分析 甲所示實驗的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,由胡克定律得到k;
乙圖所示的乙實驗:彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能,利用平拋運動的規(guī)律求出平拋運動的初速度,小球O末動能Ek2=$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$.
再根據(jù)功能關(guān)系求出彈簧對小球O做的功W=$\frac{1}{2}$kx2.
解答 解:該同學(xué)做甲圖所示實驗的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,當(dāng)小球靜止時,有
mg=kd,可得k=$\frac{mg}5d7btwu$.
將彈簧壓縮x后釋放,小球O初動能Ek1=0;
小球離開桌面后,以初速度v0做平拋運動,則有
L=v0t,h=$\frac{1}{2}$gt2
可得v0=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$
則小球O末動能Ek2=$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$=$\frac{m{gL}^{2}}{4h}$
根據(jù)功能關(guān)系得:彈簧對小球O做的功W=$\frac{1}{2}$kx2=$\frac{m{gx}^{2}}{2d}$;
小球的初動能Ek1=0,對比W和Ek2-Ek1就可以得出“動能定理”,即在實驗誤差允許的范圍內(nèi),外力所做的功等于物體動能的變化量.
故答案為:彈簧的勁度系數(shù)k;k=$\frac{mg}f2m8x8c$;$\frac{m{gL}^{2}}{4h}$;$\frac{m{gx}^{2}}{2d}$;在實驗誤差允許的范圍內(nèi),外力所做的功等于物體動能的變化量
點評 本題借助于平拋運動以及胡克定律,考查探究外力做功與物體動能變化關(guān)系的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 操作人員只要把聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到最大 | |
B. | 操作人員只要把聲波發(fā)生器輸出的功率調(diào)到最大 | |
C. | 操作人員必須同時把聲波發(fā)生器輸出的功率和發(fā)出聲波的頻率調(diào)到最大 | |
D. | 操作人員必須將聲波發(fā)生器發(fā)出的聲波頻率調(diào)到約為500Hz,且適當(dāng)增大其輸出功率 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “曼加里安”號探測器運行時的向心加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ | |
B. | 物體在火星表面自由下落的加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ | |
C. | “曼加里安”號探測器運行時的線速度為$\frac{2πR}{T}$ | |
D. | 火星的第一宇宙速度為$\frac{2π\(zhòng)sqrt{R(R+h)^{3}}}{TR}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A到C,小球的機械能守恒 | |
B. | 從A到C,小球所受的合外力先做正功后做負(fù)功 | |
C. | 從B到C,小球的動能減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
D. | 從B到C,小球的重力勢能減少量大于彈簧彈性勢能的增加量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能減少了2mgh | |
B. | 合力做功為mgh | |
C. | 合力做功為2mgh | |
D. | 動能增加了mgh,重力勢能減少了mgh |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度 | |
B. | b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
C. | a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其角速度將增大 | |
D. | c加速可追上同一軌道上的b |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com