15．古時有“守株待兔”的寓言，假設(shè)兔子質(zhì)量約為2kg，以5m/s的速度奔跑，撞樹后經(jīng)0.2s反彈，反彈的速度為2m/s，則兔子受到撞擊力的沖大小為 （　�。�
A．7NB．14NC．28ND．70N

分析 由題意可知初速度、末速度，則直接由動量定理可求得沖量的大�。�

解答 解：設(shè)初速度方向為正方向，則由題意可知，初速度為：v0=5m/s
末速度為：v=-2m/s；
則由動量定理可知：I=mv-mv0=-2×2-2×5=-14N•s；
又：I=Ft
所以：F=$\frac{I}{t}=\frac{14}{0.2}=70$N．故ABC錯誤，D正確
故選：D．

點評 本題考查動量定理的直接應(yīng)用，同于表達(dá)式中有多個矢量，故應(yīng)注意設(shè)定正方向，并明確各量的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．節(jié)水噴灌示意圖如圖所示，噴口距地面h高，將水水平噴出，其噴灌半徑可達(dá)8h，時間t內(nèi)噴出水的質(zhì)量為m，所用的水是水泵從地下3h深的井里抽取．設(shè)水以相同的速率從噴口噴出，水泵效率為η，不計空氣阻力，試求：
（1）水從噴口噴出的初速度v；
（2）水泵每分鐘對水做的功W；
（3）帶動水泵的電動機的最小輸出功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．牛頓測出了萬有引力常量
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了萬有引力常量
D．伽利略提出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．半徑為R的透明圓柱體，過其軸線OO′的截面如圖所示，位于截面所在平面內(nèi)的一細(xì)束光線，以角i0=60°由O點入射，折射光線由上邊界的A點射出，A點與左端面的距離為R，當(dāng)光線在O點的入射角減小至某一值時，折射光線在上邊界的B點恰好發(fā)生全反射．求B點與左端間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．宇航員在太空站內(nèi)做了如下實驗：選取兩個質(zhì)量分別為mA=0.2kg、mB=0.4kg的小球A、B和一根輕質(zhì)短彈簧，彈簧的一端與小球A粘連，另一端與小球B接觸而不粘連．現(xiàn)使小球A和B之間夾著被壓縮的輕質(zhì)彈簧，處于鎖定狀態(tài)，一起以速度v0=0.1m/s做勻速直線運動，如圖所示，過一段時間，突然解除鎖定（解除鎖定沒有機械能損失），兩球仍沿原直線運動，從彈簧與小球B剛剛分離開始計時，經(jīng)時間t=3.0s，兩球之間的距離增加了S=2.7m，求彈簧被鎖定時的彈性勢能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系，一物體從t=0時刻起，由坐標(biāo)原點O（0，0）開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度-時間圖象如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．前2s內(nèi)物體做勻加速直線運動，加速度沿x軸方向
B．后2s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運動，但加速度沿y軸方向
C．4s 末物體坐標(biāo)為（4 m，4 m）
D．4 s末物體坐標(biāo)為（6m，2m）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．水平傳送帶勻速運動，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上．該工件初速度為零，當(dāng)它在傳送帶上滑動一段距離后速度達(dá)到v后與傳送帶保持相對靜止．設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動摩擦系數(shù)為μ，則在工件相對傳送帶滑動的過程中下列說法正確的是（　�。�
A．摩擦力對工件做的功為$\frac{1}{2}$mv2
B．系統(tǒng)增加的內(nèi)能為$\frac{1}{2}$mv2
C．傳送帶需額外做的功為$\frac{1}{2}$mv2
D．工件相對于傳送帶滑動的路程大小為$\frac{{v}^{2}}{2μg}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖，物塊A通過一不可伸長的輕繩懸掛在天花板下，初始時靜止．從發(fā)射器（圖中未畫出）射出的物塊B沿水平方向與A相撞，碰撞前B的速度大小為v，碰撞后兩者粘連在一起運動．已知A和B的質(zhì)量分別M和m，重力加速度大小為g，不計空氣阻力，求：
（1）碰撞后A、B的共同速度v′的大��；
（2）碰撞后A、B一起上升的最大高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某同學(xué)從學(xué)校的實驗室里借來兩個彈簧秤，在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．按如下步驟進(jìn)行實驗．用完全相同的兩個彈簧測力計進(jìn)行操作，彈簧測力計A掛于固定點C，下端用細(xì)線掛一重物G，彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉至水平，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
（1）彈簧測力計A的指針如圖1所示，由圖可知拉力的大小為5.80N（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）；由實驗作出FA和FB的合力F的圖示（如圖2所示），得到的結(jié)果符合事實的是甲．（填“甲”或“乙”）

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B（填正確答案標(biāo)號）．
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法
（3）某次實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，下列解決辦法可行的是ABD．
A．改變彈簧測力計B拉力的大小
B．減小重物M的質(zhì)量
C．將A更換成量程較小的彈簧測力計
D．改變彈簧測力計B拉力方向．

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同步練習(xí)冊答案