【題目】下列說(shuō)法中，正確的是( )

A. 某人推原來(lái)靜止的小車沒(méi)有推動(dòng)是因?yàn)檫@輛車的慣性太大

B. 運(yùn)動(dòng)得越快的汽車越不容易停下來(lái)，是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快，慣性越大

C. 豎直上拋的物體拋出后能繼續(xù)上升，是因?yàn)槲矬w受到一個(gè)向上的推力

D. 物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性大，質(zhì)量小的慣性小

【答案】D

【解析】

A、物體的慣性大小取決于物體的質(zhì)量,質(zhì)量越大,慣性越大,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無(wú)關(guān),故AB錯(cuò)誤;
C、把一個(gè)物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因?yàn)閼T性的原因,此時(shí)物體只受重力,不受向上的力,故C錯(cuò)誤;
D、物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的慣性大,質(zhì)量小的慣性小,所以D選項(xiàng)是正確的.
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平靜的湖面上有幾片樹(shù)葉飄著，現(xiàn)在湖中的橋面上豎直掉下一塊石頭，在湖面上激起水波，則 石頭掉下處右面湖面上的樹(shù)葉將( )

A. 一直向右運(yùn)動(dòng)

B. 一邊上下振動(dòng)，一邊向右運(yùn)動(dòng)

C. 僅上下振動(dòng)，不向右運(yùn)動(dòng)

D. 仍靜止不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀的工作原理圖如圖所示,A為粒子加速器,加速電壓為U1;M為速度選擇器,兩板間有相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,兩板間距離為d;N為偏轉(zhuǎn)分離器,內(nèi)部有與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2.一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電的粒子由靜止經(jīng)加速器加速后,恰能通過(guò)速度選擇器,進(jìn)入分離器后做圓周運(yùn)動(dòng),并打到感光板P上.不計(jì)重力,求:

(1)粒子經(jīng)粒子加速器A加速后的速度v的大小及速度選擇器M兩板間的電壓U2.

(2)粒子在偏轉(zhuǎn)分離器N的磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R.

(3)某同學(xué)提出在其他條件不變的情況下,只減小加速電壓U1,就可以使粒子在偏轉(zhuǎn)分離器N的磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑減小.試分析他的說(shuō)法是否正確.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為50 kg的物體置于水平地面上，現(xiàn)用100 N的力豎直向上提物體而沒(méi)有提動(dòng)。取g = 10 m/s2，則此時(shí)地面對(duì)物體的作用力為 （ ）

A. 100 N，豎直向上 B. 500 N，豎直向下

C. 400 N，豎直向上 D. 0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，以相同的速度v0分別把三個(gè)小球豎直上拋，豎直下拋，水平拋出，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于三球落地的速率下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 上拋球最大 B. 下拋球最大

C. 平拋球最大 D. 三個(gè)球一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,已連接好部分實(shí)驗(yàn)電路.

(1)按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,把圖乙中剩余的電路連接起來(lái)___________.

(2)在圖乙的電路中,為避免燒壞電表,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”).

(3)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=________Ω.（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組要測(cè)量木塊與較粗糙木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他們先將粗糙木板水平固定，再用另一較光滑的板做成斜面，傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接，保證木塊在兩板間通過(guò)時(shí)速度大小不變。

(1)使木塊從相對(duì)水平木板高處由靜止滑下，并在水平板上滑行一段距離后停止運(yùn)動(dòng)，改變大小，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．若忽略木塊與傾斜板間的摩擦，以為橫坐標(biāo)、為縱坐標(biāo)，從理論上得到的圖象應(yīng)為_________。

(2)如果考慮木塊與傾斜板之間的摩擦，在改變時(shí)，他們采取的辦法是：每次改變傾斜板的傾角，讓木塊每次由靜止開(kāi)始下滑的位置在同一條豎直線上，且測(cè)出該豎直線與兩板連接處的水平距離為L(zhǎng)，如圖甲所示 ：將每次實(shí)驗(yàn)得到的、相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖乙所示，圖線的延長(zhǎng)線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(，0)和(0， )，則木塊與傾斜板問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)_____，木塊與水平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)____。(以上兩空用以、和L中的某些物理量表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一固定的光滑橢圓大環(huán)，其長(zhǎng)軸長(zhǎng)BD=4L、短軸長(zhǎng)AC=2L。勁度系數(shù)為k的輕彈簧上端固定在大環(huán)的中心0，下端連接一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q、可視為質(zhì)點(diǎn)的小環(huán)，小環(huán)剛好套在大環(huán)上且與大環(huán)及彈簧絕緣，整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。將小環(huán)從A點(diǎn)由靜止釋放，小環(huán)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為O。已知小環(huán)在A、 B兩點(diǎn)時(shí)彈簧的形變量大小相等。則（ ）

A. 小環(huán)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能一直增大

B. 小環(huán)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，小環(huán)的電勢(shì)能一直減小

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小

D. 小環(huán)在A點(diǎn)時(shí)受到大環(huán)對(duì)它的彈力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家的貢獻(xiàn)說(shuō)法正確的是（ ）

A. .法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)

B. 奧斯特揭開(kāi)了磁生電的序幕

C. .麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論

D. 楞次在實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)了電磁波的存在

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