【題目】傾角θ=30°的絕緣斜面固定在水平桌面上，細金屬棒ab和cd質(zhì)量均為m，電阻均為R；用電阻不計、不可伸長的兩根柔軟輕導(dǎo)線將它們連成閉合回路abcda，使兩金屬棒水平并通過固定在斜面上端的兩個光滑絕緣的定滑輪跨放（如圖所示），斜面上兩導(dǎo)線相互平行且都平行于斜面。斜面上間距為d的兩虛線間的區(qū)域存在垂直斜面向上、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，cd與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=，重力加速度為g，當(dāng)ab勻速下落時（　　）

A.回路中的電流方向為abcda

B.回路中的電流大小為0

C.cd的速度大小為

D.相同時間內(nèi)，cd與斜面摩擦產(chǎn)生的熱量和回路產(chǎn)生的焦耳熱相等

【答案】ACD

【解析】

AB．cd棒沿斜面向上運動，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，由右手定則可知，電流方向為abcda，故A正確，B錯誤；

C．ab勻速下落，則cd勻速上升，兩者合力均為0，故繩中拉力為

對cd棒有

其中

解得

故C正確；

D．由C中可得，安培力大小為

摩擦力為

故相同時間內(nèi)，兩者做功相等，因此摩擦產(chǎn)生的熱量和回路中產(chǎn)生的焦耳熱相等，故D正確；

故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1=6 Ω，R2=12 Ω，R3=3 Ω，C=30 μF，當(dāng)開關(guān)S斷開，電路穩(wěn)定時，電源總功率為4 W，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路穩(wěn)定時，電源總功率為8 W，求：

(1)電源的電動勢E和內(nèi)電阻r；

(2)在S斷開和閉合時，電容器所帶的電荷量各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。

（1）實驗室除提供開關(guān)S和導(dǎo)線外，還有以下器材可供選擇：

A．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻 RV=10kΩ ）

B．電流表G（量程0～3mA，內(nèi)阻RG=100Ω ）

C．電流表A（量程0～3A，內(nèi)阻約為0.5Ω）

D．滑動變阻器：R1（阻值范圍0～10Ω，額定電流2A）

E．滑動變阻器: R2 （阻值范圍0～1000Ω，額定電流1A）

F．定值電阻： R3=0.5Ω

該同學(xué)依據(jù)器材畫出了如圖所示的原理圖，他沒有選用電流表A的原因是_________________。

（2）該同學(xué)將電流表G與定值電阻R3并聯(lián)，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝后的電流表對應(yīng)的量程是_______A（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應(yīng)選用滑動變阻器______（填寫器材的符號）；

（4）該同學(xué)利用上述實驗原理測得數(shù)據(jù)，以電流表G讀數(shù)為橫坐標(biāo)，以電壓表V讀數(shù)為縱坐標(biāo)繪出了如圖2所示的圖線，根據(jù)圖線可求出電源的電動勢E=_____V（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），電源的內(nèi)阻r=______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在方向如圖所示的勻強電場（場強為E）和勻強磁場（磁感應(yīng)強度為B）共存的場區(qū)，一電子沿垂直電場線和磁感線方向以速度v0 射入場區(qū)，則　（ ）

A. 若v0 ＞E/B，電子沿軌跡Ⅰ運動，射出場區(qū)時，速度v＞v0

B. 若v0 ＞E/B，電子沿軌跡Ⅱ運動，射出場區(qū)時，速度v＜v0

C. 若v0 ＜E/B，電子沿軌跡Ⅰ運動，射出場區(qū)時，速度v＞v0

D. 若v0 ＜E/B，電子沿軌跡Ⅱ運動，射出場區(qū)時，速度v＜v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的一另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點沿相同方向拉到______ 位置（填“同一”或“不同”）．

（2）同學(xué)們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是______ （填字母代號）．

A．實驗中兩個分力的夾角取得越大越好

B．彈簧測力計、細繩、橡皮條要盡量與木板平行

C．兩細繩必須等長

D．拉橡皮條的細繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應(yīng)使這兩個點的距離盡量遠些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列說法正確的是

A.彈簧對小球的彈力，是由于小球發(fā)生形變產(chǎn)生的

B.小球受到細線對它的拉力，是由于細線的形變產(chǎn)生的

C.書本放在桌面上受到的支持力，是由書本的形變而產(chǎn)生的

D.竹竿撥動水中的木頭時，竹竿受到的彈力是由于竹竿發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，長L=5m、質(zhì)量M=1kg的木板靜置在粗糙水平面上，木板與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，木板的上表面由不同材料構(gòu)成。質(zhì)量m=1kg的小物塊靜止在木板左端的O點，物塊與木板OA段、AB段、BC段之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3、μ2=0.1和μ3=0.5.從t=0開始對物塊施加一水平拉力F，F隨時間t變化關(guān)系如圖乙所示，取水平向右為正方向。已知OA、AB段長度分別為L1=1.0m、L2=3.0m，重力加速度g=10m/s2.求：

(1)物塊到達木板上表面A點時的速度大小v1；

(2)第2s內(nèi)物塊與木板之間的摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

(3)最終物塊與木板都靜止時，物塊距木板右端C的距離d。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體a連接，連接b的一端細繩與斜面平行，連接a的一端細繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上，現(xiàn)在b盒內(nèi)緩慢加入適量沙粒，a、b、c位置始終保持不變，下列說法正確的是

A.地面對c的支持力可能不變B.c對地面的摩擦力方向始終向左

C.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)D.b對c的摩擦力可能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑豎直桿固定，桿上套一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)與輕彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在O點，O點與B點在同一水平線上，BC>AB，AC=h，環(huán)從A處由靜止釋放運動到B點時彈簧仍處于伸長狀態(tài)，整個運動過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，環(huán)從A處開始運動時的加速度大小為2g，則在環(huán)向下運動的過程中（　�。�

A.環(huán)在B處的加速度大小為0B.環(huán)在C處的速度大小為

C.環(huán)從B到C一直做加速運動D.環(huán)的速度最大的位置在B、C兩點之間

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同步練習(xí)冊答案