【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一個靜止的、足夠長的木板,物塊b靜止在距離木板左端L=2.25m處,物塊a以初速度v0=3m/s從左側(cè)滑上木板,a、b均可視為質(zhì)點。已知物塊a、b與木板間的動摩擦因數(shù)均為=0.1兩個木塊與木板的質(zhì)量均為m=1kg,a、b碰撞時間極短,碰后粘連在一起運動,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,g10m/s2。試求(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示):

(1)a、b碰后瞬間的速度;

(2)最終狀態(tài)時a、b距離c左端的距離。

【答案】11.25m/s;(2

【解析】

1a滑上c后水平方向受向左的滑動摩擦力,由牛頓第二定律得:

μmg=maa

代入數(shù)據(jù)解得

aa=1m/s2

b、c相對靜止,則b、c整體受a對它的向右的滑動摩擦力,由牛頓第二定律得

μmg=2ma0bc

代入數(shù)據(jù)解得

a0bc=0.5m/s2

由題意可知bc間的動摩擦因數(shù)也為0.1,故bc表面的最大加速度為

abm=μg=1m/s2

bc可以保持相對靜止,即

abc=0.5m/s2

則當(dāng)ab將要相碰時滿足

解得

t=1s(另一值舍掉)

此時a的速度

bc的速度

a、b碰后粘連在一起運動,設(shè)共同速度為v,則由動量守恒

解得

v=1.25m/s

2)當(dāng)三者共速時速度為v,則由動量守恒定律

由能量關(guān)系

解得

最終狀態(tài)時a、b距離c左端的距離

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了描述直線運動速度變化快慢我們采用,且a恒定的直線運動稱為勻變速直運動,另類加速度定義為,也能反映速度變化的快慢,現(xiàn)稱另類勻變速直線運動,其中分別表示初速度和末速度,A>0表示物體做加速運動,A<0表示物體做減速運動,則下列說法中正確的是( 。

A.A>0且保持不變,則a逐漸變大

B.a>0且保持不變,則A逐漸變大

C.A>0且保持不變,則中間時刻的速度大于

D.A>0且保持不變,則物體在位移中點的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)悉,下一艘國產(chǎn)航母將配備電磁彈射技術(shù),電磁彈射的優(yōu)點在于加速均勻且力量可調(diào)控。如圖為航母起飛甲板航母的水平跑道總長L=155m,其中電磁彈射區(qū)的長度L1=80m,在該區(qū)域可以給飛機(jī)提供恒定的牽引力F1,設(shè)某重型艦載飛機(jī)空載時的質(zhì)量為15t,從跑道末端起飛速度為50m/s,起飛過程噴氣發(fā)動機(jī)可以持續(xù)提供F2=1.2×105N的恒定推力,其所受平均阻力與重力之比為k=0.2,航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度g=10m/s2,求:

(1)飛機(jī)離開電磁彈射區(qū)的速度大;

(2)若該飛機(jī)滿載時質(zhì)量為24t,從跑道末端起飛速度60m/s,則F1的值應(yīng)調(diào)整為多大?(結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為

B.鈾核裂變的核反應(yīng)是

C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2m3。質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量是(m1m2m3)c2

D.原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子,已知λ1λ2。那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體重60N,放在傾角為的斜面上,用N的水平推力推物體,物體沿斜面勻速向下滑動.求:

(1)物體所受滑動摩擦力的大。

(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助,故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運動學(xué)中有人想引入加速度的變化率,關(guān)于加速度的變化率,下列說法正確的是

A. 從運動學(xué)角度的定義,加速度的變化率的單位應(yīng)是

B. 加速度的變化率為0的運動是勻速運動

C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的圖象,表示的是物體的速度在增加

D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的圖象,已知物體在時速度為,則2 s末的速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底部均有4個輪子的行李箱a豎立、b平臥放置在公交車上,箱子四周有一定空間。當(dāng)公交車( 。

A.緩慢起動時,兩只行李箱一定相對車子向后運動

B.急剎車時,行李箱a一定相對車子向前運動

C.緩慢轉(zhuǎn)彎時,兩只行李箱一定相對車子向外側(cè)運動

D.急轉(zhuǎn)彎時,行李箱b一定相對車子向內(nèi)側(cè)運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,如圖甲,用兩根彈簧測力計一起拉橡皮筋,使橡皮筋伸長到O點;如圖乙,改用一根彈簧測力計拉橡皮筋,也使橡皮筋伸長到O點,實驗時,分別讀出彈簧測力計的示數(shù),并在貼于木板的白紙上記錄O點的位置及拉線的方向。

1)下列正確的實驗要求是__________

A.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

B.實驗時,橡皮筋可以盡可能伸長

C.拉力方向應(yīng)與木板平面平行

D.記錄拉線方向時,所描的兩點可盡量靠近

2)實驗記錄紙如圖丙所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力的方向分別過點,兩個力的大小分別為: 、,請選擇合適的標(biāo)度作圖__,求出合力F的大小為________N。

3)若彈簧測力計AB間的夾角大于,保持O點位置不變.彈簧測力計A與橡皮筋PO間夾角不變,減小彈簧測力計B與橡皮筋PO間夾角,則彈簧測力計A的讀數(shù)________.彈簧測力計B的讀數(shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20197月,世界游泳錦標(biāo)賽在韓國光州舉行,此次比賽中國隊共收獲16枚金牌、11枚銀牌和3枚銅牌,位列獎牌榜榜首。甲、乙兩名運動員在長為50 m的泳池里訓(xùn)練,甲的速率為v1=2m/s,乙的位置時間圖像如圖所示。若不計轉(zhuǎn)向的時間,兩人的運動均可視為質(zhì)點的直線運動,則(

A.乙的速率為v2=1.2m/s

B.若兩人同時從泳池的兩端出發(fā),經(jīng)過1 min共相遇了2

C.若兩人同時從泳池的同一端出發(fā),經(jīng)過2 min共相遇了4

D.兩人一定不會在泳池的兩端相遇

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