【題目】下列說法中正確的是( )
A.研究學(xué)生做藝術(shù)體操時(shí),學(xué)生可被視為質(zhì)點(diǎn)
B.眉山新聞聯(lián)播節(jié)目每晚19:35開播,19:35指的是時(shí)間
C.第5s末和第6s初指的是同一時(shí)刻
D.選擇不同的參考系,對同一研究對象運(yùn)動情況的描述沒有影響
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】交流發(fā)電機(jī)矩形線圈邊長ab=cd=0.4 m,bc=ad=0.2 m,共50匝,線圈電阻r=1 Ω,線圈在B=0.2 T的勻強(qiáng)磁場中,繞垂直磁場方向的軸OO′以r/s轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,外接電9Ω,如圖所示。求:
(1)電壓表讀數(shù);
(2)電阻R上電功率。
(3)線圈轉(zhuǎn)過300時(shí)通過電阻的電荷量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體做勻速圓周運(yùn)動,關(guān)于向心加速度和向心力說法正確的是( )
A 向心加速度大小不變,所以勻速圓周運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動
B 向心加速度方向可以與向心力不同
C 向心力是物體維持勻速圓周運(yùn)動的條件,施力物是物體本身
D 向心力產(chǎn)生向心加速度,使物體運(yùn)動方向不斷變化變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從地面以某一初速度豎直向上拋出一個(gè)小物體,若不計(jì)空氣阻力,則在上升過程中 ( )
A.重力對物體做正功,重力勢能增大
B.重力對物體做負(fù)功,重力勢能增大
C.物體的動能減小,機(jī)械能減小
D.物體的重力勢能增大,機(jī)械能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,三個(gè)燈泡L1、L2、L3的電阻關(guān)系為R1<R2<R3。電感L的電阻可忽略。D為理想二極管。開關(guān)K從閉合狀態(tài)突然斷開時(shí)。下列判斷正確的是( )
A. L1逐漸變暗,L2、L3均先變亮然后逐漸變暗
B. L1逐漸變暗,L2立即熄滅,L3先變亮然后逐漸變暗
C. L2立即熄滅,L1、L3均逐漸變暗
D. L1、L2、L3均先變亮然后逐漸變暗
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小車靜止在光滑水平面上,站在車上的人練習(xí)打靶,靶裝在車上的另一端。如圖所示。已知車、人、槍和靶的總質(zhì)量為M(不含子彈),每顆子彈質(zhì)量為m,共n發(fā),打靶時(shí),槍口到靶的距離為d。若每發(fā)子彈打入靶中,就留在靶里,且待前一發(fā)打入靶中后,再打下一發(fā).則以下說法中正確的是( )
A. 待打完n發(fā)子彈后,小車將以一定的速度向右勻速運(yùn)動
B. 待打完n發(fā)子彈后,小車應(yīng)停在射擊之前位置的右方
C. 在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移相同
D. 在每一發(fā)子彈的射擊過程中,小車所發(fā)生的位移不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用來探究“小車的加速度與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,軌道上的B點(diǎn)固定一光電門,將連接小車的細(xì)線跨過滑輪系住小鉤碼,在A點(diǎn)釋放小車,測出小車上擋光片通過光電門的時(shí)間為△t.
(1)若擋光片的寬度為d,擋光片前端距光電門的距離為L,則小車的加速度a=_____.
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,下列操作步驟中必須做到的是_____
(A)要用天平稱量小車質(zhì)量
(B)每次改變鉤碼,需要測量其質(zhì)量(或重力)
(C)鉤碼的質(zhì)量應(yīng)該小些
(D)每次測量要保持小車從同一點(diǎn)靜止出發(fā)
(E)不論軌道光滑與否,軌道一定要保持水平
(3)若實(shí)驗(yàn)中使用的擋光片寬度較寬,其他條件不變,則測出的小車加速度比真實(shí)值______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】可升降轉(zhuǎn)椅由上下兩部分組成,連接上下的是其升降部分。結(jié)構(gòu)如圖所示,導(dǎo)熱性能良好的A、B兩個(gè)金屬筒間密閉了一定質(zhì)量的氣體,(可視為理想氣體)已知A筒的橫截面積為s。可沿著B的光滑內(nèi)壁上下滑動且不漏氣,A筒以及上部座椅的質(zhì)量為m,兩桶間的氣體溫度為T1。室內(nèi)溫度上升使得AB內(nèi)氣體的高度有h1緩慢升高到h2該過程中氣體吸收的熱量為Q。已知重力加速度為g。外界大氣壓強(qiáng)恒為P0。求:
(1)過程中氣體內(nèi)能的增加量.
(2)氣體高度為h2時(shí)質(zhì)量為2m的人坐到座椅上,求穩(wěn)定后氣體的高度.
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