【題目】質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩離系繩子的橫梁2.5m.如果秋千板擺到最低點時,小孩運(yùn)動速度的大小是5m/s,取向上為正方向,她對秋千板的壓力為( )
A.250N
B.﹣250N
C.500N
D.﹣500N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)了一下,那么合上電鍵后可能出現(xiàn)的情況有:
A.將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流計指針將向偏轉(zhuǎn).
B.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉動時,靈敏電流計指針將向 偏轉(zhuǎn).(填 左或者右)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩端封閉的直玻璃管豎直放置,一段水銀將管內(nèi)氣體分隔為上下兩部分A和B,上下兩部分氣體初溫度相等,且體積VA>VB。
(1)若A、B兩部分氣體同時升高相同的溫度,水銀柱將如何移動?
某同學(xué)解答如下:
設(shè)兩部分氣體壓強(qiáng)不變,由 ,…, ,…,所以水銀柱將向下移動。
上述解答是否正確?若正確,請寫出完整的解答;若不正確,請說明理由并給出正確的解答。
(2)在上下兩部分氣體升高相同溫度的過程中,水銀柱位置發(fā)生變化,最后穩(wěn)定在新的平衡位置,A、B兩部分氣體始末狀態(tài)壓強(qiáng)的變化量分別為ΔpA和ΔpB , 分析并比較二者的大小關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧左端固定在O點的墻上,另一端與一質(zhì)量為m=4kg的物體接觸但不連接,彈簧處于壓縮狀態(tài).現(xiàn)將物體由靜止釋放,物體在彈簧彈力作用下沿水平軌道向右運(yùn)動,運(yùn)動到A點時,物體已完全脫離彈簧,速度vA=5m/s;運(yùn)動到B點時,速度為零.已知軌道OA段光滑,AB段粗糙,A、B之間的距離l=5m,求:
(1)彈簧處于壓縮狀態(tài)時,所具有的最大彈性勢能EP .
(2)物體與AB段軌道之間的動摩擦因數(shù)μ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度,都能使汽車的動能發(fā)生改變,在下列幾種情況中,汽車的動能不發(fā)生變化的是( )
A.質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍
B.速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍
C.質(zhì)量減半,速度增大到原來的4倍
D.速度減半,質(zhì)量增大到原來的4倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電粒子,以初速度v沿垂直磁場方向射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,在磁場中做勻速圓周運(yùn)動。不計帶電粒子所受重力。
①求粒子做勻速圓周運(yùn)動的半徑R和周期T;
②為使該粒子做勻速直線運(yùn)動,還需要同時存在一個與磁場方向垂直的勻強(qiáng)電場,求電場強(qiáng)度E的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)動量定理可以表示為Δp=FΔt,其中動量p和力F都是矢量。在運(yùn)用動量定理處理二維問題時,可以在相互垂直的x、y兩個方向上分別研究。例如,質(zhì)量為m的小球斜射到木板上,入射的角度是θ,碰撞后彈出的角度也是θ,碰撞前后的速度大小都是υ,如圖1所示。碰撞過程中忽略小球所受重力。
a.分別求出碰撞前后x、y方向小球的動量變化Δpx、Δpy;
b.分析說明小球?qū)δ景宓淖饔昧Φ姆较颉?/span>
(2)激光束可以看作是粒子流,其中的粒子以相同的動量沿光傳播方向運(yùn)動。激光照射到物體上,在發(fā)生反射、折射和吸收現(xiàn)象的同時,也會對物體產(chǎn)生作用。光鑷效應(yīng)就是一個實例,激光束可以像鑷子一樣抓住細(xì)胞等微小顆粒。
一束激光經(jīng)S點后被分成若干細(xì)光束,若不考慮光的反射和吸收,其中光束①和②穿過介質(zhì)小球的光路如圖②所示,圖中O點是介質(zhì)小球的球心,入射時光束①和②與SO的夾角均為θ,出射時光束均與SO平行。請在下面兩種情況下,分析說明兩光束因折射對小球產(chǎn)生的合力的方向。
a.光束①和②強(qiáng)度相同;
b.光束①比②強(qiáng)度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是( ).
A.物體的溫度很高,某個分子的動能卻很小
B.物體的運(yùn)動速度很大,溫度卻很低
C.物體的溫度不變,分子的平均動能卻發(fā)生了變化
D.物體的溫度不變,物體的內(nèi)能卻發(fā)生了變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個內(nèi)壁均光滑,半徑不同的圓軌道固定于地面,一個小球先后從與球心在同一高度的A、B兩點由靜止開始下滑,通過軌道最低點時,小球的速度大小(填“相同”或“不相同”),小球的向心加速度的大小(填“相同”或“不相同”)
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