【題目】某實驗小組在研究檢驗電荷所受電場力跟所帶電荷量的關系時，利用測得的數(shù)據(jù)畫出A、B兩點的F－q圖象如圖乙所示，O、A、B為x軸上的三點，位置關系如圖甲所示，電場力的正方向與x軸正方向一致，但實驗時忘記了驗證場源電荷的電性，也忘記了記下場源電荷在x軸上的具體位置．請分析能否判斷場源電荷的電性、大致位置及A、B兩點電勢高低．

【答案】A點的電勢低于B點的電勢

【解析】試題分析：根據(jù)電荷受力方向判斷場源電荷的電性及位置，根據(jù)圖象斜率求出兩點的場強大小，再根據(jù)點電荷的場強公式求出距離之比，沿電場線方向電勢逐漸降低．

由圖乙可知，正的檢驗電荷放在A點，負的檢驗電荷放在B點，所受電場力方向均沿x軸正方向，說明場源電荷為負電荷，且放在AB之間；

由F-q圖線的斜率可知A點場強，B點場強，根據(jù)點電荷的場強公式： ， ＝4知道場源電荷與A、B的距離之比為1：2，沿電場線的方向電勢逐漸降低，所以A點的電勢低于B點的電勢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列隊伍長L=120m，行進速度v1=1.6m/s.為了傳達一個命令，通訊員從隊伍排尾跑步趕到隊伍排頭，其速度v2=3m/s，然后又立即用與隊伍行進速度相同大小的速度返回排尾.問：

（1）通訊員從離開隊伍到重又回到排尾共需多少時間？

（2）通訊員歸隊處與離隊處相距多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的內(nèi)能是組成該物體的所有分子熱運動動能的總和

B. 只要對內(nèi)燃機不斷改進，就可以把內(nèi)燃機得到的內(nèi)能全部轉化為機械能

C. 做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的，但方式上是不同的

D. 滿足能量守恒定律的物理過程都是自發(fā)進行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一些電磁現(xiàn)象中會產(chǎn)生一種特殊的電場，其電場線為一個個同心圓，沒有起點和終點，如下圖所示，實線為電場線，方向為順時針，虛線MN為經(jīng)過圓心的一條直線．已知該電場的電場線和靜電場的電場線在描述某一點的場強時具有相同規(guī)律，則

( )

A. M點的場強比N點的場強大

B. M點的電勢比N點電勢高

C. 將一點電荷沿直線從M點移到N點，電勢能不變

D. 將一點電荷從M點由靜止釋放，點電荷會沿電場線做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，說法正確的是_______。

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧豎直且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，會得出拉力與伸長量之比也相等

（2）某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度，把作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖所示圖象中的____________。

（3）另一名同學在做“探究彈簧的形變與彈力的關系”實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力，測出彈簧的總長度，改變外力的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力與彈簧總長度的關系圖線如圖所示。（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該彈簧的自然長度為 ；該彈簧的勁度系數(shù)為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度（圈數(shù)）的關系；實驗裝置如圖（a）所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，P0指向0刻度；設彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為x0；掛有質量為0.100 kg砝碼時，各指針的位置記為x；測量結果及部分計算結果如下表所示（n為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為9.80 m/s2）。已知實驗所用彈簧的總圈數(shù)為60，整個彈簧的自由長度為11.88 cm。

P1

P2

P3

P4

P5

P6

x0（cm）

2.04

4.06

6.06

8.05

10.03

12.01

x（cm）

2.64

5.26

7.81

10.30

12.93

15.41

n

10

20

30

40

50

60

k（N/m）

163

①

56.0

43.6

33.8

28.8

1/k（m/N）

0.006 1

②

0.017 9

0.022 9

0.029 6

0.034 7

（1）將表中數(shù)據(jù)補充完整： ① ， ② 。

（2）以n為橫坐標，1/k為縱坐標，在圖（b）給出的坐標紙上畫出1/k–n圖。

（3）圖（b）中畫出的直線可以近似認為通過原點；若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關系的表達式為k= ③ N/m；該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長度l0（單位為m）的表達式為k= ④ N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電粒子只在電場力作用下，從A點運動到B點，軌跡如圖中的虛線，則該粒子（　�。�

A. 肯定帶負電

B. 電勢能不斷減少

C. 動能不斷減少

D. 在A點的加速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉軸勻速轉動，如圖1所示，產(chǎn)生的交變電動勢的圖象如圖2所示，則（ ）

A. t=0.005s時線框的磁通量變化率為零

B. t=0.01s時線框平面與中性面重合

C. 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為300V

D. 線框產(chǎn)生的交變電動勢頻率為100Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個三棱鏡的截面為等腰直角△ABC，腰長為a，∠A＝90°。一束細光線沿此截面所在平面且平行于BC邊的方向射到AB邊上的中點，光進入棱鏡后直接射到AC邊上，并剛好能發(fā)生全反射。試求：

(1)該棱鏡材料的折射率n。

(2)光從AB邊到AC邊的傳播時間t(已知真空中的光速為c)。

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