【題目】下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是

A. 圖（l）中的α粒子散射實驗說明了原子核是由質(zhì)子與中子組成

B. 圖（2）中若改用綠光照射，驗電器金屬箱一定不會張開

C. 圖（3）一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，最多能輻射6種不同頻率的光子

D. 圖（4）若原子核C、B能結(jié)合成A時會有質(zhì)量虧損，要釋放能量

【答案】C

【解析】A：α粒子散射實驗說明了原子的核式結(jié)構(gòu)，故A項錯誤。

B：紫外線照射金屬板時能產(chǎn)生光電效應(yīng)，換用綠光照射金屬板可能會產(chǎn)生光電效應(yīng)，驗電器金屬箱可能會張開。故B項錯誤。

C：一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，能輻射不同頻率的光子種數(shù)最多為。故C項正確。

D：原子核C、B結(jié)合成A時，核子平均質(zhì)量增大，質(zhì)量增大，要吸收能量。故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)固定一個圓環(huán)狀的細(xì)管，一光滑小球(直徑略小于管經(jīng))在管內(nèi)作圓周運(yùn)動，則

A. 小球以不同的速度大小通過最高點(diǎn)時，管壁對小球的作用力天小一定不等

B. 小球以不同的速度大小通過最高點(diǎn)時，管壁對小球的作用力大小可能相等

C. 小球以不同的速度大小通過最低點(diǎn)時，管壁對小球的作用力大小一定不等

D. 小球以不同的速度大小通過最低點(diǎn)時，管壁對小球的作用力大小可能相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為熱敏電阻的R-t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱溫控電路，繼電器線圈的電阻為 當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合為繼電器線圈供電電池的電動勢E=8V，內(nèi)阻可以不計圖中的“電源”是恒溫箱加熱電源．

(1)圖甲說明熱敏電阻的阻值隨著溫度的升高______ (填“增大”“減小”或“不變”)；

(2)應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)加熱器接______ 端(填“AB”或“CD”)；

(3)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持，滑動變阻器R1接入電路的電阻值為______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的速度﹣時間圖象和物體乙的位移﹣時間圖象分別如圖所示，則兩個物體的運(yùn)動情況是（　　）

A. 甲在04 s時間內(nèi)有往返運(yùn)動，它通過的總路程為12m

B. 甲在04 s時間內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動

C. 乙在t=2s時速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反

D. 乙在04 s時間內(nèi)通過的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距L1＝1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ＝30°角，上端連接阻值R＝1.5Ω的電阻，質(zhì)量為m＝0.2kg，阻值r＝0.5Ω的金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，距離導(dǎo)軌最上端為L2＝4m，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸．整個裝置處于一個勻強(qiáng)磁場中，該勻強(qiáng)磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時間變化的情況如圖乙所示，為保持ab棒靜止，在棒上施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F，g＝10m/s2。求：

(1)當(dāng)t＝2s時，通過ab棒的感應(yīng)電流的大小與方向；

(2)當(dāng)t＝3s時，ab棒所受的安培力的大小和方向；

(3)請在圖丙中畫出前4s內(nèi)外力F隨時間變化的圖象(規(guī)定F方向沿斜面向上為正)。

要求寫出必要的分析與計算過程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是物體做直線運(yùn)動的s-t圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 0～的時間內(nèi)做勻加速運(yùn)動，～時間內(nèi)做勻減速運(yùn)動

B. ～時間內(nèi)物體靜止

C. 0～時間內(nèi)速度的方向都相同

D. 整個過程中，物體運(yùn)動的位移等于梯形的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小鄭同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊大小約為3cm、外形不規(guī)則的大理石塊代替小球．他設(shè)計的實驗步驟的是：

A.將石塊用細(xì)線系好，結(jié)點(diǎn)為M，將細(xì)線的上端固定于O點(diǎn)(如圖所示)

B.用刻度尺測量OM間細(xì)線的長度l作為擺長

C.將石塊拉開一個約為5°的偏角，然后由靜止釋放

D.從擺球擺到最低點(diǎn)時開始計時，測出石塊經(jīng)過最低點(diǎn)30次的總時間t，由得出周期

(1)則該同學(xué)以上實驗步驟中有錯誤的是_________(填寫序號)．

(2)根據(jù)單擺周期公式推導(dǎo)可得重力加速度的表達(dá)式為_____________；若該同學(xué)用OM的長作為擺長代入上述公式(其他錯誤已糾正)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值________(填“大于”“小于”或“等于”)真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一節(jié)舊電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗器材僅有一個電流表、一個電阻箱、一個開關(guān)和導(dǎo)線若干，該同學(xué)按如圖所示電路進(jìn)行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)若利用圖象確定電池的電動勢和內(nèi)阻，則應(yīng)作__________(選填“R-I”或“”)圖象；

(2)利用測得的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)紙上畫出適當(dāng)?shù)膱D象；______

(3)由圖象可知，該電池的電動勢E=_______V，內(nèi)阻r=________；

(4)該實驗中測出的電動勢和內(nèi)阻。與真實值和相比，理論上____， _____ (選填“>”“<”或“=”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示是卡文迪許扭秤實驗（實驗Ⅰ）和庫倫扭秤實驗（實驗Ⅱ）的原理圖，同學(xué)們在仔細(xì)觀察這兩個實驗后發(fā)現(xiàn)：實驗Ⅰ測量的是兩組質(zhì)量為分別為M和m的兩球之間的引力；實驗Ⅱ測量的只有一組點(diǎn)電荷Q與q之間的引力，扭秤另外一端小球不帶電。分析兩實驗的區(qū)別，同學(xué)們發(fā)表了以下觀點(diǎn)，正確的是：（ ）

A. 甲同學(xué)認(rèn)為：實驗Ⅰ需要兩組小球而實驗Ⅱ只需要一組帶電小球的原因是質(zhì)點(diǎn)間的萬有引力很小，而電荷間的靜電力很大

B. 乙同學(xué)認(rèn)為：實驗Ⅰ需要兩組小球而實驗Ⅱ只需要一組帶電小球的原因是實驗Ⅰ是在空氣中完成的，而實驗Ⅱ需要在真空進(jìn)行

C. 丙同學(xué)認(rèn)為：在實驗Ⅰ中若只用一組小球進(jìn)行實驗，如圖b所示，則對實驗結(jié)果并無影響

D. 丁同學(xué)認(rèn)為：在實驗Ⅱ中無論用兩組還是一組帶電小球進(jìn)行實驗，對實驗結(jié)果并無影響，但在實驗Ⅰ中若按圖b只用一組小球進(jìn)行實驗，則對實驗結(jié)果產(chǎn)生較大影響

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