A. | 電場線是點(diǎn)電荷只在電場力作用下的運(yùn)動軌跡 | |
B. | 電場線的切線方向是點(diǎn)電荷只在電場力作用下的加速度方向 | |
C. | 如果電場線是直線,那么在同一條電場線上各處場強(qiáng)相同,電勢不等 | |
D. | 沿電場線的方向運(yùn)動的電荷,其動能可能減少 |
分析 電場線從正電荷出發(fā),到負(fù)電荷終止的曲線,是為了形象的描述電場強(qiáng)弱和方向引入的,并非實(shí)際存在的,電場線的疏密表示場強(qiáng)的強(qiáng)弱.與帶電粒子在電場中的軌跡不同;電場線的切線方向表示電場強(qiáng)度的方向,電場線的疏密程度反映電場強(qiáng)度的大。徊⒏鶕(jù)沿著電場線方向,電勢是降低的,及電場力做正功,則電勢能減小,動能增加,相反,則動能減小.
解答 解:A、電場線與運(yùn)動軌跡是兩碼事,電場線是直線時,只有點(diǎn)電荷的初速度為零且只在電場力作用下運(yùn)動,此時運(yùn)動軌跡才與電場線重合,故A錯誤;
B、電場線的切線方向是場強(qiáng)的方向,與正點(diǎn)電荷只在電場力作用下的加速度方向相同,與負(fù)點(diǎn)電荷加速度方向相反,故B錯誤;
C、如果電場線是直線,那么在同一條電場線上各處場強(qiáng)方向相同,但大小不一定相等,而依據(jù)沿著電場線方向電勢降低,因此電勢不等;故C錯誤;
D、沿電場線的方向運(yùn)動的電荷,若電場力做負(fù)功,則電勢能增加,其動能減少,若電場力做正功,則動能會增加的,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確電場線是描述電場強(qiáng)度的大小和方向的曲線,同時記住電勢能的公式Ep=qφ.注意抓住電場線幾個特點(diǎn)進(jìn)行解答:不閉合、不存在,不相交,與電荷的運(yùn)動軌跡不是一回事.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在縱波中,波的傳播方向就是波中質(zhì)點(diǎn)的移動方向 | |
B. | 縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動方向一定與波的傳播方向在一條直線上 | |
C. | 縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動方向一定與波的傳播方向垂直 | |
D. | 縱波也有波峰和波谷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕繩AC受到的拉力與輕繩EG受到的拉力相同 | |
B. | 輕繩EG受到的拉力大小等2mg | |
C. | 輕桿BC對C端的支持力與輕桿GH對C端的支持力相同 | |
D. | 輕桿BC對C端的支持力大小等于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1和F2均增大 | B. | F1先減小后增大,F(xiàn)2保持不變 | ||
C. | F1保持不變,F(xiàn)2先增大后減小 | D. | F1先增大后減小,F(xiàn)2先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2985}{5000}$ | B. | $\frac{2016}{2013}$ | C. | $\frac{1491}{2500}$ | D. | $\frac{373}{625}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2、3兩木塊之間的距離等于L-$\frac{μmgcosθ}{k}$ | |
B. | 2、3兩木塊之間的距離等于L+$\frac{2(sinθ-μcosθ)mg}{k}$ | |
C. | 1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離 | |
D. | 如果傳送帶突然加速,相鄰兩木塊之間的距離都將不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的彈力為10N | B. | 重物A的質(zhì)量為2kg | ||
C. | 桌面對B物體的摩擦力為10$\sqrt{3}$N | D. | OP與豎直方向的夾角為60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受合力一定為零 | B. | 物體一定做勻速直線運(yùn)動 | ||
C. | 物體所受合力可能不為零 | D. | 物體可能做勻變速曲線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某高速公路上的限速為110 km/h,指的是瞬時速度 | |
B. | 汽車速度計(jì)上顯示90 km/h,指的是平均速度 | |
C. | 神舟飛船升空后在軌運(yùn)行約68小時后安全返回,“68小時”指的是時刻 | |
D. | 沿400米操場跑3圈的位移大小為1200米 |
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