2．如圖所示，為一空腔球形導(dǎo)體（不帶電），現(xiàn)將一個(gè)帶正電的小金屬球A放入空腔中，當(dāng)靜電平衡時(shí)，圖中a、b、c三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E和電勢(shì)φ的關(guān)系是（　　）
A．Ea＞Eb＞Ec，φa＞φb＞φcB．Ea=Eb＞Ec，φa=φb＞φc
C．Ea=Eb=Ec，φa=φb=φcD．Ea＞Ec＞Eb，φa＞φb＞φc

分析 將帶正電的小金屬球A放入腔中，當(dāng)靜電平衡時(shí)，空腔球形導(dǎo)體內(nèi)壁感應(yīng)出負(fù)電荷，外表面感應(yīng)出正電荷．整個(gè)空腔球形導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體，表面是一個(gè)等勢(shì)面．畫出電場(chǎng)線的分布，根據(jù)電場(chǎng)線越密，場(chǎng)強(qiáng)越大，順著電場(chǎng)線，電勢(shì)降低，判斷電勢(shì)的高低．

解答 解：當(dāng)靜電平衡時(shí)，空腔球形導(dǎo)體內(nèi)壁感應(yīng)出負(fù)電荷，外表面感應(yīng)出正電荷，畫出電場(chǎng)線的分布如圖．
由于a處電場(chǎng)線較密，c處電場(chǎng)線較疏，b處場(chǎng)強(qiáng)為零，則Ea＞Ec＞Eb．
根據(jù)順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，整個(gè)空腔球形導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體，表面是一個(gè)等勢(shì)面，分析可知電勢(shì)關(guān)系是φa＞φb＞φc．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題抓住處于靜電平衡導(dǎo)體的特點(diǎn)是關(guān)鍵．比較場(chǎng)強(qiáng)大小和電勢(shì)高低常常畫電場(chǎng)線，形象直觀地判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，a、b、c、d是某電場(chǎng)中的四個(gè)等勢(shì)面，它們是互相平行的平面，并且間距相等，下列判斷中正確的是（　�。�
A．該電場(chǎng)一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)
B．這四個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)一定滿足ϕ a-ϕ b=ϕ b-ϕ c=ϕ c-ϕ d
C．若ϕ a＞ϕ b，則電場(chǎng)強(qiáng)度Ea＞Eb
D．若ϕ a＜ϕ b，則電場(chǎng)方向垂直于等勢(shì)面由b指向a

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖（a）中AB是一個(gè)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，圖（b）則是放在電場(chǎng)線上a、b處的檢驗(yàn)電荷的電荷量與所受電場(chǎng)力間的函數(shù)圖線，由此可以判定（　�。�
A．可能場(chǎng)是正電荷，位于A點(diǎn)B．可能場(chǎng)是正電荷，位于B點(diǎn)
C．可能場(chǎng)是負(fù)電荷，位于A點(diǎn)D．可能場(chǎng)是負(fù)電荷，位于B點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖，小球自a點(diǎn)由靜止自由下落，到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸，到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短，若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運(yùn)動(dòng)過程中正確的是（　�。�
A．小球和彈簧總機(jī)械能守恒
B．小球的重力勢(shì)能在減少
C．小球動(dòng)能在增大
D．重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能和動(dòng)能之和保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．氣球以10m/s的速度勻速上升到某一高度時(shí)，從氣球上脫離一物體，經(jīng)4s落地，則物體剛脫離氣球的高度是多少米？（ g=10m/s2，空氣阻力不計(jì)）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體A、B、C自上而下依次疊放在水平桌面上，在A的上面再加一個(gè)向下的力F，則C物體受到豎直向下的作用力除了自身的重力外還有（　�。�
A．1個(gè)力B．2個(gè)力C．3個(gè)力D．4個(gè)力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來的實(shí)驗(yàn)方法不容易確定平拋小球在運(yùn)動(dòng)中的準(zhǔn)確位置．于是他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方法：如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于正對(duì)槽口前某處，使小球從斜槽上由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A，將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B，將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下，再得到痕跡C，已知A、B間距離y1，A、C間距離y2，重力加速度為g
（1）導(dǎo)出測(cè)量小球初速度公式vo=$x\sqrt{\frac{g}{{{y_2}-2{y_1}}}}$（用題中所給字母）．
（2）若測(cè)得木板后移距離x=10cm，測(cè)得y1=3.1cm，y2=16.0cm，g=9.8m/s2小球初速度值為1.0 m/s
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．看到原來帶正電的驗(yàn)電器的兩個(gè)指針的張角變得更大，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．一根帶正電的棒接觸了驗(yàn)電器金屬球
B．帶正電的棒逐漸靠近驗(yàn)電器金屬球
C．帶負(fù)電的棒接觸了驗(yàn)電器金屬球
D．原來靠近驗(yàn)電器金屬球的帶負(fù)電的棒遠(yuǎn)離驗(yàn)電器

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①下列說法中不符合本實(shí)驗(yàn)要求的是A．（選填選項(xiàng)前面的字母）
A．入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可，但二者的直徑必須相同
B．在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時(shí)，軌道末端必須水平
D．需要使用的測(cè)量儀器有天平和刻度尺
②實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn)，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球平均落點(diǎn)位置為M、P、N，并測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為OM、OP和ON．已知入射球的質(zhì)量為m1，靶球的質(zhì)量為m2，如果測(cè)得m1•$\overline{OM}$+m2•$\overline{ON}$近似等于${m_1}\overline{OP}$，則認(rèn)為成功驗(yàn)證了碰撞中的動(dòng)量守恒．
③在做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)于在地面鋪紙，下列說法中正確的是AB
A．鋪紙前應(yīng)查看地面是否平整，無雜物
B．白紙鋪在地面上后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不能移動(dòng)
C．復(fù)寫紙不需要固定在白紙上，測(cè)定P點(diǎn)位置時(shí)的復(fù)寫紙，到測(cè)定M點(diǎn)位置時(shí)，可移到M點(diǎn)使用
D．在地面上鋪紙時(shí)，復(fù)寫紙放在下面，白紙放在上面．

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