如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．回答下列問題：

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器材。
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上。
C．用天平測出重錘的質(zhì)量。
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶，再更換紙帶重復(fù)多次。
E．選擇一條合適的紙帶，測量紙帶上某些點間的距離
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是____________，非必需的步驟是____________。
(2) 如果以v2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的v2—h圖象，該圖象是　　_________，該圖線的斜率等于_____________________。
(1）B C（2）過原點的傾斜直線， 2g 或19.6m/s2或20m/s2

試題分析：（1）打點計時器的工作電源都是交流電源，B錯誤
因為，兩邊質(zhì)量抵消掉了，故不需要天平，C錯誤
故選BC
（2）由可得，所以圖像為一條過原點的直線，其斜率
點評：掌握實驗原理，是我們正確分析實驗，進(jìn)行實驗的重要手段
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示，讀數(shù)是      mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是      mm．
       

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律時，用打點計時器打出的一條紙帶的示意圖。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.10s。根據(jù)紙帶上的點跡可判斷小車做            （選填“加速”或“減速”）運動；計數(shù)點B、D間所對應(yīng)的時間內(nèi)小車平均速度的大小為         m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖是驗證力的平行四邊形定則裝置，將一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通過細(xì)線懸吊4個鉤碼時，橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲)；第二次在木板上固定了兩個光滑小輪B和C，細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個和3個鉤碼，發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長但另一端O′與O還未重合(圖乙)．

①為了使O′與O點能夠重合，他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向       （填“上方”或“下方”）移動；
②實驗過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點的位置O外，還需記錄                         和                        .
（2）某學(xué)習(xí)小組做探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系實驗，在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，他們找到了打點計時器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、天平和刻度尺等。若你是小組中的一位成員，完成該項實驗的兩個步驟：

①當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶時，先        ，再        （填“釋放沙桶”或“接通電源”），使滑塊帶動紙帶在木板上運動；
②實驗時認(rèn)為合外力與沙桶的總重力大小基本相等，用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M，往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m，讓沙桶帶動滑塊加速運動。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1＜v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：______________________________________。（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）圖（a）為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖，現(xiàn)有的器材為：鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙、直尺、帶鐵夾的重物。為完成本實驗，除了所給的器材，還需要4～6V_____電源（填直流或交流）
（2）在實驗中，已知電磁打點計時器工作周期T=0.02S，自由下落的重物質(zhì)量m=2kg，如圖（b）所示為某同學(xué)實驗后選出的一條理想的紙帶，O點是打出的第一個點，A、B、C是在紙帶上取出的三個計數(shù)點，AB、BC間各有一個點未畫出。經(jīng)測得A、B、C三點到O點的距離分別為：S1=12.9cm，S2=20.5cm，S3=28.9cm，g=10m/s2，完成以下問題：（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

①紙帶的______端與重錘連接（填左或右）。
②打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=_________m/s。
③從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減少量△EP=________J，此過程中物體動能的增量△EK=__________J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）有下列器材可供選用：重錘，鐵架臺，天平，秒表，電磁打點計時器，復(fù)寫紙，紙帶，低壓直流電源。其中不必要的器材有                ；缺少的器材是               。
（2）實驗中用打點計時器打出的紙帶如下圖所示，其中，A為打下的第1個點，C、D、E、F為距A較遠(yuǎn)的連續(xù)選取的四個點（其他點未標(biāo)出）。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm。重錘的質(zhì)量為m=1.00kg；打點周期為T=0.02s；實驗地點的重力加速度為g=9.80m/s2。為了驗證打下A點到打下D點過程中重錘的機械能守恒，應(yīng)計算出：打下D點時重錘的速度v=__         (用題予字符表達(dá))=__       m/s，重錘重力勢能的減少量ΔEp=    _(用題予字符表達(dá))=____J，重錘動能的增加量 =__        __(用題予字符表達(dá))=__  __J。（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用落體運動驗證機械能守恒定律的實驗．
(1)為進(jìn)行該實驗，備有下列器材可供選擇：A鐵架臺、B(電磁)打點計時器、C復(fù)寫紙片、D紙帶、E低壓交流電源、F天平、G秒表、H導(dǎo)線、I重錘．其中不必要的器材是___________(填對應(yīng)的字母)．缺少的器材是_____________________。
(2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m＝1kg，打點時間間隔為0.02s，打出的紙帶如圖所示，O為起點，A、B、C、D為相鄰的幾點，測的OA＝0.78cm、OB＝1.79cm、OC＝3.14cm、OD＝4.90cm，查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80m/s2，則重物在B點時的動能EkB＝_______J。從開始下落到B點的過程中，重物的重力勢能減少量是________J，由此得出的結(jié)論是__________________________．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進(jìn)行。

（1）比較這兩種方案，­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____    ­­­­­­­­(填“甲”或“乙”)方案好些，主要理由是       。
（2）某小組的同學(xué)選用圖甲的方案實驗，進(jìn)行了如下操作,其中錯誤的是    。
A．將打點計時器豎直固定在鐵架臺上。
B．將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器，用手提著紙帶，使重物靜止在靠近打點計時器的地方。
C．先松開紙帶，再接通電源，讓重物自由下落，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點。
D．換幾條紙帶，重復(fù)上面實驗。
E．在打出的紙帶中挑選第一、第二兩點間距接近2mm，且點跡清楚的紙帶進(jìn)行測量，先記下O點（第一個點）的位置，再從后面較清晰的任意點開始依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D，求出相應(yīng)位置對應(yīng)的速度及其下落的高度。
F．將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入自己設(shè)計的表格中。
G．根據(jù)以上測得數(shù)據(jù)計算重力勢能的減少量和對應(yīng)的動能的增加量，驗證機械能守恒定律。
（3）選出一條紙帶如圖所示，其中O點為起點，A、B、C為三個計數(shù)點，打點計時器打點周期為0.02s，用最小刻度為mm的刻度尺，測得OA=11.13cm，OB=17.69cm，OC=25.9cm。這三個數(shù)字中不符合有效數(shù)字要求的是         ，重錘的質(zhì)量為m=0.2kg，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求當(dāng)打點針打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了            J；這時它的動能增加量是         J。（g取10m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（4）實驗中往往出現(xiàn)重錘動能的增加量小于重力勢能的減少量的情況，其主要原因是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從____________位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端____________和平板豎直，記下拋出點O和過拋出點O的豎直線；
C．測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用V­0=________算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求V­0的值，然后求它們的平均值；
D．取下白紙，以拋出點O為坐標(biāo)原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡；

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同步練習(xí)冊答案