【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示,金屬球表面的電勢處處相等。a、b為電場中的兩點,則(  )

A. a點的電場強度比b點的大

B. a點的電勢比b點的低

C. 檢驗電荷-qa點的電勢能比在b點的大

D. 將檢驗電荷-qa點移到b點的過程中,電場力做負(fù)功

【答案】AD

【解析】A項:電場線越密集的地方電場強度就越大,從上圖中可以看出a處的電場線比b處的電場線密集,所以a點的場強大于b點的場強,故A項正確;

B項:a點所在的電場線從Q出發(fā)到不帶電的金屬球終止,所以a點的電勢高于金屬球的電勢,而b點所在處的電場線從金屬球發(fā)出到無窮遠(yuǎn),所以金屬球的電勢高于b點的電勢,即a點的電勢比b點的高.故B錯誤;

C項:電勢越高的地方,負(fù)電荷具有的電勢能越小,即負(fù)電荷在a點的電勢能較b點小,故C錯誤;

D項:由上知,-q在a點的電勢能較b點小,則把-q電荷從電勢能小的a點移動到電勢能大的b點,電勢能增大,電場力做負(fù)功.所以D選項是正確的.

綜上所述:本題答案為:AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做勻速圓周運動的過程中,保持不變的物理量是(  )

A. 周期 B. 速度 C. 向心力 D. 向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原來靜止的物體受合外力作用時間為2t0,合外力F隨時間t的變化情況如圖所示,則

A. 0~t0時間內(nèi)物體的動量變化與t02t0時間內(nèi)動量變化相同

B. t=2t0時物體的速度為零,在0~2t0時間內(nèi)F對物體的沖量為零

C. 0~t0時間內(nèi)物體的平均速率與t02t0時間內(nèi)平均速率不等

D. 0~2t0時間內(nèi)物體的位移為零,F對物體做功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一臺太陽能發(fā)電機,供給一個學(xué)校照明用電,如圖所示,升壓變壓器匝數(shù)比為1∶4,降壓變壓器的匝數(shù)比為4∶1,輸電線的總電阻R =4 Ω,全校共22個班,每班有“220 V 40 W”燈6盞,若全部電燈均為并聯(lián)且正常發(fā)光,則

(1)發(fā)電機輸出功率P1多大?

(2)發(fā)電機輸出電壓U1多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某課外小組在參觀工廠時,看到一丟棄不用的電池,同學(xué)們想用物理上學(xué)到的知識來測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,已知這個電池的電動勢約為11~13V,內(nèi)阻小于3Ω,由于直流電壓表量程只有3V,需要將這只電壓表通過連接一固定電阻(用電阻箱代替),改裝為量程為15V的電壓表,然后再用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻,以下是他們的實驗操作過程:

(1)把電壓表量程擴(kuò)大,實驗電路如圖甲所示,實驗步驟如下,完成填空:

第一步:按電路圖連接實物

第二步:把滑動變阻器滑片移到最右端,把電阻箱阻值調(diào)到零

第三步:閉合開關(guān),把滑動變阻器滑片調(diào)到適當(dāng)位置,使電壓表讀數(shù)為3V

第四步:把電阻箱阻值調(diào)到適當(dāng)值,使電壓表讀數(shù)為________V

第五步:不再改變電阻箱阻值,保持電壓表和電阻箱串聯(lián),撤去其他線路,即得量程為15V的電壓表.

(2)實驗可供選擇的器材有:

A.電壓表(量程為3V,內(nèi)阻約2kΩ)

B.電流表(量程為3A,內(nèi)阻約0.1Ω)

C.電阻箱(阻值范圍0~9999Ω)

D.電阻箱(阻值范圍0~999Ω)

E.滑動變阻器(阻值為0~20Ω,額定電流2A)

F.滑動變阻器(阻值為0~20kΩ)

則電阻箱應(yīng)選________,滑動變阻器應(yīng)選________.

(3)用該擴(kuò)大了量程的電壓表(電壓表的表盤沒變),測電池電動勢E和內(nèi)阻r,實驗電路如圖乙所示,得到多組電壓U和電流I的值,并作出U-I圖線如圖丙所示,可知電池的電動勢為________V,內(nèi)阻為________Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M=3kg的木板,木板上有質(zhì)量為m=1kg的物塊.它們都以v=3m/s的初速度反向運動,它們之間有摩擦,且木板足夠長,當(dāng)木板的速度為1.8m/s時,物塊的運動情況是(  。

A. 做減速運動

B. 做勻速運動

C. 做加速運動

D. 以上運動都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列每組兩個物理量全部屬于矢量的是(

A. 路程、功 B. 位移、動能

C. 加速度、速率 D. 線速度、力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為測定物塊與木板間的動摩擦因數(shù),小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.木板的傾角為θ,彈簧的一端固定在木板上,另一端位于木板上的B點.物塊在木板上A點靜止釋放后沿木板滑下,壓縮彈簧運動至C點后被彈回,上滑至D點時速度為零.測得AB間的距離為x1、BC間的距離為x2,BD間的距離為x3.實驗中的彈簧可視為輕質(zhì)彈簧。

(1)若某次實驗測得x1=40cm、x2=5cm、x3=25cm、θ=450,求物塊與木板間的動摩擦因數(shù);

(2)實驗完成后,小明同學(xué)還想進(jìn)一步做點研究。他提出了如下兩個問題:

①若已經(jīng)測得物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為,還知道物塊質(zhì)量為m,能否通過運算,寫出彈簧壓縮至C點時彈性勢能的表達(dá)式呢?(用字母表示)

②小明同學(xué)從網(wǎng)上查得,彈性勢能公式為Ep=kx2。,其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量,物體在下滑過程中的最大速度又如何表達(dá)呢?(用字母表示),你能幫助他解決上述問題嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表面光滑且豎直的墻壁,用輕繩掛著一個重為G,半徑為R的小球A,在A球的下面又掛著一個重為的球B,掛A球的繩長為R。對于圖中小球的受力,有下列說法,其中正確的是 ( )

A. 墻壁對A球的支持力為,斜繩對A的拉力為

B. A球?qū)Ρ诘膲毫?/span>,斜繩對A球的拉力為G

C. A球所受重力、支持力、斜繩拉力之比為:1.5: 5

D. 當(dāng)球B的重力變大時,A球所受的力都變大

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