關(guān)于物理知識在生活中的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A、機(jī)場車站所用的測試人體溫度的測溫儀應(yīng)用的是紫外線B、雷達(dá)是利用無線電波中的微波來測定物體位置的無線電設(shè)備C、γ射線可以用來治療某些癌癥D、醫(yī)院給病人做的腦部CT應(yīng)用的是X射線的穿透本領(lǐng)較強(qiáng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖，升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器，在保持輸電功率P1和輸電電阻R都不變的條件下，下列說法中正確的是（　�。�
A、升壓變壓器的輸出功率P2等于降壓變壓器的輸入功率P3B、若輸送電壓U2越大則輸電線上損失的電壓越小C、若輸送電壓U2越大則輸電線上損失的功率越大D、若輸送電壓U2越大則用戶端功率P4越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、變化的電場可能產(chǎn)生變化的磁場B、紅外線能殺死多種細(xì)菌，常用于醫(yī)院和食品消毒C、光在真空中運(yùn)動的速度在任何慣性系中測得的數(shù)值都是相同的D、德國物理學(xué)家赫茲第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在，并測定了電磁波的波長和頻率，證實(shí)了電磁波的傳播速度等于光速

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)電磁波譜選出下列各組電磁波，其中頻率互相交錯(cuò)重疊，且波長順序由短到長排列的是（　�。�
A、微波、紅外線、紫外線B、γ射線、X射線、紫外線C、紫外線、可見光、紅外線D、紫外線、X射線、γ射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、紅外線有顯著的熱作用，紫外線有顯著的化學(xué)作用B、γ射線的穿透本領(lǐng)一般比X射線強(qiáng)C、各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是γ射線D、過強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康

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科目：高中物理 來源： 題型：

生活中我們常用遙控器遙控電視機(jī)．遙控器與電視機(jī)之間傳遞的信號是（　�。�
A、紅外線B、紫外線C、X射線D、γ射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、可以利用紫外線的熱效應(yīng)對物體進(jìn)行烘干B、根據(jù)麥克斯韋的電磁理論，變化的電場周圍一定可以產(chǎn)生電磁波C、光的偏振現(xiàn)象證明了光是一種縱波D、火車以接近光速行駛時(shí)，我們在地面上測得車廂前后的距離變小了

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科目：高中物理 來源： 題型：

PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5微米的懸浮顆粒物，其漂浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動，很難自然沉降到地面，吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害．礦物燃料燃燒的排放是形成PM2.5的主要原因．下列關(guān)于PM2.5的說法中，正確的是（　�。�
A、PM2.5的大小接近分子大小的數(shù)量級B、PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子熱運(yùn)動C、溫度越高，PM2.5的運(yùn)動越激烈D、環(huán)境溫度低于0℃時(shí)，PM2.5不具有內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是 （　�。�
A、在圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動的宇宙飛船中，自由漂浮的水滴呈球形，這是液體表面張力作用的結(jié)果B、布朗運(yùn)動指的是懸浮在液體里的花粉中的分子的運(yùn)動C、對氣體而言，盡管大量分子做無規(guī)則運(yùn)動，速率有大有小，但分子的速率是按一定的規(guī)律分布的D、一定質(zhì)量的理想氣體，在等溫膨脹的過程中，對外界做功，但內(nèi)能不變E、在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強(qiáng)為零

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