【題目】如圖所示,一個放置在水平臺面上的木塊,其質(zhì)量為2kg,受到一個斜向下的、與水平方向成37°角的推力F=10N的作用,使木塊從靜止開始運動,4s后撤去推力,若木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1.求:

1)撤去推力F時木塊的速度為多大?

2)撤去推力F到停止運動過程中木塊的加速度為多大?

3)木塊在水平面上運動的總位移為多少?

【答案】110.8m/s21m/s2 379.92m

【解析】

1)如圖所示:撤去力F之前,由牛頓第二定律得:

水平方向:

Fcos37°-f=ma1

豎直方向:

NmgFsin37°

又有:f=μN

聯(lián)立以上各式得:

a1=2.7m/s2

撤去力F時物塊速度

v=a1t=2.7×4m/s10.8m/s

2)撤去力F后,由牛頓第二定律得:

物塊加速度

a2=μg   

解得

a2=1m/s2

3)撤去力F時物塊位移

21.6m 

由位移公式s=得撤去力F后物塊位移

=58.32m

故物塊在水平面上的總位移

s=s1+s2=79.92m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。為運動的物體提供一個恒定的合力以及測出這個合力的大小是本實驗的關(guān)鍵,甲同學(xué)采用“阻力補償法”來探究。實驗裝置如圖甲所示,把木箱一端墊高,平衡摩擦力影響。保持小車質(zhì)量不變,通過改變槽碼的個數(shù),可以改變小車所受的拉力,與此對應(yīng),處理紙帶上打出的點來測量加速度;當保持小車受的拉力不變,通過增減小車中的重物改變小車的質(zhì)量,處理紙帶上打出的點來測量加速度。乙同學(xué)采用“通過位移之比測量加速度之比的方法”來探究,實驗裝置如圖乙所示,將兩輛相同的小車放在水平木板上,前段各系一條細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可以放不同的重物。把木板一端墊高,平衡摩擦力影響。用黑板擦控制小車的動與停。

1)甲同學(xué)按照自己的實驗方案進行了實驗,并將所獲得的6組數(shù)據(jù)對應(yīng)地繪制在圖丙所示圖中,請你根據(jù)圖中點跡,繪制一條可以反映加速度和拉力關(guān)系的圖線______

2)甲同學(xué)進行實驗時忘記了將軌道右端墊高平衡摩擦力,一直使軌道處于水平狀態(tài),請根據(jù)牛頓運動定律,通過推導(dǎo)說明由這種操作和正確操作分別獲取的數(shù)據(jù)所繪制的圖線的斜率和縱軸截距_______

3)乙同學(xué)的實驗方案就是想通過測量位移之比來測量加速度之比,請分析說明該實驗方案的可行性_________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a),在豎直平面內(nèi)固定一光滑半圓形軌道ABC,B為軌道的中點,質(zhì)量為m的小球以一定的初動能Ek0從最低點A沖上軌道。圖(b)是小球沿軌道從A運動到C的過程中,動能Ek與其對應(yīng)高度h的關(guān)系圖像。已知小球在最高點C受到軌道的作用力大小為25N,空氣阻力不計,重力加速度g10m/s2.由此可知( 。

A.小球的質(zhì)量m=0.2kg

B.初動能Ek0=16 J

C.小球在C點時重力的功率為60W

D.小球在B點受到軌道的作用力大小為85N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=1kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動,運動中Mm的相對位置保持不變,g=10m/s2。在運動過程中,求:

1)輕繩與水平方向的夾角

2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個型電路如圖所示,電路中的電阻, .另有測試電源,電動勢為、,內(nèi)阻忽略不計,則(

A. 、端短路時, 、之間的等效電阻是

B. 、端短路時, 、之間的等效電阻是

C. 兩端接通測試電源時, 、兩端的電壓為

D. 兩端接通測試電源時, 兩端的電壓為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中a、b為豎直向上的電場線上的兩點,一帶電質(zhì)點在a點靜止釋放,沿電場線向上運動,到b點恰好速度為零,下列說法中正確的是(

A. 帶電質(zhì)點在a點的電勢能比在b點的電勢能小

B. a點的電勢比b點的電勢高

C. 帶電質(zhì)點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的

D. a點的電場強度比b點的電場強度小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組在探究自由落體運動性質(zhì)”的實驗中:

1)下圖是四位同學(xué)實驗操作某瞬間的照片,你認為正確的是______

A.B.C.D.

2)關(guān)于接通電源放手讓重物運動”的先后順序。下列說法正確的是________;

A.接通電源和放手應(yīng)同時

B.先接通電源后放手

C.先放手后接通電源

3)實驗測得加速度只有9.5m/s2,你認為可能的原因是______(寫出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為 m 的木塊 A 放在質(zhì)量為 M 的三角形斜劈 B 上,現(xiàn)用大小相等、方向相反的水平力 F 分別推 A B,它們均靜止不動,重力加速度為 g,則( 。

A.A B 之間一定存在摩擦力

B.B 與地面之間一定存在摩擦力

C.B A 的支持力一定小于 mg

D.地面對 B 的支持力的大小一定等于(Mm)g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測量一個圓柱體工件的電阻率,分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體工件的直徑和長度,某次測量的示數(shù)如圖甲和乙所示,下列讀數(shù)都正確的是

A.4.83cm 5.387mm

B.5.03cm 5.313mm

C.5.93cm 5.813mm

D.6.03cm 6.313mm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案