在地球表面，宇航員把一質(zhì)量為mA的重物放地面上(該處的重力加速度設(shè)為gA)，現(xiàn)用一輕繩豎直向上提拉重物，讓繩中的拉力T由零逐漸增大，可以得到加速度a與拉力T的圖象OAB；登陸另一個(gè)星球地表面重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到一個(gè)相似的圖線OCD，下面關(guān)于OCD所描述的物體的質(zhì)量mc與在該星球地表面的重力加速度gc說(shuō)法正確的是
A．mc>mA，gc≠gAB．mc<mA，gc≠gA
C．mc>mA，gc=gAD．mc<mA，gc=gA
C

試題分析：根據(jù)牛頓第二定律有，，可得，從表達(dá)式中可以看出圖線斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，所以，圖線縱截距表示重力加速度，因?yàn)榭v截距相同，所以，故C正確
故選C
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是知道圖像的斜率以及縱截距表示的物理含義
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，卷?yè)P(yáng)機(jī)的細(xì)繩通過(guò)光滑的定滑輪用恒力F拉放在傾角為30°粗糙斜面上的木箱，使之以的加速度沿斜面勻加速向上移動(dòng)x，已知木箱的質(zhì)量為m，拉力F=mg。則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是
A．木箱受到的摩擦力為
B．重力勢(shì)能增加了
C．動(dòng)能增加了
D．多消耗的電能為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，內(nèi)側(cè)壁半徑為R，小球半徑為r，則下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度
B．小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度
C．小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球有較小的作用力
D．小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，AB是傾角為θ的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點(diǎn)與圓弧相切，圓弧的半徑為R，一個(gè)質(zhì)量為m的物體 (可以看做質(zhì)點(diǎn))從直軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放，結(jié)果它能在兩軌道間做往返運(yùn)動(dòng)．已知P點(diǎn)與圓弧的圓心O等高，物體與軌道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：

(1)物體做往返運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，在AB軌道上通過(guò)的總路程；
(2)最終當(dāng)物體通過(guò)圓弧軌道最低點(diǎn)E時(shí)，物體對(duì)軌道壓力的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)道路交通安全法規(guī)定，在各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶。安全帶能起作用的是汽車在平直公路上
A．緊急剎車時(shí)B．勻速行駛時(shí)C．加速前進(jìn)時(shí)D．緩慢倒車時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于平衡摩擦力的說(shuō)法中正確的是(　　)
A．“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想法讓小車受到的摩擦力為零
B．“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡
C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛鉤碼通過(guò)細(xì)繩對(duì)小車施加的拉力
D．“平衡摩擦力”時(shí)應(yīng)將小車在鉤碼通過(guò)細(xì)繩和滑輪而拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ（設(shè)μ為定值），某同學(xué)經(jīng)查閱資料知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)至恢復(fù)到原長(zhǎng)過(guò)程中，彈力所做的功為。于是他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：

第一步，如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)另一端在位置B，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，到達(dá)位置C時(shí)停止。
第二步，將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長(zhǎng)后保持靜止?fàn)顟B(tài)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為，該同學(xué)需用刻度尺直接測(cè)量的物理量是（寫出名稱并用符號(hào)表示）：
                                    和                                     。
（2）用測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式：μ=            。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為150kg的摩托車，由靜止開始沿傾角為10°的斜坡以1m/s2的加速度向上行駛，若所受空氣和摩擦總阻力是車重的0.03倍，摩托車的額定功率為4.5kW。
求：（1）它能維持勻加速行駛的時(shí)間是多少?
（2）行駛12.5m時(shí)摩托車的功率為多少?(sin10°=0.17)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一可看作質(zhì)點(diǎn)滑塊從一平臺(tái)右端以某一速度水平拋出，恰好到右下方傾角為的斜面頂端時(shí)速度沿斜面方向并沿斜面運(yùn)動(dòng)到斜面底端。已知平臺(tái)到斜面頂端的豎直高度，斜面與滑塊之間的摩擦因數(shù)為，斜面頂端底端的豎直高度， 求：
（1）滑塊水平拋出的初速度大小
（2）滑塊從拋出到斜面底端的時(shí)間

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