A. | 電壓表示數變小,電流表示數變小 | B. | 電容器C所帶電荷量增多 | ||
C. | 電源的輸出功率增大,效率降低 | D. | a點的電勢升高 |
分析 在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中,變阻器在路電阻減小,外電阻減小,根據歐姆定律分析干路電流如何變化和電阻R1兩端電壓的變化,即可知道電壓表讀數的變化.電容器C的電壓等于電阻R2兩端的電壓,分析并聯部分電壓的變化,即知道電容器的電壓如何變化,根據干路電流與通過R2的電流變化情況,分析電流表的變化.根據內外電阻的關系,分析電源的輸出功率如何變化.a點的電勢等于R2兩端的電壓.
解答 解:ABD、在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中,變阻器在路電阻減小,外電路總電阻減小,干路電流I增大,電阻R1兩端電壓增大,則電壓表示數變大.
電阻R2兩端的電壓U2=E-I(R1+r),I增大,則U2變小,電容器板間電壓變小,其帶電量減小.
根據外電路中順著電流方向,電勢降低,可知,a的電勢大于零,a點的電勢等于R2兩端的電壓,U2變小,則a點的電勢降低,通過R2的電流I2減小,通過電流表的電流IA=I-I2,I增大,I2減小,則IA增大.即電流表示數變大.故ABD錯誤.
C、據題:r<R1,當外電路總電阻減小時,內外電阻更加接近,電源的輸出功率增大.電源的效率 η=$\frac{UI}{EI}$×100%=$\frac{U}{E}$×100%,路端電壓U減小,則電源的效率降低,故C正確.
故選:C
點評 本題是電路動態(tài)變化分析問題,要抓住不變量:電源的電動勢、內阻及定值電阻的阻值不變,進行分析.根據電流方向判斷電勢高低,由電壓的變化判斷電勢的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度、力、位移、質量都是矢量 | |
B. | 米、米每秒、米每二次方秒、牛頓都是國際單位 | |
C. | 米、千克、秒都是國際單位制中的基本單位 | |
D. | 質量、時間、長度、速度都是國際單位制中的基本物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過導體的電流越大,則導體的電阻越小 | |
B. | 把一導體拉長后,其電阻率增大,電阻值增大 | |
C. | 磁感線都是從磁體的N極出發(fā),到磁體的S極終止 | |
D. | 磁感應強度的方向由磁場本身決定,與是否在磁場中放入通電導線無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓做了著名的斜面實驗,得出輕重物體自由下落一樣快的結論 | |
B. | 法拉第發(fā)現了電流的磁效應,揭示了電現象和磁現象之間的聯系 | |
C. | 庫侖首先提出了電場的概念,并引用電場線形象地表示電場的強弱和方向 | |
D. | 伽利略開創(chuàng)了科學實驗之先河,他把科學的推理方法引入了科學研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表 和電流表 的讀數都增大 | |
B. | 電壓表的讀數增大,電流表的讀數減小 | |
C. | 電壓表和電流表的讀數都減小 | |
D. | 電壓表的讀數減小,電流表的讀數增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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