【題目】在“利用打點(diǎn)計(jì)時器測定勻變速直線運(yùn)動加速度”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時器接在50 Hz交流電源上，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn))。從A點(diǎn)開始在每一個計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示。

(1)若把每一段紙帶的右上端連接起來，結(jié)果得到一條傾斜的直線，如圖所示，由圖可知紙帶做_______運(yùn)動，傾斜的直線與－x方向夾角越大，說明紙帶運(yùn)動的加速度_______(選填“越大”或“越小”)。

(2)從第一個計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時，為求出0.25 s時刻紙帶的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：________ (選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)。

(3)若測得a段紙帶的長度為10.00 cm，e段紙帶的長度為2.00 cm，則可求出加速度的大小為________ m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

【答案】勻減速 越大 c 2.0

【解析】

（1）紙帶剪接后，水平方向每條寬度相同，正好與時間對應(yīng)，豎直長度為相鄰相等時間的位移，由于△x＝aT2，紙帶長度差相等，變化規(guī)律恰好與速度一樣．圖線可看作v﹣t圖象，即速度均勻減少，勻減速運(yùn)動，圖象斜率越大，加速度越大．

（2）求0.25s的速度，即求0.2～0.3s內(nèi)的平均速度，0.2～0.3s內(nèi)的位移恰好是紙帶C段對應(yīng)的長度．

（3）利用△x＝aT2，即xm﹣xn＝（m﹣n）aT2，有： ，所以a大小為2.0m/s2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球，結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的前方（如圖所示）．不計(jì)空氣阻力，為了能把小球拋進(jìn)小桶中，則下次再水平拋時，他可能作出的調(diào)整為（　�。�

A. 增大初速度，提高拋出點(diǎn)高度 B. 增大初速度，拋出點(diǎn)高度不變

C. 初速度大小不變，降低拋出點(diǎn)高度 D. 初速度大小不變，提高拋出點(diǎn)高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個邊長為2L的等腰直角三角形ABC區(qū)域內(nèi)，有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，其左側(cè)有一個用金屬絲制成的邊長為L的正方形線框abcd，線框以水平速度v勻速通過整個勻強(qiáng)磁場區(qū)域，設(shè)電流逆時針方向?yàn)檎畡t在線框通過磁場的過程中，線框中感應(yīng)電流i隨時間t變化的規(guī)律正確的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動勢E=10V，內(nèi)阻r=0.5Ω，電動機(jī)的電阻R0=1.0Ω，電阻R1=1.5Ω．電動機(jī)正常工作時，電壓表的示數(shù)U1=3.0V，求：

（1）電源釋放的電功率；

（2）電動機(jī)消耗的電功率．將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電荷量為+4×10－8C的滑塊在電場強(qiáng)度大小為2×104N／C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中，沿光滑絕緣水平面由M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)。已知M、N間的距離為0．1 m。求：

（1）滑塊所受電場力的大�。�

（2）M、N兩點(diǎn)間的電勢差；

（3）電場力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為固定的水平光滑矩形金屬導(dǎo)軌，AB間距離為L，左右兩端均接有阻值為R的電阻，處在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，質(zhì)量為m、長為L的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，甲、乙兩根相同的輕質(zhì)彈簧一端與MN棒中點(diǎn)連接，另一端均被固定，MN棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，導(dǎo)軌與MN棒的電阻均忽略不計(jì)。初始時刻，兩彈簧恰好處于自然長度，MN棒具有水平向左的初速度v0，經(jīng)過一段時間，MN棒第一次運(yùn)動至最右端，在這一過程中AB間電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q，則（ ）

A. 初始時刻棒受到安培力大小為

B. 從初始時刻至棒第一次到達(dá)最左端的過程中，整個回路產(chǎn)生焦耳熱大于

C. 當(dāng)棒再次回到初始位置時，AB間電阻R的功率為

D. 當(dāng)棒第一次到達(dá)最右端時，甲彈簧具有的彈性勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原長分別為L1和L2，勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體A，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

(1)這時勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧長度為多大？

(2)這時兩個彈簧的總長度L為多大？

(3)若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體B豎直緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求此時物體B所受支持力FN大�。浚ㄖ亓铀俣葹間）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

C.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D.將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T，且間距已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①或②）；小車以及車中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg；；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紙面內(nèi)的矩形ABCD區(qū)域存在相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，對邊AB∥CD、AD∥BC，電場方向平行紙面，磁場方向垂直紙面，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一帶電粒子從AB上的P點(diǎn)平行于紙面射入該區(qū)域，入射方向與AB的夾角為θ（θ<90°），粒子恰好做勻速直線運(yùn)動并從CD射出。若撤去電場，粒子以同樣的速度從P點(diǎn)射入該區(qū)域，恰垂直CD射出。已知邊長AD=BC=d，帶電粒子的質(zhì)量為m，帶電量為q，不計(jì)粒子的重力。求

（1）帶電粒子入射速度的大��；

（2）帶電粒子在矩形區(qū)域內(nèi)作直線運(yùn)動的時間；

（3）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小。

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