5.我國發(fā)射的“神州六號”載人飛船,與“神州五號”飛船相比,它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運動,如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.“神州六號”的速度較小
B.“神州六號”的角速度與“神州五號”的相同
C.“神州六號”的周期更短
D.“神州六號”的向心加速度與“神州五號”的相同

分析 由萬有引力提供向心力求出線速度,角速度,周期,加速度的表達式,再據(jù)各表達式進行大小的比較.

解答 解:由萬有引力提供向心力:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=$m\frac{{v}^{2}}{r}$=mrω2=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$=ma  可得:
v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$…①
ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$…②
T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$…③
a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$…④
A、由v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,知半徑大的速度小,則A正確
B、由ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,知半徑大的角速度小,則B錯誤
C、由 T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,知半徑大的周期大,則C錯誤
D、由 a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,知半徑大的向心加速度小,則D錯誤
故選:A

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一理論,并能根據(jù)題意結(jié)合向心力的幾種不同的表達形式,選擇恰當(dāng)?shù)南蛐牧Φ谋磉_式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.全息照相主要是利用了光的偏振
B.增透膜的厚度應(yīng)為入射光在真空中波長的$\frac{1}{4}$
C.用透明的標(biāo)準平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的衍射現(xiàn)象
D.愛因斯坦關(guān)于狹義相對論的兩個基本假設(shè)分別是:(1)狹義相對性原理:在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的.(2)光速不變原理:真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.如圖1所示為“探究小車加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是CD.
A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動
B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實驗中要滿足m2應(yīng)遠小于m1的條件
D.連接砝碼盤和小車的細繩與長木板保持平行
(2)某同學(xué)在平衡好摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖2所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為2.0kg,小盤的質(zhì)量為0.06kg.(二個結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,不計空氣阻力,將濕透的雨傘水平勻速旋轉(zhuǎn),將觀察到水滴被拋出后的俯視軌跡是( 。
A.每個水滴繼續(xù)做勻速圓周運動B.每個水滴沿切線方向做直線運動
C.許多水滴落地后排在一個圓周上D.許多水滴落地后排在一條直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示的電路中,A1和A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略,下列說法中正確的是( 。
A.合上開關(guān)S接通電路時,A1和A2始終一樣亮
B.合上開關(guān)S接通電路時,A2先亮,A1后亮,最后一樣亮
C.斷開開關(guān)S時,A2立即熄滅,A1過一會才熄滅
D.斷開開關(guān)S時,A1和A2都要過一會才熄滅,且通過A2的電流方向與原電流方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.某同學(xué)用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
(1)如圖甲所示,用游標(biāo)卡尺測擺球直徑.?dāng)[球直徑d=16.50mm.

(2)實驗操作步驟如下:
A.取一根細線,下端系住一個金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B.用米尺(最小刻度為1mm)測得擺線長l;
C.在擺線偏離豎直方向較小夾角的位置由靜止釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,并記錄數(shù)據(jù);
E.改變擺線長,重復(fù)B、C、D的操作并記錄數(shù)據(jù).
該同學(xué)采用兩種方法處理實驗數(shù)據(jù).第一種方法:根據(jù)每一組T和l,利用g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$求出多組g值,然后計算g值的平均值,求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.第二種方法:根據(jù)每一組T和l,在圖乙中描點,然后連線;根據(jù)圖線的斜率,求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
實驗中測量擺線長l和單擺周期T的偶然誤差都比較小.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),第一種方法求出的重力加速度小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”),原因是擺長沒有加擺球半徑.
(4)該同學(xué)根據(jù)第二種方法在圖乙描出了點,請你在圖乙中描繪出T2-l圖線.該同學(xué)從圖乙中求出圖線斜率k,則重力加速度g與斜率k的關(guān)系式為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.在誤差允許的范圍內(nèi),該方法求得的重力加速度等于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.兩質(zhì)量均為2m的劈A和B,高度相同,放在光滑水平面上,A和B的傾斜面都是光滑曲面,曲面下端與水平面相切,如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊位于劈A的傾斜面上,距水平面的高度為h.物塊從靜止滑下,然后又滑上劈B.求:
(1)物塊第一次離開劈A時,劈A的速度;
(2)物塊在劈B上能夠達到的最大高度.(重力加速度為g)
(3)劈B所能獲得的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,斜面AC的高度為h,傾角為θ,一小球從斜面頂端A點水平拋出,恰好落到斜面底端C點.小球運動軌跡上的B點離斜面的距離最大,不計空氣阻力.求:
(1)小球的初速度大;
(2)小球從A運動到B所用時間;
(3)小球落在C點時速度方向與水平面夾角β的正切值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,兩固定的豎直光滑金屬導(dǎo)軌足夠長且電阻不計.兩質(zhì)量、長度均相同的導(dǎo)體棒ab、cd,置于邊界水平的勻強磁場上方同一高度h處.磁場高度為2h,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直.先由靜止釋放ab并開始計時,在t0時刻ab進入磁場剛好做勻速運動,此時再靜止釋放cd,兩導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終垂直并保持良好接觸,用v表示ab的速度,Ek表示cd的動能,x表示cd相對釋放點的位移.圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案