（11分）要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：

Ａ．待測電壓表Ｖ（量程3V，內(nèi)阻未知）

Ｂ．電流表Ａ（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）

Ｃ．定值電阻Ｒ（阻值2kΩ，額定電流50mA）

Ｄ．蓄電池Ｅ（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）

Ｅ．多用電表

Ｆ．開關Ｋ1、Ｋ2，導線若干

有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

①首先，用多用電表進行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結果是______________Ω．

②為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學設計了如圖所示的乙、丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是                 。

③在圖丁中，根據(jù)你選擇的電路把實物連接好。

④用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：                                             

                                                                          用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻ＲV＝                          

 

①3000 ②丙 

 ③實物圖連接如圖所示：

 ④實驗步驟：

閉合K1．再閉合K２，讀得電壓表示數(shù)Ｕ１；再斷開K２，讀得電壓表示數(shù)Ｕ２    

ＲV＝。

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω
C．定值電阻R （阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關S1S2導線若干
有一同學利用上述器材進行了如下實驗操作：
（1）首先，用多用電表進行粗測，選用×100Ω倍率且操作方法正確．若這時刻度盤上的指針位置如圖1所示，則測量結果是
3000
3000
Ω．

（2）為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學設計了如圖2甲、乙所示的實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是
乙
乙
．
（3）當選用其中的乙電路進行實驗時，其實驗步驟是：閉合S1，再閉合S2，讀得電壓表為U1，斷開S2，讀得電壓表示數(shù)為U2．用上述所測物理量的符號表示電壓表的內(nèi)阻Rv=
U
 
2
U
 
1
-U
 
2
R
U
 
2
U
 
1
-U
 
2
R
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?揭陽二模）要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關K1、K2，導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①首先，用多用電表進行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確．若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結果是
3k
3k
Ω．
②為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學設計了如圖所示的乙、丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是
丙
丙
．其理由是
乙圖中電流表的示數(shù)太小，誤差太大．丙圖中R的阻值與電壓表阻值接近，誤差小
乙圖中電流表的示數(shù)太小，誤差太大．丙圖中R的阻值與電壓表阻值接近，誤差小
．
③在圖丁中，根據(jù)你選擇的電路把實物連接好．
④用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：
閉合K1．再閉合K2，讀得電壓表示數(shù)U1
閉合K1．再閉合K2，讀得電壓表示數(shù)U1
再斷開K2，讀得電壓表示數(shù)U2
再斷開K2，讀得電壓表示數(shù)U2
；用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻RV=
U 2
U1-U2
R
U 2
U1-U2
R
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，提供的器材如下；
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻約0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值5kΩ，額定電流0.5A）
D．電池組（電動勢約3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關兩個
G．導線若干

有一同學利用上面所給器材，
進行如下實驗操作：
①先用多用電表粗測電壓表內(nèi)阻；所用多用電表的電阻檔有“×100”、“×10”和
“×1”檔．該同學選擇“×10”檔，用正確的操作方法測量時，發(fā)展指針偏轉角度較小，為了較準確地進行測量，應選擇“
×100
×100
”檔．重新?lián)Q檔后，該同學按正確的操作方法測量時，多用電表的指針位置如圖甲所示，那么粗測結果是
1400
1400
Ω；
②為了更準確地測出電壓表內(nèi)阻，該同學設計了如圖乙所示的實驗電路，實驗前開關S1、S2均斷開．實驗時，他先閉合開關S1并讀取電壓表的讀數(shù)U1，接著他需要再完成的步驟是
閉合S2
閉合S2
并讀取電壓表的讀數(shù)U2，則電壓表內(nèi)阻RV=
U1R
U2-U1
U1R
U2-U1
（．用U1、U2、R表示）
③另有同學利用所給器材設計了如圖丙所示的實驗電路．你認為用該電路測量電壓表內(nèi)阻是否合理？答：
不合理
不合理
（選填“合理”或“不合理”）；
理由是：
因為電流表的讀數(shù)幾乎為零，不便測量
因為電流表的讀數(shù)幾乎為零，不便測量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?天津三模）實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)．現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
A．待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測）一只；B．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；C．電池組（電動勢約為3V，內(nèi)阻不計）；D．滑動變阻器一個；E．變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個；F．開關和導線若干．
某同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①該同學設計了如圖a、圖b兩個實驗電路．為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認為其中相對比較合理的是
圖b
圖b
（填“圖a”或“圖b”）電路．

②用你選擇的電路進行實驗時，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和
電阻箱的讀數(shù)R
電阻箱的讀數(shù)R
（填上文字和符號）；
③由所測物理量選擇下面適當坐標軸，能作出相應的直線圖線，最方便的計算出電壓表的內(nèi)阻：
C
C
；
（A）U-I   （B）U-1/I    （C）1/U-R     （D）U-R
④設直線圖象的斜率為k、截距為b，請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式RV=
b
k
b
k
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．為了探究加速度與力的關系，使用如圖1所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中G1．G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過Gl．G2光電門時，光束被遮擋的時間△t1．△t2都可以被測量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質量為m．回答下列問題：
（1）實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘，使氣墊導軌水平，在不增加其它儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答：
 
．
（2）若取M=0.4kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是
 
．
A．m1=5g    B． m2=15g
C．m3=40g    D．m4=400g
（3）在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，其中求得的加速度的表達式為：
 
（用△t1．△t2．D．S表示）
II．要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表
F．開關K1．K2，導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①首先，用多用電表進行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確．若這時刻度盤上的指針位置如圖2甲所示，則測量的結果是
 
Ω．
②為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學設計了如圖所示的2乙．丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是
 
．其理由是
 
．
③在圖2丁中，根據(jù)你選擇的電路把實物連接好．
④用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：
 

用上述所測量的符號表示電壓表的內(nèi)阻RV=
 
．
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