【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)中得到與小車相連的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶。選相鄰的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，測(cè)得A、B、C、D、各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖所示。，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、D兩點(diǎn)的時(shí)間間隔內(nèi)，小車的平均速度大小________m/s。

(2)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小________m/s。

(3)小車的加速度表達(dá)式a=__________。(以上結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

【答案】（1）1.37 （2）1.19 （3）3.60

【解析】

由題圖知， ；。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、D兩點(diǎn)的時(shí)間間隔內(nèi)，小車的平均速度大小。

（2）打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小。

（3）根據(jù)x=aT2可得。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小華用刻度尺測(cè)量自己的反應(yīng)時(shí)間，如圖所示，小紅的手起始位置正好是刻度尺的零刻線位置，當(dāng)小華松手時(shí)小宏立刻用手捏住刻度尺，此時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)手捏的位置剛好在刻度尺20cm處（g=10m/s2）.

（1）問(wèn)小紅的反應(yīng)時(shí)間約為多少？

（2）基于上述原理，某同學(xué)用直尺作為測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具尺，若測(cè)量范圍為0-0.5s，所用直尺長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)？

（3）寫出一條提高測(cè)量準(zhǔn)確程度的建議。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿一條直線運(yùn)動(dòng)，其位移隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，Oa段和cd段為直線、ac段為曲線，Oa段的平均速度為v1，ac段的平均速度為v2，cd段的平均速度為v3，Od段平均速度為v4，則(　　)

A. Oa段的加速度小于cd段的加速度

B. v2可能等于v4

C. 物體在t4時(shí)刻的瞬時(shí)速度小于t2時(shí)刻的瞬時(shí)速度

D. 在ac段一定存在一個(gè)時(shí)刻，此時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于v4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)從同一位置沿著同一直線運(yùn)動(dòng)，他們的v-t圖象如圖所示，則（　　）

A. 甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在3秒末相遇

B. 甲質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

C. 3秒末兩質(zhì)點(diǎn)相距9m

D. 前3秒甲質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為4.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一楔形木塊C置于水平地面上，木塊C頂端有一光滑定滑輪，物塊A置于C的斜面上，用一不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)光滑定滑輪將物塊A和B連接在一起�，F(xiàn)用一水平力F緩慢向右拉物塊B，使B到達(dá)圖中虛線位置為止，在此過(guò)程中，A、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則( )

A. 細(xì)線對(duì)物塊B的拉力增大

B. C對(duì)A的摩擦力一定增大

C. 地面對(duì)C的摩擦力一定增大

D. 地面對(duì)C的支持力一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周末小明幫爸爸做點(diǎn)力所能及的事情，他們要把一批質(zhì)量均為m=50kg的箱子搬上車廂運(yùn)走，爸爸在車廂與地面之間固定了一條長(zhǎng)為L=2.5m的木板，木板與地面夾角為θ=37°，箱子與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，開(kāi)始箱子放在木板下端A處，小明在車廂上通過(guò)輕繩往上拉箱子。（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，箱子可看做質(zhì)點(diǎn)。）

（1）開(kāi)始小明嘗試用F1=300N力沿著木板方向往上拉一個(gè)箱子，結(jié)果箱子沒(méi)動(dòng)，求此時(shí)箱子受到木板摩擦力多大？

（2）后來(lái)爸爸過(guò)來(lái)幫忙沿著木板方向往上施加力F2，如果小明仍用F1往上拉箱子，經(jīng)過(guò)t=5s箱子到達(dá)上端B處，求F2是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在場(chǎng)強(qiáng)為的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，取點(diǎn)為圓心，為半徑作一圓周，在點(diǎn)固定一帶電荷量為的正點(diǎn)電荷，為相互垂直的兩條直徑，其中bd與電場(chǎng)線平行，不計(jì)試探電荷的重力，如圖所示。則 （ ）

A. 把一正試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

B. 把一負(fù)試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

C. 把一負(fù)試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

D. 把一正試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶的速度保持不變，現(xiàn)將一物體放在傳送帶A端，開(kāi)始時(shí)物體在傳送帶上滑動(dòng)，當(dāng)它到達(dá)位置C后隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，直至傳送到B端，則在此過(guò)程中(　　)

A. 物體由A運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程中始終受水平向左的滑動(dòng)摩擦力

B. 物體在AC段受摩擦力逐漸減小

C. 物體在CB段受水平向右的靜摩擦力

D. 物體在CB段不受摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v0的初速度從傾角θ=30°的粗糙斜面上的P點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)后，又沿原路返回到出發(fā)點(diǎn)P點(diǎn)，其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，且不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物塊所受的重力與摩擦力大小之比為5：3

B. 整個(gè)過(guò)程中物塊克服摩擦力做功的功率為

C. 整個(gè)過(guò)程中重力做功比摩擦力做功大

D. 整個(gè)過(guò)程中重力沖量與摩擦力沖量之比10：1

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