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【題目】如圖是伽利略做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗示意圖，他通過對斜面上球運動的研究來尋找自由落體運動的規(guī)律．這個研究案例確立了科學研究的一般過程和方法．關于該實驗，下列說法正確的是

A. 伽利略用該實驗證明力是產生加速度的原因

B. 伽利略用該實驗巧妙“沖淡”重力，便于測量銅球的瞬時速度

C. 若銅球從靜止開始運動的總位移與所用時間成正比，銅球就是做勻加速直線運動

D. 伽利略推斷，斜面的傾角越接近90°，銅球的運動就越接近自由落體運動

【答案】D

【解析】

A. 伽利略用該實驗證明自由落體運動是勻變速直線運動，故A錯誤；

B. 伽利略用斜面實驗研究自由落體運動，巧妙“沖淡”重力，延長運動時間，便于測量時間，故B錯誤；

C. 若銅球從靜止開始運動的總位移與所用時間的平方成正比，銅球就是做勻加速直線運動，故C錯誤；

D. 伽利略在實驗的基礎上，進行合理的外推，即斜面的傾角趨接近90°，銅球的運動就越接近自由落體運動，故D正確。

故選：D

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的滑槽內有半徑為R的半圓軌道，將滑槽放在水平面上，左端緊靠墻壁。一質量為m的物體從半圓軌道的頂端a點無初速度釋放，b點為半圓軌道的最低點，c點為半圓軌道另一側與a等高的點。不計一切摩擦，下列說法正確的是　　

A. m從a點運動到b點過程中，m與M組成的系統(tǒng)機械能守恒、水平方向動量守恒

B. m從a點釋放后運動的全過程中，m的機械能守恒

C. m釋放后能夠到達c點

D. 當m首次從右向左到達最低點b時，M的速度達到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學校課外興趣小組在做一做“看看你反應的快慢”活動中，如圖所示，甲同學用手指拿著一把長L=50cm的直尺，乙同學把手放在零刻度線（零刻度線在直尺下邊緣）位置做抓尺的準備，當甲同學松開直尺，乙同學見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數據，重復以上步驟多次�，F(xiàn)測得三次數據如下表，（g=l0m/s2),求：

(1)乙同學笫一次測量的反應時間t；

(2)乙同學第二次抓住刻度尺前瞬間，刻度尺的瞬時速度大小v；

(3)若丙同學將手指（可視為質點）放在直尺下邊緣下方0.4m處，讓直尺從靜止釋放，則直尺通過手指所用時間是多少？ ()

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個m=3kg的物體放在粗糙水平地面上，從t=0時刻起，物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運動，在0～3s時間內物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖所示．已知物體與地面間的動摩擦因數處處相等．則( )

A. 在0～3s時間內，物體的速度先增大后減小

B. 3s末物體的速度最大，最大速度為

C. 2s末F最大，F的最大值為12N

D. 前2s內物體做勻變速直線運動，力F大小保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于靜電場中的A、B兩點，下列說法正確的是(　　)

A. 點電荷在電場中某點受力的方向一定是該點電場強度的方向

B. 電勢差的公式，說明A、B兩點間的電勢差UAB與靜電力做功WAB成正比，與移動電荷的電荷量q成反比

C. 根據，電場強度與電場中兩點間的距離d成反比

D. 若將一正電荷從A點移到B點電場力做正功，則A點的電勢高于B點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑的輕滑輪用細繩懸掛于O點；另一細繩滑過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，若F的大小不變，緩慢沿順時針方向轉動，直到水平為止，物塊b始終保持靜止，則

A. 物塊b所受到的支持力逐漸變大

B. 繩OO′的張力逐漸變大

C. 連接a和b的繩的張力逐漸變大

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也一定逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，方格坐標每一小格邊長為10cm，一物體做平拋運動時分別經過O、a、b三點，重力加速度g取 10m/s2，則下列結論正確的是

A. O點就是拋出點

B. a點速度va與水平方向成45°角

C. 速度變化量△vaO=△vba

D. 小球拋出速度v=1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗相關操作的說法正確的有_______________

A.某同學在做《探究動能定理》的實驗時認為，因要測量的是橡皮筋對小車做功后的動能大小，所以要先釋放小車，后接通電源

B.在“利用斜槽上滾下的小球探究碰撞中的不變量”的實驗中,入射小球每次都必須從斜槽上同一位置由靜止滑下

C.在利用圖所示裝置“驗證機械能守值定律”實驗時,可以利用公式來求瞬時速度

D.在利用圖所示裝置“驗證機械能守恒定律”實驗時,發(fā)現(xiàn)動能增加量總是小于重力勢能減少量，若增加下落高度則-會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從斜面中點以初速度v0 (未知)沿斜面向上做勻減速直線運動，到達斜面頂端時速度恰好為零，之后沿斜面向下做勻加速直線運動，到達斜面底端時速度大小恰好等于功v0，已知斜面長x=4m，在斜面上運動的總時間t=6s.求：

(1)小球沿斜面向上運動和沿斜面向下運動的加速度大小之比；

(2)小球的初速度v0.

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