【題目】蜻蜓點(diǎn)水是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,蜻蜓點(diǎn)水后在水面上會(huì)激起波紋。某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中獲得一張蜻蜓點(diǎn)水的俯視照片,該照片記錄了蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過(guò)程中激起的波紋,其形狀如圖所示。由圖分析可知

A.蜻蜓第一次點(diǎn)水處為點(diǎn)

B.蜻蜓第一次點(diǎn)水處為點(diǎn)

C.蜻蜓飛行的速度大于水波傳播的速度

D.蜻蜓飛行的速度小于水波傳播的速度

【答案】CD

【解析】

由題意可知考查水波傳播速度問(wèn)題,根據(jù)水波傳播特點(diǎn)分析可得。

A B.在同一時(shí)刻觀察時(shí),越先激起的波紋擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的半徑越大,因C的半徑大于A的半徑,說(shuō)明蜻蜓第一次點(diǎn)水處為C點(diǎn),故A錯(cuò)誤,C正確;

C D.蜻蜓從C點(diǎn)飛到B點(diǎn)時(shí)間內(nèi),C水波紋擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的速度大于CB距離,說(shuō)明蜻蜓飛行的速度小于水波傳播的速度,故C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別表示兩種電壓的波形,其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.圖甲表示交流電,圖乙表示直流電

B.兩種電壓的有效值都是220V

C.圖甲所示電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為V

D.圖甲所示電壓經(jīng)原、副線圈匝數(shù)比為101的理想變壓器變壓后,功率比為11

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電視臺(tái)快樂(lè)向前沖節(jié)目中的場(chǎng)地設(shè)施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動(dòng)懸掛器,可以載人運(yùn)動(dòng),水面上漂浮著一個(gè)半徑為R,角速度為ω,鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)的軸心離平臺(tái)的水平距離為L,平臺(tái)邊緣與轉(zhuǎn)盤(pán)平面的高度差為H.選手抓住懸掛器,可以在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下,從A點(diǎn)下方的平臺(tái)邊緣處沿水平方向做初速度為零,加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。選手必須作好判斷,在合適的位置釋放,才能順利落在轉(zhuǎn)盤(pán)上。設(shè)人的質(zhì)量為m(不計(jì)身高大小),人與轉(zhuǎn)盤(pán)間的最大靜摩擦力為μmg,重力加速度為g,假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤(pán)上瞬間相對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)速度立即變?yōu)榱。求?/span>

(1)為保證他落在距圓心R范圍內(nèi)不會(huì)被甩出轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度ω應(yīng)限制在什么范圍;

(2)若已知H=5m,L=9m,R=2m,a=2m/s2,g=10m/s2,在(1)的情況下,選手從某處C點(diǎn)釋放能落到轉(zhuǎn)盤(pán)上且不被甩出轉(zhuǎn)盤(pán),則他是從平臺(tái)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間釋放懸掛器的(結(jié)果可保留根號(hào))。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在固定斜面上,運(yùn)動(dòng)員騎著摩托車,總質(zhì)量為m,如圖所示,從A無(wú)初速度,沿斜面以恒定加速度a啟動(dòng),經(jīng)過(guò)t時(shí)間到達(dá)斜面頂部B處,此時(shí)他的動(dòng)能增量正好等于勢(shì)能增量的2倍。在B點(diǎn)飛出時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),然后在僅有重力作用下到達(dá)C點(diǎn),空氣阻力不計(jì),重力加速度以g表示。求:

(1)B點(diǎn)時(shí),人和車的總動(dòng)能EKB

(2)sinα的值;

(3)C點(diǎn)時(shí),人和車的速度vc。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】屋檐隔一定時(shí)間滴下一滴水,當(dāng)?shù)?/span>5滴正欲滴下時(shí),第1滴剛好落到地面,而第3滴與第2滴分別位于高1m 的窗子的上、下沿,如圖所示,g=10m/s,則此屋檐離地面的距離為

A. 2.2mB. 3.0mC. 2.5 mD. 3.2m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究安裝阻尼滑道后抽屜的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,小寧同學(xué)將紙帶的一端粘到拉開(kāi)的抽屜上,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.打開(kāi)電源,用手對(duì)抽屜施加一短暫的水平?jīng)_量,抽屜在閉合的過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶記錄了抽屜的運(yùn)動(dòng)情況.分別是紙帶上打下的左、右兩端點(diǎn),從點(diǎn)開(kāi)始每隔四個(gè)點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.己知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz

回答下列問(wèn)題:

1)紙帶的運(yùn)動(dòng)方向是______________(選填向左向右);

2)抽屜的最大速度出現(xiàn)在打計(jì)時(shí)器打下______________兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間:

3)與手分離后抽屜的加速度的大小為______________m/s2.(取2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行帶電粒子回收試驗(yàn)的原理圖.一群分布均勻的正離子以水平速度進(jìn)入水平放置的平行金屬板,正離子的比荷,己知金屬板的長(zhǎng)度,間距為,板間的電勢(shì)差(下板為高電勢(shì)).緊靠平行金屬板的左側(cè)有一豎直邊界,整個(gè)左側(cè)區(qū)域中都有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng).邊界的左側(cè)區(qū)域內(nèi)有一塊豎直放置的電荷收集板(厚度不計(jì)),收集板可以在平面內(nèi)上下左右平移并且長(zhǎng)度可以調(diào)節(jié),當(dāng)離子碰到收集板左側(cè)或右側(cè)時(shí)會(huì)立即被吸收.整個(gè)裝置置于真空環(huán)境中,不考慮離子的重力及離子間的相互作用,忽略離子運(yùn)動(dòng)對(duì)電場(chǎng)和磁場(chǎng)的影響和極板的邊緣效應(yīng).

(1)求能進(jìn)入左側(cè)區(qū)域的離子在電場(chǎng)中的側(cè)移量;

(2)若沒(méi)有放罝收集板,要使所有進(jìn)入左側(cè)區(qū)域的離子都能從左側(cè)的豎直邊界返回到平行金屬板內(nèi),求左側(cè)的區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足的條件;

(3)若左側(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為、,要使所有進(jìn)入左側(cè)區(qū)域的離子都能被收集板收集,求對(duì)應(yīng)收集板的最短長(zhǎng)度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的輕桿上端連著一質(zhì)量為m的小球,桿的下端用鉸鏈固接于水平面上的O點(diǎn),輕桿處于豎直方向時(shí)置于同一水平面上質(zhì)量為M的立方體恰與小球接觸。對(duì)小球施加微小的擾動(dòng),使桿向右傾倒,當(dāng)立方體和小球剛脫離接觸的瞬間,桿與水平面的夾角恰好為,忽略一切摩擦(

A.此時(shí)立方體M的速度達(dá)到最大B.此時(shí)小球m的加速度為零

C.此時(shí)桿對(duì)小球m的拉力為零D.Mm的質(zhì)量之比為4:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一平直公路上有兩條同向并排車道,汽車III分別在兩條車道上行駛。汽車I、IIvt圖像如圖所示,兩車在t=2s時(shí)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.t=0時(shí),汽車I在汽車II前面5mB.t=1s時(shí),汽車I、II恰好并排行駛

C.t=1.5s時(shí),汽車I追上汽車ID.汽車II追上汽車I時(shí),距終點(diǎn)還有10m

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同步練習(xí)冊(cè)答案