、當(dāng)車速度為5m/s 時,該乘客對地速度為7m/s
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖1裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時:

(1)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時,由于平衡摩擦力時操作不當(dāng),二位同學(xué)得到的a-F關(guān)系分別如圖2的C、D所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力).其原因分別是:
C圖:
 

D圖:
 

(2)在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有始終滿足M?m (m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量)的條件,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是如圖3中的圖
 

(3)在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時,最終繪制出的a-F圖象如圖4所示由此得出的結(jié)論為:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

牛頓的運動定律非常重要,他的研究幫助了人們建立了正確的力與運動的關(guān)系.下列實例中,人處于超重狀態(tài)的是( 。
A、加速向上起飛時飛機中的乘客B、加速行駛在水平軌道上高速列車中的乘客C、上行電梯將要到達指定樓層時電梯中的乘客D、沿橢圓軌道運行到近地點時飛船中的宇航員

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)運動的說法正確的是( 。
A、兩個勻變速直線運動的合成一定是曲線運動B、兩個分運動是勻變速直線運動則合運動一定是勻變速直線運動C、一個勻變速運動分成互成角度的分運動,其中至少有一個分運動是勻變速運動D、一對作用力和反作用力對物體做功一定是一個做正功,另一個做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

小船橫渡一條兩岸平行的河流,船本身提供的速度(即靜水速度)大小不變、船身方向垂直于河岸,水流速度與河岸平行,已知小船的運動軌跡如圖所示,則( 。
A、越接近河岸水流速度越小B、越接近河岸水流速度越大C、無論水流速度是否變化,這種渡河方式耗時最短D、該船渡河的時間會受水流速度變化的影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河,M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點,兩船頭與河巖均成α角,甲船船頭恰好對準N點的正對岸P點,經(jīng)過一段時間乙船恰好到達P點,如果劃船速度大小相同,且兩船相遇,不影響各自的航行,下列判斷正確的是( 。
A、甲船也能到達正對岸B、兩船渡河時間一定相等C、兩船相遇在NP直線上D、渡河過程中兩船不會相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體以初速度v0作豎直上拋運動,上升過程可以看成是自由落體與另一種直線運動的合成,已知重力加速度為g,以豎直向上為正方向,則(  )
A、合速度比兩個分速度都大
B、兩個分運動的位移方向相同
C、某分運動的位移隨時間t的變化規(guī)律是h=v0t-
1
2
gt2
D、某分運動的位移隨時間t的變化規(guī)律是h=-
1
2
gt2

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科目:高中物理 來源: 題型:

半圓形軌道豎直放置,在軌道水平直徑的兩端,先后以速度v1、v2水平拋出a、b兩個小球,兩球均落在軌道上的P點,OP與豎直方向所成夾角θ=30°,如圖所示.設(shè)兩球落在P點時速度與豎直方向的夾角分別為α、β,則( 。
A、v2=2v1B、v2=3v1C、tanα=3tanβD、b球落到P點時速度方向的反向延長線經(jīng)過O點

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了驗證平拋運動的小球在豎直方向上做自由落體運動,用如圖所示的裝置進行試驗,小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球被松開,自由下落,關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是(  )
A、兩球的質(zhì)量應(yīng)相等B、兩球應(yīng)同時落地C、應(yīng)改變裝置的高度,多次實驗D、實驗也能說明A球在水平方向上做勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案