四個(gè)相同的小量程電流表(表頭)分別改裝成兩個(gè)電流表A1、A2和兩個(gè)電壓表V1、V2。已知電流表A1的量程大于A2的量程,電壓表V1的量程大于V2的量程,改裝好后把它們按圖示接入電路,則( )
A.電流表A1的讀數(shù)大于電流表A2的讀數(shù) |
B.電流表A1的偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的偏轉(zhuǎn)角 |
C.電壓表V1的讀數(shù)小于電壓表V2的讀數(shù) |
D.電壓表V1的偏轉(zhuǎn)角等于電壓表V2的偏轉(zhuǎn)角 |
AD
解析試題分析:電流表的量程大于電流表的量程,故電流表的電阻值小于電流表的電阻值,并聯(lián)電路中,電阻小的支路電流大,故電流表的讀數(shù)大于電流表的讀數(shù),故A正確;兩個(gè)電流表的表頭是并聯(lián)關(guān)系,電壓相同,故偏轉(zhuǎn)角度相等,故B錯(cuò)誤;電壓表的電阻值大于電壓表的電阻值,u電壓表的讀數(shù)大于電壓表的讀數(shù),故C錯(cuò)誤;兩個(gè)電壓表的表頭是串聯(lián)關(guān)系,電流相等,故偏轉(zhuǎn)角度相等,故D正確;
故選A、D.
考點(diǎn):閉合電路的歐姆定律;把電流表改裝成電壓表.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是要明確電流表與電壓表的改裝原理,然后再根據(jù)電阻的串并聯(lián)知識(shí)分析求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
1 |
υ |
1 |
υ2 |
1 |
v2 |
1 |
v2 |
m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/(m?s-1) | 1.000 | 0.707 | 0.577 | 0.500 | 0..447 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
I.在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:
A.小電珠(3.8 V,1.5 W)
B.直流電源(電動(dòng)勢(shì)4.5 V,內(nèi)阻約0.4 Ω)
C.電流表(量程0~500 mA,內(nèi)阻約0.5 Ω)
D.電壓表(量程0~5 V,內(nèi)阻約5000 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(0~5 Ω,額定電流2 A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(0~5K Ω,額定電流1 A)
G.開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干
如果既要滿足測(cè)量要求,又要使測(cè)量誤差較小,應(yīng)選擇如圖所示的四個(gè)電路中的________,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是________.
II.在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們不僅完成了課本原來(lái)的實(shí)驗(yàn),還用相同的器材進(jìn)行多方面的探索及嘗試。下面是甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題:
甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置,由斜槽和水平槽構(gòu)成。將復(fù)寫(xiě)紙與白紙鋪在水平放的木板上,重垂線所指的位置為O。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開(kāi)始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作多次,得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從固定位置由靜止開(kāi)始滾下,與b球發(fā)生對(duì)心正碰,碰后a球不被反彈。碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作多次得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置M、N.
(1)若a球質(zhì)量為m1,半徑為r1;b球質(zhì)量為m2,半徑為r2. 則
A.m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2 D.m1<m2 r1=r2
(2)以下提供的器材中,本實(shí)驗(yàn)必需的有
A.刻度尺 B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.天平 D.秒表
(3)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
乙組同學(xué)誤將重錘丟失,為了繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)則將板斜放,上端剛好在槽口拋出點(diǎn),標(biāo)記為O.板足夠長(zhǎng)小球都能落在板上,如圖2,采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實(shí)驗(yàn)。
(4)對(duì)該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的判斷正確的是
A.乙組同學(xué)無(wú)法完成驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
B.秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C.乙組同學(xué)必須測(cè)量斜面傾角θ
D.圖2中N為b球碰后落點(diǎn)
(5)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為 。
(6)如果a,b球的碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為 。 (要求第(5) (6)結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波十校高三聯(lián)考理綜物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
按圖1所示的電路測(cè)量完全相同的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,其中R為電阻箱,R0為定值電阻,干電池的工作電流不宜超過(guò)0.5A。實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:
電流表(量程0~0.6~3.0A)
電阻箱(阻值范圍0~999.9Ω)
定值電阻若干電鍵、導(dǎo)線若干。
(1)在下面提供的四個(gè)定值電阻中,保護(hù)電阻R0應(yīng)選用 (填寫(xiě)阻值相應(yīng)的字母)。
A.5 B.20 C.50 D.100
(2)根據(jù)電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出連線,將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),改變電阻箱R的值,記錄下電流表A的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的R—圖線,由此得出每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為 V(保留兩位有效數(shù))。按照此實(shí)驗(yàn)方法,內(nèi)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比 。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
按圖1所示的電路測(cè)量完全相同的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,其中R為電阻箱,R0為定值電阻,干電池的工作電流不宜超過(guò)0.5A。實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:
電流表(量程0~0.6~3.0A)
電阻箱(阻值范圍0~999.9Ω)
定值電阻若干電鍵、導(dǎo)線若干。
(1)在下面提供的四個(gè)定值電阻中,保護(hù)電阻R0應(yīng)選用 (填寫(xiě)阻值相應(yīng)的字母)。
A.5 B.20 C.50 D.100
(2)根據(jù)電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出連線,將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),改變電阻箱R的值,記錄下電流表A的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的R—圖線,由此得出每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為 V(保留兩位有效數(shù))。按照此實(shí)驗(yàn)方法,內(nèi)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比 。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)
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