【題目】以下單位中，屬于基本單位的是（　　）

A.安培B.伏特C.特斯拉D.庫侖

【答案】A

【解析】

在國際單位制中，有七個基本單位：千克、米、秒、安培、開爾文、摩爾和坎德拉。

A．安培屬于基本單位，故A正確；

BCD． 伏特 、 特斯拉和庫侖不屬于基本單位，故BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平傳送帶的速度為,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.將一質(zhì)量為的工件(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在靜止在平臺下的小車的左端,小車的質(zhì)量為,小車與地面的摩擦可忽略.已知平臺與小車的高度差,小車左端距平臺右端的水平距離為,取,求:

(1)工件水平拋出的初速度v0是多少;

(2)傳送帶的長度L是多少;

(3)若工件落在小車上時水平方向的速度無損失,并最終與小車共速,則工件和小車最終的速度v是多少.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：

（1）電子通過B點(diǎn)時的速度大��；

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時開始沿同一直線運(yùn)動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度﹣時間圖象如圖所示．在0～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是（　�。�

A. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

B. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠(yuǎn)

C. t2時刻兩物體相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場和磁場對電荷的作用力，下列說法正確的是

A.洛倫茲力對運(yùn)動電荷一定不做功

B.帶電粒子在磁場中運(yùn)動時，一定受到洛倫茲力作用

C.正電荷在電場中所受電場力的方向就是電場強(qiáng)度的方向

D.正電荷在磁場中所受洛侖茲力的方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（ ）

A. 如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B. 如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)

C. 如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°、長為l＝16 m 的傳送帶，轉(zhuǎn)動速度為v＝10 m/s，在傳送帶頂端A處無初速度地釋放一個質(zhì)量為m＝0.5 kg的物體，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，取g＝10 m/s2.則說法正確的是( )

A. 傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A無法滑到底端B

B. 傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B先做勻加速后勻速運(yùn)動

C. 傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的一直做勻加速運(yùn)動

D. 傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的時間為2s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運(yùn)動不需要力來維持

B.形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心

C.質(zhì)量、長度和力的單位都是基本單位

D.速度大的物體不容易停下來，是因為物體的慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下面的方法做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗．將木板固定在水平的桌面上，在木板虛線PP′上釘兩個釘子，木塊上釘一個釘子，橡皮筋兩端分別固定在木板的釘子上．現(xiàn)將木塊拉至虛線OO′處，釋放木塊，設(shè)其前端到達(dá)PP′時速度為v，木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s．

（1）如果用一根橡皮筋將木塊拉到OO′處，釋放木塊，橡皮筋對木塊做的功為W，那么，當(dāng)把三根相同的橡皮筋并起來將木塊拉到OO′處，釋放木塊，橡皮筋對物體所做的功為；（圖中兩虛線間距離很小，摩擦不計）
（2）用1，2，3，4，5根橡皮筋分別對木塊做功，測得木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s1 ， s2 ， s3 ， s4 ， s5 ． 以橡皮筋對木塊做的功W為縱坐標(biāo)，以滑行的距離s為橫坐標(biāo)，作出W﹣s圖象是過原點(diǎn)的直線，那么W與v的關(guān)系是 ．

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