下圖是小車拖動紙帶利用打點計時器打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為所選的記數(shù)點.相鄰計數(shù)點間還有四個點沒標出.試求:
(1)打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度vB=_______m/s,vC=_______m/s,vD=_______m/s,
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標系中,畫出v-t圖象,求出物體的加速度a______m/s2
精英家教網(wǎng)

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(3)如果小車的運動是減速運動,則小車的運動方向______(填“向左”或“向右”)
因為每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s
(1)利用勻變速直線運動的推論得:
vB=
xAC
tAC
=0.26m/s
vC=
xBD
tBD
=0.30m/s
vD=
xCE
tCE
=0.34m/s
(2)a=
vD-vB
2t
=0.4m/s2
(3)如果小車的運動是減速運動,說明小車的速度方向和加速度方向相反,所以小車的運動方向向左.
故答案為:(1)0.26,0.30,0.34
(2)0.4
(3)向左
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下圖是小車拖動紙帶利用打點計時器打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為所選的記數(shù)點.相鄰計數(shù)點間還有四個點沒標出.試求:
(1)打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度vB=_
0.26
0.26
m/s,vC=_
0.30
0.30
m/s,vD=_
0.34
0.34
m/s,
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標系中,畫出v-t圖象,求出物體的加速度a
=0.4
=0.4
m/s2
(3)如果小車的運動是減速運動,則小車的運動方向
向左
向左
(填“向左”或“向右”)

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科目:高中物理 來源:2015屆寧夏高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足     時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

(2)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應該做a與         的圖象.

(3)如圖(a),甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是                 .

(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:                              。

(5)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=           。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

下圖是小車拖動紙帶利用打點計時器打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為所選的記數(shù)點.相鄰計數(shù)點間還有四個點沒標出.試求:
(1)打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度vB=_______m/s,vC=_______m/s,vD=_______m/s,
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標系中,畫出v-t圖象,求出物體的加速度a______m/s2
(3)如果小車的運動是減速運動,則小車的運動方向______(填“向左”或“向右”)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省GSJY高一(上)期中物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是小車拖動紙帶利用打點計時器打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為所選的記數(shù)點.相鄰計數(shù)點間還有四個點沒標出.試求:
(1)打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度vB=_    m/s,vC=_    m/s,vD=_    m/s,
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標系中,畫出v-t圖象,求出物體的加速度a    m/s2
(3)如果小車的運動是減速運動,則小車的運動方向    (填“向左”或“向右”)

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