【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng)。已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g10m/s2。求:

(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,長(zhǎng)木板受到的摩擦力f的大小和方向;

(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度a的大小;

(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v;

【答案】(1)0.5N,方向向右 (2)1m/s2 (3)1m/s

【解析】

摩擦力的方向與發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式求摩擦力大;對(duì)木板受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求滑塊的加速度;根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求共同速度。

(1)木板所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力:f=μmg=0.5N,方向向右
(2)由牛頓第二定律得:μmg=ma
得出:a=μg=1m/s2
(3)以木板為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律:μmg=Ma
可得出木板的加速度a′=0.5m/s2
設(shè)經(jīng)過時(shí)間t,滑塊和長(zhǎng)木板達(dá)到共同速度v,則滿足:
對(duì)滑塊:v=v0-at
對(duì)長(zhǎng)木板:v=at
由以上兩式得:滑塊和長(zhǎng)木板達(dá)到的共同速度:v=1m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016 年里約奧約會(huì)上,中國女排再次奪冠,如圖所示,在某次比賽中,我國女排隊(duì)員將排球從底線 A 點(diǎn)的正上方以某一速度水平發(fā)出排球正好擦著球網(wǎng)落在對(duì)方底線的 B 點(diǎn)上, AB 平行于邊界 CD. 知網(wǎng)高為 h,球場(chǎng)的長(zhǎng)度為 s,不計(jì)空氣阻力且排球可看成質(zhì)點(diǎn),則排球被發(fā)出時(shí)擊球點(diǎn)的高度 H 和水平初速度 v 分別為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某區(qū)域電場(chǎng)線左右對(duì)稱分布,M、N為對(duì)稱線上兩點(diǎn)。下列說法正確的是

A. M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定小于N點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

B. M點(diǎn)電勢(shì)一定高于N點(diǎn)電勢(shì)

C. 正電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 將電子從M點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn),電場(chǎng)力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小涵家住在一座25層的高樓內(nèi)。他通過實(shí)驗(yàn)研究了電梯運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律,并作出了相應(yīng)的v-t圖象。電梯從第一層開始啟動(dòng)一直上升至最高層的v-t圖象如圖所示。g10m/s2。

(1)根據(jù)圖象求出電梯在0~6s內(nèi)的加速度大小a1,在16~19s內(nèi)的加速度大小a2;

(2)在電梯上述運(yùn)動(dòng)過程中,小涵將體重計(jì)放在電梯的水平地板上,并站在體重計(jì)上不動(dòng)。已知小涵的質(zhì)量是50kg。求在0~6s內(nèi)體重計(jì)對(duì)人的支持力大;

(3)求0~19s內(nèi)電梯運(yùn)動(dòng)的位移大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,傳送帶與水平面的夾角為370,并以速度v=10m/s勻速運(yùn)動(dòng)著。在傳送帶的A端輕輕的放一小物體,若已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5, A、B間的距離s=16m,則

(1)當(dāng)皮帶順時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)候,小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間是多少?

(2)當(dāng)皮帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)候,小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間又是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用圖甲裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列說法中不正確的是:____

A. 本實(shí)驗(yàn)用沙和沙桶的總重力提供小車所受的合外力,要求沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,使小車所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

B. 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該把固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的長(zhǎng)木板一端抬高來平衡小車所受的摩擦阻力。

C.通過增減砝碼改變小車質(zhì)量時(shí),需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度來平衡摩擦力

D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,保證拉力大小不變。

(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作合理的是:___________________

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長(zhǎng)木板保持平行

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

C.當(dāng)小車逐漸接近滑輪一端時(shí),應(yīng)控制小車,以防滑落到地上

D.用鉤碼代替沙和沙桶的實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

(3)不改變拉力,只改變小車的質(zhì)量,得到如表所示幾組數(shù)據(jù),其中第三組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對(duì)應(yīng)該組紙帶如圖乙所示,圖中各點(diǎn)為每5個(gè)點(diǎn)選出的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車質(zhì)量(g)

200

300

400

500

600

1000

小車加速度(m/s2

2.00

1.33

0.79

0.67

0.40

小車質(zhì)量的倒數(shù)(kg-1

5.00

3.33

2.50

2.00

1.67

1.00

由紙帶上的數(shù)據(jù),算出缺少的加速度值并填入表中________(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立合適的坐標(biāo),作出a-圖象______。

③由圖象得出的結(jié)論是:_____________________________________。

(4)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出的a-F圖象如圖丁所示,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某彈簧振子做周期為T的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),t時(shí)刻和tt時(shí)刻速度相同,已知Δt<T,下列說法正確的是

A. t時(shí)刻和tt時(shí)刻位移相同

B. t時(shí)刻和tt時(shí)刻加速度大小相等,方向相反

C. 可能

D. 可能

E. 一定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中:

(1)下列做法正確的是 __________(填序號(hào))

A.通過凋節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置可以不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D.斜槽必須是光滑的

E.用折線將記錄的小鋼球運(yùn)動(dòng)點(diǎn)跡連接起來,就得到小鋼球運(yùn)動(dòng)的軌跡

(2)如圖建立坐標(biāo)系,測(cè)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),則小鋼球運(yùn)動(dòng)的初速度_____m/s.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,放一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷,A、B、C、D四點(diǎn)在以點(diǎn)電荷為圓心的圓周上,并且A點(diǎn)、C點(diǎn)與點(diǎn)電荷在同一水平線上,B點(diǎn)、D點(diǎn)與點(diǎn)電荷在同一豎直線上,已知C點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度恰為零,則下列說法正確的是(

A. 圓周上A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大,且為2E

B. B、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同

C. B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為E

D. B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向與水平方向成300

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同步練習(xí)冊(cè)答案